第7章 蘇易的大學生活（中）

蘇易到劉老師辦公室辦完手續后回到寢室，有點不知道該幹什麼。於是拿出一本宋本的《武經七書》。這算是《孫子兵法》的一個版本。

《孫子兵法》可以分為4類：1.原文；2.註解；3.譯文；4.解讀。

原文比較好理解，就是《孫子兵法》的13篇內容，共6000多字。主要就包括4個版本：《武經七書?孫子》，《十一家注孫子》，[日]櫻田本《古文孫子》和《孫子兵法》竹簡兵書，由於流傳年代太久，遺失，損壞，抄寫錯誤等各種原因，四個版本的《孫子兵法》也有一些出入，但是校核和改錯這是考古學家的工作，我們也沒有那個能力參與，並且現在經過修正的版本已經非常完整了。

註解主要指古人對《孫子兵法》進行的註釋和解讀，並不是每句話進行解讀，而是對其中一些語句進行解讀，比如曹操給《孫子兵法》的註解叫做《孫子略解》，《十一家注孫子》則是集成了包括曹操在內的11人對《孫子兵法》的解讀，是《孫子兵法》註解的集大成，之前《十一家注孫子》是豎版排版，看起來非常不舒服，中華書局新出版的橫版《十一家注孫子》是現在最好的版本。

解讀指的是對《孫子兵法》的分析和探究，《孫子兵法》講的是軍事原理，即使是翻譯成白話文，大家還是不理解，比如兵勢指的是什麼？為什麼？每個字都認識，但是就是不理解，所以就需要解讀。

翻譯指的是將《孫子兵法》的文言文翻譯成白話文，這個有一些文言文基礎，

蘇易是學渣不假，但蘇易並不厭學。

大概是上初中二年級的時候，蘇易一次無意在父親的書櫃中找到一本明朝朱熹集注的《四書》，經歷過批林批孔時期的蘇易，在印象中這是封建文化的糟粕，也許是出於叛逆，也許是出於好奇，蘇易把這本書從父親的書櫃裏拿到了自己的房間。

而就是這本書，卻彷彿碰觸到了蘇易的興奮點，從此，蘇易便沉湎於這些古籍中。父親和母親都是五十年代中文字專業的大學生，家裏有不少的古書。《四書》、《古文觀止》、《史記》、《二十四史》、《文心雕龍》、《隨園詩話》……到後來，蘇易甚至連紀曉嵐的《閱微草堂筆記》、《詩詞格律》、《李調元對聯佳句》都找出來，或者精讀，或者泛讀。

在讀這些書的時候，蘇易開始記讀書筆記。直到後來，在父親的書櫃裏找到一本《毛澤東點評二十四史》，蘇易認真地讀了兩遍，而僅這本書的讀書筆記，蘇易就寫了整整四本筆記本。

在高中一年級的時候，蘇易除了讀這些古書，也喜歡上了書法。他認為，如果沒有一手好書法，是算不得真正的讀書人。

父親一次無意中發現了蘇易的讀書筆記，吃驚之餘，父親也有一些欣慰。一直以來，父親認為蘇易只是個不喜歡學習的孩子，而看着這些讀書筆記，父親發現蘇易不但非常認真地讀了這些書，而筆記中的一些見解，已經有一定的深度和廣度。

但在那個時代，理工科成為熱點，當時在學校流行這麼一句話：學好數理化，走遍天下都不怕。

父親希望自己的一雙兒女，女兒成為一個醫生，而兒子則應該成為一個工程師。

於是，父親認真地和蘇易談了一次，中心思想就是，蘇易現在讀的那些書，只能算是閑書，而應該把讀這些書的精力都放在備考上，畢竟，那才是正道。

然而，蘇易卻怎麼也無法像讀古書那樣去讀課本。最終，蘇易高考的時候，在父母的失望中名落孫山。而前一年，蘇易的姐姐，以上清華錄取線的成績，第一志願按父親的意願填報了國內頂尖的醫科大學。

高考結束后，父親對蘇易當工程師的希望徹底破滅。見蘇易喜歡書法，於是，把蘇易介紹到了一個省內知名的書法家那裏學習書法。而蘇易在書法上的興趣和毅力，到幾十年後，都讓父親有些不理解，蘇易如果把這樣的興趣和精力分一半在學校的功課上，至少可以考上一個不錯的大學。

好在，蘇易並沒有年輕人的浮躁。而且，蘇易有着比較好的生活習慣，早起。小學三年級的時候，蘇易被學校選進校武術隊，從那時候開始，蘇易就一直堅持早起晨練。直到後來，蘇易隨父親搬遷到榕市，在市體育館遇見了洪師傅。在跟洪師傅學了近三年的八卦掌后，洪師傅開始教蘇易自由搏擊，洪師傅告訴蘇易，武術套路是基本功的綜合練習，其目的是訓練在實戰中的體能、技能和技巧。經過一段時間的訓練，洪師傅讓蘇易參加各種自由搏擊比賽，在一次榕市八個區縣的自由搏擊賽中，蘇易九勝一負的成績獲得了亞軍。

父親看到比賽的直播時，竟然有些惋惜地搖了搖頭。

“Htomeetyou.”開門聲隨着一句中式英語把蘇易從《武經七書》中拉回現實。

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“你住這個房間？麻煩幫我把門口的箱子拿進來一下。還留學生樓，的士都開不攏。”一個戴着眼鏡，有點胖，看上去二十三四歲的男人走進房間，見蘇易一臉茫然的樣子，改用中文對蘇易說。

“哦，什麼箱子？”蘇易有點不知道該說什麼，進來的這位，還沒認識，就這麼使喚人讓蘇易很不舒服。

“就門口那個。剛才上梯坎太累，拿不動了。你幫個忙，謝謝了哈。”來人見蘇易沒動，覺得應該說得再清楚一些，而且，自己先道麻煩，后說謝謝，已經很有禮貌了。

“沒空。”蘇易說完，轉身繼續看書。

“你，Stupit！”見蘇易不理自己，來人用英文說了一句，然後自己到門口把箱子給拖了進來，然後吃力的把箱子放在了靠牆的那張床上。而床上，還放着蘇易的一本書。

當蘇易轉過身的時候，見床上已經擺滿了一些亂七八糟地東西：不鏽鋼飯盒、衣服、梳子、牙刷牙膏、香皂，還有幾根領帶。蘇易的書被壓在幾條內褲下面。

蘇易走過去，把書拿起來：“你睡這張床？”

“Yes,You,thatbed。”這個男人乾脆全程英語。說著，還指了指另一張床。

蘇易沒再說話，把書放到了另一張床上，然後出門。

校門口是一個廣場，開學季，已經有一些小吃攤擺在了廣場上。還有一個小房間，像是執勤點什麼的，一個窗口上有一個長途電話的牌子。蘇易想，該給家裏打個電話。於是向那個小房子走去。

小房子的窗口裏有三個電話機，本市電話五毛，國內長途一塊錢一分鐘。當時蘇易和邱玫雖然有自己的房子，但沒有安裝電話，蘇易給父親家裏打電話。

“喂。哪位？”接電話的是父親。

“是我。爸，我到了，手續已經辦完。”父親總是給蘇易一種壓迫感，即使在電話里，蘇易也感到有些拘謹。

“那就好，安心學習。邱玫在，你和她說。”電話里父親沒有多的話，把電話給了邱玫。

邱玫卻好像有說不完的話。當聽說蘇易的寢室有電話后讓蘇易把寢室的電話號碼告訴她，以後她打給蘇易。然後，邱玫又說單位上讓她再帶兩個班，以後的工資會多一些。

“喂，我說，你不要緊到說，後頭還等了這麼多人。”一個女生在後面有點不耐煩地催蘇易。

“好了，邱玫。先這樣，後面還有人等着打電話。”蘇易回頭對一個看起來是新生的女生點點頭，表示歉意，然後和邱玫在電話里告別。

“以後我給你打到寢室里。你一般什麼時候下課？晚上上晚自習嗎？”邱玫卻似乎話還沒說完，加快了語速問。

“現在還沒開始上課，等上課後我打電話告訴你。”蘇易準備掛斷電話。

“等一下，今天鄭老還跟我說，有個展覽，問你有沒有時間寫幅作品。”鄭老是蘇易的書法老師，是省書協的副主席。

“我就不參展了。這邊估計學習也比較緊張，而且，在寢室里，也沒地方寫。”寢室雖然每人配了一個寫字枱，但擺不開畫氈。

“還有，榕市要成立青年書協，鄭老讓我徵求你的意見，他推薦你做青年書協的秘書長。鄭老說要給你寫信，你把地址和郵編給我說一下。”邱玫前面說了那麼多，到要掛電話了，才想起這件事。

“這兩年，我估計也沒時間，到時候我給鄭老回信解釋。”蘇易已經感覺到後面排隊的人開始不耐煩。

“公用電話，煲啥子電話粥嘛。”後面的女生又開始催促，蘇易雖然第一次聽說煲電話粥，但也能明白。趕緊掛了電話，轉身的時候，再次對女生點點頭表示歉意。

這次，蘇易看清了這個女生，大約二十歲左右，五官清秀，透着一種單純的無畏，見蘇易對自己的點頭，很不滿地看了蘇易一眼，然後轉頭開始撥號。

離開電話間，蘇易看了看手腕上的一塊電子錶，已經快五點了。這還是蘇易上技校時父親給蘇易買的，十塊錢，已經用了三年多。看起來已經過時了，不過時間還挺准，蘇易一直戴着。

劉老師告訴過蘇易食堂的位置，外國語學院有三個食堂，一個是；普通的學生食堂，一個是教職工食堂，還有一個已經算是飯店，後來蘇易才知道，這在外國語學院叫三食堂。普通學生食堂需要先買飯菜票，教職員工食堂記賬，而另一個算是飯店的食堂直接用現金交易。

蘇易會寢室的時候，那個師友沒有在。蘇易拿了飯盒去學生食堂。有不少學生在排隊，排到蘇易的時候，才發現自己還沒有買飯菜票，只好拿着空飯盒出來。教職工食堂，蘇易肯定去不了，而那個可以算作飯店的食堂，蘇易根本就沒想，因為一說起飯店，蘇易就一個感覺：貴。

蘇易拿着飯盒像校門外走去。剛才離開的時候，蘇易見一些小吃攤陸續在擺攤，有一些麵食攤，應該不會貴。

才離開半個小時，廣場已經熱鬧起來。三五成群的學生在不同的小吃攤旁，整個廣場一下就成了美食廣場。

燒烤、麵食、小火鍋、小炒，可以說應有盡有。

蘇易找了個麵食攤，在一張小桌旁坐下，點了三兩面。

“同學，沒桌子了，要不你和那個老師拼個桌。”麵食攤的老闆說著話，帶着一個女生過來。

“老師，這個同學和你拼個桌。”麵食攤的老闆根本不是徵求蘇易的意見，僅僅是通知一聲。一個女生就坐到了蘇易的對面。

蘇易禮貌的往後挪了一下，這才發現這個女生就是剛才在電話間催自己的那個女生。蘇易有些尷尬，這個女生倒像是忘了剛才的事：“不好意思哈！老師，剛才我也是等得有點潑煩了。”女生對蘇易一笑，大方地坐下。

此刻的蘇易根本沒想到，這個女生，成了自己的婚後初戀。