第3章 刻苦學習

先生微微頷首，臉上掛着和煦的微笑，側身將他們迎入院中。院子裏清幽靜謐，幾株桂花樹枝葉搖曳，散發著縷縷淡雅的香氣。

眾人移步至書房，爺爺再度示意小寧向先生行禮。小寧恭恭敬敬地磕了三個響頭，脆生生說道：“先生，學生小寧，願追隨先生研習知識，往後必定勤奮刻苦，不敢有絲毫懈怠。”

先生俯身扶起小寧，語氣溫和地說道：“孩子，既入吾門下，當謹遵規矩，用心攻讀。”

爺爺在一旁連連點頭，眼中滿是對孫子的殷切期望：“小寧，務必聽從先生之言，切莫頑皮搗蛋。”

隨後，爺爺又與先生寒暄數語，這才滿懷牽挂地轉身離去。小寧望着爺爺漸行漸遠的背影，在心底暗暗發誓，定要好好學習，絕不辜負爺爺的一片苦心與期望。

當然了，先生之所以如此爽利地答應收下小寧，教導其習文認字，實離不開老者送上的一枚劣質丹藥。

此丹名曰益壽元丹。這益壽元丹，乃是一枚奇異之物。低階武者若將其納入口中，可微微增強那血脈中的一縷氣息，然於內力的提升，卻如杯水車薪，成效寥寥。

但於凡俗之人而言，此丹堪稱神物。一旦服下，便能如春風拂柳般強韌其筋骨，使之身輕體健，仿若重獲新生。

且能延綿壽數，歲月的侵蝕在其面前也會放緩腳步。那功效猶如暗夜中的明燈，為普通人照亮了一條通往康健長壽的神秘小徑。

這教書先生雖是一介普通人，但其見識倒也不凡，一看到此丹，便微微側目，心中瞬間掀起一片驚濤駭浪。

但老者卻讓教書先生隱瞞此事，分明是不想讓小寧知曉他乃是個武修強者。先生自是刻意隱瞞，畢竟此乃人家的家事，與他關係不大，往後教書之時，只需着重關注一下這個孩童便可。

說不定日後教出良材，老者會另有賞賜。要知道，能夠修鍊，乃是每個人畢生的追求。這教書先生雖也心向成為強者，卻因自幼家境貧寒，無力承擔修鍊之負擔。要曉得，從普通人修鍊成為一名強者，絕非尋常家庭能夠支撐得起，那需要源源不斷的修鍊資源。

待到後來有了足以支撐自己修鍊的能力之時，卻聽聞人之一生，最佳修鍊時機乃是八歲以前。

只因那時，人體內的天生母氣尚未完全消散，並且身體機能恰好能夠承受住修鍊時天地靈力於體內的匯聚成形。

八歲之前若未行修鍊之事，八歲之後，那自帶的天生母氣便會消逝無蹤，如此一來，就更是無望了。

天生母氣對修鍊者的重要性不言而喻。它宛如生命的源泉，孕育着無盡的力量和可能。

對於修鍊者而言，天生母氣是一種珍貴而神秘的存在。它在人體中流淌，蘊含著先天的生機與活力。擁有充足的天生母氣，就如同擁有了一座取之不盡、用之不竭的寶藏。

在修鍊的過程中，天生母氣發揮着至關重要的作用。它能夠滋養身體，強化筋骨，使修鍊者具備更強大的體魄和耐力。同時，天生母氣還能夠激發潛能，提升修鍊者的境界和實力。

八歲前，人體內的天生母氣尚未完全消散，此時是修鍊的黃金時期。在這個階段，修鍊者能夠更好地吸納和融合天地靈力，藉助天生母氣的力量，快速提升自己的修為。錯過了這個時機，修鍊者就如同失去了一把打開修鍊之門的鑰匙，想要取得更高的成就，將會變得異常艱難。

在老者的眼中，小寧無疑是一個天賦異稟的孩子。然而，由於小寧當時的身體狀況極差，瀕臨死亡，並不適合立即開始修鍊。

因此，老者決定先封印住小寧體內的天地母氣，以避免其在身體尚未恢復的情況下流失。

儘管小寧已經八歲，但他的身體狀況仍然需要時間來恢復。老者深知修鍊的時機和身體條件的重要性，他並不急於讓小寧立刻開始修鍊，而是希望他能夠先打好基礎，學習基礎知識，為未來的修鍊之路做好準備。

這樣的決定並非出於對小寧的限制，而是出於對他的關愛和保護。老者明白，只有在小寧的身體完全恢復，具備了足夠的實力和耐力之後，他才能夠更好地掌握和運用體內的天地母氣，從而在修鍊的道路上取得更大的成就。

自那以後，每日天剛蒙蒙亮，小寧便會悠悠轉醒，起身之後，利落收拾房間，操持好一天的飯菜，胡亂匆忙吃上一口，便匆匆起身前往五公里之外的老師家中學習知識。

中午時分，會在老師家享用飯食，約莫下午四點多鐘，方會返回家中。至於爺爺每日都在做些什麼，他自是無從知曉的。

如此這般，半年光陰匆匆而過，小寧亦在悄然間慢慢長大。他原本稚嫩的臉龐多了幾分堅毅，身形也愈發挺拔。

且說這小寧，在學習上極為刻苦。那每日必背的文章，從最初的磕磕絆絆、一頭霧水，到如今能略知一二其中深意，小寧付出了無數的汗水與努力。

課堂上，他總是全神貫注，不放過老師講的任何一個細節。每當遇到難題，他的心裏就像有隻小貓在撓，焦急又渴望能立刻找到答案。

回到家中，即便再疲憊，他也會先完成功課，溫習當日所學。對於那篇神秘的文章，他反覆咀嚼，不斷思索。

每次覺得自己快要理解其中深意，卻又發現還有更深的層次等待挖掘，小寧的內心既興奮又苦惱，興奮的是自己在不斷進步，苦惱的是前方的道路似乎還很漫長。

然而，這距離真正的通透，卻依舊遠遠不足。文中那些深奧的哲理，微妙的情感，彷彿隱藏在重重迷霧之中，小寧深知，想要完全領悟，還需要更多的積累和沉澱。

但他從不氣餒，他在心裏暗暗給自己鼓勁：“我一定要弄懂這篇文章，一定能掌握其中的真諦！”