第7章 工業基礎
看着自己父親給自己的一個冰箱，墨淵陷入了沉思，“老爸，為什麼這個冰箱上面還刻着一個白字？是有什麼特殊蘊意嘛？”
墨玄籍眨了眨眼睛，“額，這個嘛……”墨玄籍摸着下巴想了想，“是想要讓你看着這個白字，不要虛度光陰，白白浪費了自己的生命。”
墨淵這才點了點頭，然後抱着這個冰箱心滿意足地回到了自己的小院子。
將冰箱放在了自己的房間裏，墨淵迫不及待地開始了自己的研究。
靈力的注入是在冰箱的側面，一個小小的孔洞中。
墨淵打開了冰箱，發現符文不是刻在冰箱裏面的，而是在冰箱和外殼中間。
在冰箱外殼和冰箱內部是有一個可以拆出來的隔層。隔層里才是符文的銘刻之處。
讓墨淵感覺有點奇怪的是，在符文上一直有一條線連接着各個符文。線上面還有着一點奇怪的，透明的東西在流動。
“這是製作者的精神力。”墨妍看到墨淵在研究冰箱，於是對墨淵說道。
墨淵點了點頭，他大概知道，這些精神力是用於穩定符文用的。因為每一次製作一個魔法物品都要耗費不少的精神力，所以魔法物品的價格一直居高不下。
越是大型的魔法物品的價格就越昂貴。因為想要做到讓整個魔法物品達到全部利用，裏面需要的精神力也最大。
墨淵摸着下巴看着這一個魔法物品，“所以說為什麼會覺得符文學沒有用呢？”
傳統的魔法師對魔法抱有的態度是魔法是神明的恩賜，所以一直對認為魔法是符文的延伸這種說法深惡痛絕。
墨淵看着冰箱，笑了笑，“既然有這種有趣的東西，那麼我怎麼可能會放棄研究呢。”
就在墨淵準備開始解析上面的符文組進行研究的時候，墨淵突然發現上面的符文有點不太對勁。
“姐姐，為什麼這些符文和書上的不太一樣啊？”看着自己拓印下來的符文，再對比了一下自己書上的寒冰術的法術符文，墨淵越看越不對勁。
“正常啊，符文這個東西就是看製作者自己的習慣。”墨妍滿不在乎地說道，“不然你和別人戰鬥的時候，一放魔法就被別人看穿了不是。”
墨淵這才恍然大悟，“果然，以前的人都不可能是白痴，怎麼可能放着符文學不用，原來是因為符文是可以人為修改的……”
所以說光光知道符文也是沒有用的嗎……
墨妍看着墨淵的表情就知道墨淵在想什麼，“符文本來就是精神力的延伸，只要精神力足夠，自己造點符文組問題也不大。”
墨淵眨了眨眼睛，“自己造符文？”
墨妍笑了笑，“你還沒學歷史。歷史有說，符文的效果取決於施法者的認知與理解，也就是說，不同的人使用的魔法是不同的。可能表面上區別不大，但是實際上使用出來會有很大的區別。”
墨淵又一次有點愣住了，“等等，那為什麼魔法書上面有所謂的標準魔法強度？”
墨妍點了點頭，“所謂的魔法強度呢，就是制定的時候，在那個年代的這個魔法的平均理解度所表現出來的魔法強度。在很多天才那邊，這個標準魔法強度其實不怎麼適用，因為他們一般會強上很多。”
墨淵低下了頭，思考着，要是這樣的話，那不是符文學就真的沒什麼用嗎？
墨妍看着低下頭的墨淵，以為墨淵在因為自己沒有釋放出標準的魔法強度而失望，於是安慰道，“但是可以跨階使用魔法的天才很少哦。你也是天才中的一個呢！”
這個時候。姜琦也走了進來，她其實在門口有一小會了，“其實可以跨階使用魔法已經可以證明小五你的精神力很強了，畢竟你還沒開始入學呢。”
在這個世界，公認的最合適開始修鍊魔法的年齡是十歲，十歲開始正式學習魔法，這個階段被稱為入學階段，入學階段的孩子一般是在低級魔法師階段。
然後一般是在十二歲的時候開始會去考魔法師證。平民的話會延長到十四歲。然後貴族的孩子會直接開始學習一些比較高難度的魔法，而貧民家的孩子在考完魔法師證成為魔法師后就有機會去考到公辦的學校。
因為公辦學校對貧民是免學費甚至還會有生活補貼的，代價是貧民需要為了國家打十年的白工。不過會有補貼。這基本上就是貧民學子的唯一出路了。
貴族的孩子則會開始學習一些高級一些的正式魔法，以保證實力一直都在學校的前列。
然後十四歲的時候和貧民孩子一樣去學校里進修。
十四歲是這個世界的成年時間。在十四歲的時候，這個世界的孩子就可以開始進行婚約的商討，甚至是一些旁支和主家分家的年齡。
墨淵默默地聽着姜琦和墨妍和自己科普這個世界的常識，而且墨妍和姜琦都是一種哄孩子的語氣和墨淵說的。
一種奇怪的感覺在墨淵心裏蔓延開來。
他突然想起了之前的墨盾。身為一個孩子，他在原主的記憶里一直找不到這個世界的底層人民生活的樣子。
在問完了自己想要知道的事情，墨淵以想要繼續學習的名義將二人趕走。然後開始回憶起歷史書上的世界。在封建時期的貧民，似乎真的是像某位詩人說的那樣，興百姓苦，亡，百姓苦。
搖了搖頭，墨淵把腦子裏的沒用的想法甩出去，然後開始想着自己接下來的路。
既然符文學是取決於認知，那麼是不是只要統一了認知，魔法就沒有差別。
就工業發展而言，有一個具體的標準是非常重要的。標準的存在才工業的基石。
然後，墨淵就想到了現在的一些措施，特別是普及教育。現在的教育偏向於放養式，孩子可以到公共私塾學習，但是只有那麼幾節課可以上，而且這些私塾的老師思想和水平都不一樣。
這樣教出來的學生自然也就和別的學生有很大的差別。這也是魔法差異的原因。當然，墨淵不知道這些東西。他只是下意識地認為這樣做比較合適。