第4章 總有些人記住的

第4章 總有些人記住的

紀明月沒有再回消息,而是睜開眼睛看着天花板若有所思。

兩年前,22年的夏天

張晨曦高中畢業后便創下了這個音符號開始更新。

當時正上大一的紀明月一天晚上刷音符時意外刷到了這個男孩。

聽着他略顯青澀的聲音,沒有聲卡和伴奏,又看了看他主頁為數不多的幾個風格一模一樣的視頻。

紀明月剛準備划走,卻被一條文案所吸引。

文案上寫到:“我是一個土生土長的金陵人,我們從小到大每年學校都會組織去參觀遇難者同胞紀念館。

每當紀念日那天,老師和同學們也會主動放下手頭的事情去默哀。

我看着同學們的痛心沉默,聽着窗外的陣陣鳴笛,我知道有些事,有些人,永遠忘不掉。

這首歌叫《在你的身邊》,我第一次聽到副歌時腦海中便出現了這樣的畫面。

守衛金陵的將士們在拚死守衛城牆時說道:

“這座城市我愛就愛了,就從來沒怕來過,也不知道後人們會不會恨我們沒能守住啊。

算了,也沒時間想這些了,看着這熟悉的南京城,卻因戰火而面目全非,滿目瘡痍,唉…”

時空轉換,一個年輕的孩子站在紀念碑前低吟:

“我以為忘了想念,但是看着這傍晚夕陽下絕美的金陵城,多希望你們也能回到今天看到這繁榮昌盛的模樣。”

無形的風吹過孩童的臉頰,好像是先輩們粗糙的手在輕輕撫摸傳來他們的呼喚:

“我記得捧你的臉,在雙手之間,安靜地看你的眼。”

飄落的梧桐葉在夕陽下金光燦爛,溫柔了整個秋天和世界。

先輩和孩童看着彼此的眼睛,含淚說道:“我想在你的身邊。”

22年的夏天,當時的金陵因為一個活動被推到風口浪尖。

剛高考完的張晨曦決定和幾個朋友一起報名參與了一個街坊活動了。

在這次的街訪過程中,他們主要針對金陵人關於本次活動進行調查。

在前前後後三天的街坊,收集數據,整理材料后,張晨曦發現將近百分之九十的金陵人從未聽說過這個活動,剩下的也大多是聽過而並不了解其內容。

張晨曦很開心,他想反駁那些在網上說著“金陵無男兒”的言論。

他想通過自己的努力告訴別人,金陵的人們不會忘,也絕不可能忘!

網絡上的輿論矛頭不應該指向金陵的普通民眾,而是找出真正的有罪者。

看完文案,紀明月被深深地打動了,她私信張晨曦問他:

“你就這麼一點粉絲,你的聲音太小了,不會被淹沒嗎?

張晨曦只是回復她:“總會有人記住的。”

紀明月當然明白他的意思,但還是點了關注並給這條視頻投了大量的音符+

再到後來,她聽見了他為一個父親和重病女兒唱的《有形的翅膀》。

看見了他在《如果可以》的歌曲下配文“多喜樂,長安寧。”

………

紀明月也曾經私信過他問道:

“現在網上好像有聲音說不希望把一首歌帶到一件事上去,因為這首歌有着自己的故事。”

他只是說:

“我並沒有想讓這些歌原本的故事被取代,只是當過去很久之後再聽到這首歌,我們除了知道原本的故事,也還能記得當時有一個某某某。

她的故事也很適合這首歌,她也曾經在這個世界上發光發熱。

互聯網更新得太快了,許多人許多事很快就會被遺忘。

通過這樣的方式,也許能讓她們被記住的久一些。”

紀明月很慶幸自己發現了這個善良、充滿正義感的男孩。

自此,他的每一條視頻自己都不曾錯過,對於特別喜歡的也會幫忙投上音符+。

這當然也是張晨曦能記住[借月]這個id的原因,畢竟是自己的投喂者嘛。

話說回來,張夕照?

是巧合還是同一個人,不會這麼巧吧?

現在已經很晚了,剛剛自己也忘了回學弟的消息。

紀明月還是頭一次對一件事如此好奇,以至於翻來覆去的死活睡不着覺。

在折騰了許久還是毫無困意后,紀明月乾脆起身給自己泡了一杯茶。

她端着茶走到窗邊,髮絲在晚風的吹拂下隨風飄揚。

紀明月抿了一口茶,回想起今天這些巧合到不對勁的事,仍感到不可思議。

如果夕照真的是學弟的話……似乎也不錯呢。

想到這,紀明月突然臉一紅。

“紀明月啊紀明月你都在想些什麼啊,是不是最近學習壓力不夠大?還是遊戲打少了?”

紀明月在一番心理活動后將自己嚴厲批評了一頓,並得出了自己最近是遊戲打少了的結論。

於是她打開電腦,選了一款之前評論區推薦的簡單易上手的小遊戲《群狼》開始玩了起來。

不玩還沒事,一玩給紀明月越打越來火,在二十分鐘后終於打死了第一個精英怪。

又是半個小時,就差一滴血就可以殺死面前的紅鬼,卻被它一把抱起扔到了懸崖下面,連復活都用不出來。

紀明月哐的一聲錘在桌子上,披頭散髮面帶殺氣的看着電腦屏幕。

“什麼破遊戲,不玩了!”紀明月惱羞成怒想一把卸載了這遊戲,卻想起自己的id[天才少女]。

“哼,我可是天才少女,這點難度算什麼。”紀明月傲嬌地嘟起了嘴。

半個小時后

又是哐的一聲,片刻后,紀明月慢慢從椅子上站起來,又格外安靜地向床上走去。

她神情上看不出任何變化,喝茶,關燈,蓋被,一氣呵成。

你以為紀明月已經成功打贏了這個精英怪?

其實這時的紀明月已經到了快要爆炸的頂點,只要一根導火索就能徹底引爆這個人形態核彈。

很有幸張晨曦同學成功做了第一個引爆核彈的人,並永遠也不會忘記那一天,當然這都是后話。

第二天一起來,紀明月收到了老教授給她打的電話

“明月啊,我下午有事情不在學校,你有沒有空幫我上一堂複習課啊?”

“李導,不是還有師姐師兄嗎?”

“哦哦他們都有監考任務怕是抽不開身啊。”

“好吧,知道了老師,你把ppt發我。”

“你做的很好孩子,就給他們講講題目就可以了,複習課你懂的。”

孩子!又是孩子!紀明月本來沒睡好就煩躁,此刻更是要炸毛了。

但沒辦法,誰讓這是自己未來的導師呢。

因為成績優異,老教授早已把紀明月當成自己的學生和自己的研究生一起培養。

只要等紀明月考完試就可以直接成為他的學生。

但是……自己的書好像才借出去哎

紀明月有些不好意思,點開張晨曦的聊天框,猶豫半天扣下了兩個字

“在嗎?”

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你還我原來的學姐

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