第325章 開啟全院大會
“原來我們生產的青霉素只有5萬單位，療效不如進口的，現在我們能生產20萬單位的青霉素，跟進口的一樣。療效一樣！”
趙禕銘激動的介紹，把眼前的青霉素針劑的優點，詳細的講給邱鶴雲聽。
“好好好！”
聽完趙禕銘的介紹，邱鶴雲連說三個好字。
“趙老，你們這次立大功了！我們終於能生產自己的青霉素針劑，再也不用被外國人收割了！”
“邱部長，可能要讓您失望了。咱們這一次只能生產這麼點青霉素針劑。”
“想要從自然界中採集青霉素，還是十分困難。咱們想量產青霉素針劑，還需要一定的時間。”
趙禕銘把目前的情況告知邱鶴雲，現在還是在實驗室製作，想要量產，還需要把更好的青梅菌種培育出來。
“這個不着急，幾年我們都等了，再等一段時間，也不怕。只要你們能夠實現量產就行。”
邱鶴雲本來還想繼續搜刮四九城的青黴菌，讓趙禕銘等能繼續生產青霉素針劑的，畢竟，多生產出一瓶，就能多救一條人命。
不過，太過勞師動眾，影響不好。
他考慮之後，決定向上級彙報，是否實行這個計劃。
為了證明沒有造假，趙禕銘等人商量后，決定開封剩下的青霉素結晶體，在邱鶴雲面前，展現製造青霉素針劑的全過程。
親眼目睹製造的過程，邱鶴雲更加震撼。
也終於確認，趙禕銘等人，沒有造假。
........
林長青這邊。
天已經黑了，路上的行人已經很少了，小鍾開始的速度也比白天快了一些。
林長青有些無奈，回來晚了。
現在的店鋪大多數都關門了，想買東西，也買不到。
妹妹的禮物，只能下次再買。
想到早上做的饅頭還剩下一些，林長青就打算饅頭當作禮物。
一路上，林長青也沒閑着，跟小鍾聊天。
小鍾也沒想到，林長青對於軍事方面，也有許多和他不一樣的理解。
讓他大開眼界的同時，也讓他認識到，自己的軍事水平還有待提升。
林長青的一些看法，建議，他覺得十分有用。
“長青同志，你的這些看法，我能不能寫成報告，交給軍部？”
“當然可以，只要對軍部有用，你隨便寫。”
林長青也不介意，他閑着無聊，便教教小鍾軍事技能。
小鍾與林長青交流之後，發現林長青的軍事能力，深不可測。
直覺告訴他，如果和林長青對上，死的一定是他。
能文能武，讓小鍾大受震撼。
當車子到了四合院門口，小鐘意猶未盡，依依不捨的把林長青送下車。
他多想時間長一點，好讓他學多一點知識。
汽車再次到來，又引起了轟動，不過，因為是夜晚，其他四合院的住戶，不敢出來觀望。
但早上95號四合院，來了兩輛汽車，早已經傳遍整個銅鑼衚衕。
汽車走後，很多人都來95號四合院打聽。
不過，四合院的大媽們也不傻，並沒有透露什麼有用的消息。
而是說，找錯地方了。
顯然，其他人根本不信，都想打聽領導來看誰了！
雖然得不到有用的消息，但95號四合院，有人是大領導的親戚，這些謠言傳開了。
於是，整個衚衕，開始羨慕95號四合院的住戶。
中午回來的工人，都受到其他四合院住戶的熱情攀談，讓他們感到十分奇怪。
詳細打聽之後，才知道，有大領導來到自己四合院了。
經過思想改造之後，他們對領導到來，並不激動，所以也沒有擺出一副驕傲的姿態。
要是平時，他們怎麼說，也會跟眾人吹噓起來。
現在，他們不會了。
領導來了，又不是找自己，激動什麼？
林長青下車之後，發現四合院大門虛掩着，精神力感知后，他便知道是怎麼回事了。
原來，他們已經召開全院大會了。
剛進門，他就聽到眾人說話的聲音。
這樣嘈雜的聲音，怪不得聽不到汽車的聲音。
林長青並沒有怪他們沒有迎接自己的意思。
他又不是什麼大人物，不需要迎接，悄悄回來，才是他最想要的。
林長青進去之後，沒有聲張，看看大會開得怎麼樣。
由於他動作沒有發出聲音，根本就沒有人注意到他回來了。
躲在人群後面，看向主持大會的人，易中海、劉海中、閆埠貴三個，老熟人啊！
林長青沒有在意，他們都已經被思想改造了，開大會，能做到公平公正，又聽從群眾的意見。
無論是誰上去主持，都是一樣的。
這時，林長青聽到了易中海的發言。
“早上的問題都解決了，我們決定每天晚上，七點半開始上課，教大家認字。”
“每天晚上一個小時，由閆老師教導。平時，你們在家，可以請教自己上學的孩子。”
“古人有一個成語非常好，不恥下問，意思是，向自己地位低、知識少的人請教，不覺得恥辱。你們向自己的孩子請教，也不用感到丟臉。”
“我們大多數人都不識字，向識字的孩子請教，不是應該的嗎？”
易中海剛說完，就有人附和了。
“易師傅說得對，我大字不識一個，孩子讀書識字了，自己想學習問讀過書的孩子，不是應該的嗎？”
“我是不會感到丟臉的，只要能讓我認到字，能提高文化水平，問孩子又怎麼了？”
“對啊！要是有人感到丟臉就不學，那最後還是會丟臉！等咱們學了，有知識有文化之後，就剩下你一個文盲，到時候更加丟臉。”
“哈哈哈.....”
眾人都大笑起來。
接着，易中海、閆埠貴、劉海中都發言，把認字班的計劃安排得明明白白的。
“大家還有什麼好的建議？想一想，要怎麼樣才能更加快的認字！”
閆埠貴沒有因為自己是老師，而擺譜。
他是老師不假，但也不是全能的，教學也是要有學生的反饋的。
今天上課，他就發現了自己的問題。
他一起上課，都是照本宣科，按部就班，沒有一點新意，學生們聽了無聊。
自己也感到這樣下去不行。