第17章 正式上課

九月一號，學校正式開課，幼師班除了開設了語文、政治、數學、歷史、地理等必修課外，像物理、生物、化學課就不再開了，因為她們是幼兒師範班，畢業後去教育三歲至六歲的小孩子，沒有必要學這些。另外結合幼兒教育情況，又開設了唱歌、舞蹈、保育等適合幼兒園的課程，小樂也開始了學習跳舞、保育等課程。

開學的第一天，陽光明媚，天氣格外晴朗。小樂穿着一身嶄新的花襯衣和一條淡藍色的牛仔褲，心情愉悅地走進教室。她沒有選擇穿裙子，而是將一頭烏黑亮麗的長發向後輕輕一梳，用橡皮筋紮成一個馬尾，顯得十分清爽利落。

當上課鈴聲響起時，教室里已經坐滿了同學，大家都期待着新學期的開始。就在這時，田老師走了進來，她面帶微笑向同學們問好：“同學們好！”同學們齊聲回應道：“老師好！”整個教室充滿了朝氣與活力。

小樂坐在自己的座位上，認真聆聽着田老師的講解。田老師是一位和藹可親、教學經驗豐富的老師，她的聲音溫柔而富有感染力。在田老師的引導下，小樂逐漸融入到學習氛圍中，積極回答問題，並與同學們一起討論。這一天的課程讓小樂感到充實又愉快。

田老師走向講台上，她對同學們說，“同學們，雖然你們到校已經二十多天，主要是參加軍訓，從今天起，你們就要正式上課。今天第一節課，主要解決這麼幾個問題，一是選班幹部；二是我宣讀學校的教學紀律；三是與同學們商量一下做班服的問題；第四，從現在起，你們一律要學習普通話。你們的方言太多太雜，你們學習三年畢業后要做老師，怎麼能講方言。你們五十個同學雖然都來自我們地區各個縣市，現在也是南腔北調，就是地方方言也不統一，以後在課堂上不準講方言。下面，我先對班幹部提個名，大家討論一下看有沒有意見，如果沒有意見咱們就表決通過”。

田老師站在講台上，用她那溫柔而堅定的語氣說道：“在軍訓期間，由王小樂做了臨時班長，王小梅為副班長，她們兩個人做的很好，還受到了王教官的好評。經過我們的研究以及廣泛徵求大家的意見，決定由王小梅同學擔任班長一職，王小樂則出任副班長，張茜為學習委員，宋玉紅為文體委員，朱秀芳為體育委員。對於這個安排，大家是否有不同的看法呢？請各位同學稍作思考，若有異議，可以舉手發表自己的意見。當然，如果沒有任何反對的聲音，那就意味着大家都表示贊同。”

田老師的話音剛落，教室里陷入了短暫的沉默。大約過了兩三分鐘，整個教室一片安靜，只有窗外傳來微風吹拂樹葉的沙沙聲。就在這時，突然間響起了一個整齊而響亮的聲音——“同意！”這聲音如同雷霆般震撼人心，打破了沉默。緊接着，同學們紛紛鼓起掌來，表示對新班委成員的支持與認可。

田老師又開始宣讀學校的紀律，她用了二十分鐘才說完，她又說，“同學們，經過我與給你們講課的幾個老師商量，報經學校領導同意，決定給我們班統一做班服。因我們班是學校第一次招生的幼師班，而且全是女生，為了讓我們班辦成明星班，為以後辦學打好基礎，讓同學們穿上統一的服裝上課，這樣才能代表我們女生班的風采。關於學生服裝，由於我們是多民族雜居地區，我們班已經有七個民族，你們都穿着各民族的服裝，五顏六色的不好看。經過研究，決定全班女生穿上統一服裝。我們地區所在地的市區，女孩子穿衣與全國沒有區別，但農村女孩子普遍還是穿大襟衣服。我們雖然是城市，為了能夠代表中國婦女的特色，計劃給你們的上衣做成月白色的確良大襟的上衣，裙子為黑色的棉綢做成長裙，鞋子為塑料底黑鞋面，方口帶鞋代的布鞋，同學們一律留長發，紮成兩個辮子，你們的形象就是五十年代的女子中學生，只有這樣才能代表我們女子班”。

田老師說完后，全班同學就像炸開了鍋一樣，開始議論了起來。

“好啊！”

“這個主意不錯呢！”

“這樣穿統一的班服，肯定很整齊好看呀！”

然而也有一些不同的聲音：

“太土啦！”

“感覺會很奇怪誒！”

“而且每個人都要穿一樣的衣服嗎？那多沒個性啊！”

甚至還有人提出了別的建議：“不如我們做成自己民族服裝的式樣吧，這樣更能體現我們的特色和文化呢！”

一時間，教室里充滿了各種討論聲和爭議聲，大家對這個想法有着不同的看法和意見。

就在全班同學討論的熱火朝天的時候，小樂在想，全班就我一個男生，我是一個男孩子，給我做什麼樣的服裝，田老師沒有說做男生的服裝，難道也讓我也穿成女生的服裝。老師和同學都說我現在非常像一個女生，如果我也穿上田老師說的女生服裝，我真的就成了女生。

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同學們議論了一番后，誰也沒有說出什麼道道，田老師就問，“大家還有沒有意見，如果沒有意見，我給校領導彙報一下，明天下午最後一節課就開始給大家量衣服。這次是每人兩套，每人交二十塊錢，其餘的錢由學校出”。

同學們聽了老師的話，雖然有些不太情願，但還是紛紛表示同意。他們覺得老師說得有道理，而且也不想因為這件事情影響到班級的整體形象和氛圍。於是，大家決定按照老師的要求去做，不再爭論這個問題。

然而，小樂心裏仍然感到很委屈。他原本打算在課堂上提出自己對服裝問題的看法，但由於害怕被同學嘲笑或者批評，他一直不敢開口。現在看到同學們都已經同意了老師的意見，他更覺得自己無法再表達出真實的想法了。

下課以後，小樂猶豫了一下，還是走到田老師身邊，輕輕地問道：“老師，我能不能跟您說句話？”

田老師微笑着點點頭，表示願意傾聽。小樂鼓起勇氣，小聲地說道：“田老師，我是一個男孩子，我穿上女生的軍裝參加軍訓，已經讓我們宿舍的男生笑話我二十多天，說我成了女生。如果讓我在穿上女生的班服，我更成了女生，我怎麼在男生宿舍住。田老師，能不能給我做一套男生服裝，如果不行，我還是穿現在的衣服上課”。

“老師，我知道我們要穿統一服裝，是為了班級的榮譽，可是我是男生，住在男生宿舍，如果我在穿上與同學們一樣的班服，我們宿舍的同學又笑話我了”。他一邊說著，一邊低下頭，似乎有些不好意思。

田老師看着小樂，理解地點點頭。她明白小樂的感受，畢竟每個人都有自己的喜好和個性。但是作為一名老師，她也需要考慮整個班級的利益和形象。她耐心地向小樂解釋道：“小樂，我知道你可能不喜歡穿統一服裝，但這也是為了我們班級更好地展示自己啊。如果每個人都穿着自己喜歡的衣服，那麼我們就會顯得很亂，而且也不夠整齊美觀。所以希望你能夠理解一下哦。”

田老師她想了想對小樂說，“小樂同學，全校師生都知道我們班全部是女生，學校給我們班做統一服裝，就是為了讓我們這個班服裝統一，在全校樹立一個形象。我也知道你是一個男生，但我從見到你的第一天起，就感覺到你就是一個女生。如果讓你不穿統一的女生服裝，全班又不整齊。我已經觀察了你二十多天，你不但長得特別像女生，就是你的一言一行也像個女生，你現在站在我面前，我就認為你是一個女生。小樂同學，為了我們班的統一，你就與大家一起穿着統一女生服裝。只是上課讓你穿，放學后，你可以隨意穿衣服嗎”。

王小樂一聽老師這樣講，他也不吭聲了，他在想，既然田老師都這樣認為，看來我只能做女生，就這樣吧，我穿女生服裝。