第639章 翰林院

話說天賜在殿試中表現出色，最終獲得了第三名的好成績。然而，黃粱卻沒有表現出任何驚訝或激動的神色，他默默地將天賜安排進入了翰林院。

翰林院作為一個重要的文化機構，擁有許多才華橫溢的文人墨客。這裏匯聚着天下英才，他們在這裏研究學問、撰寫文章，並為朝廷提供各種建議和意見。

天賜被分配到了一個僻靜的小院裏，雖然環境清幽，但他心中充滿了疑惑。為什麼自己會被安排到這裏？難道這其中有什麼深意嗎？他決定好好觀察一下周圍的情況，以便找到答案。

與此同時，黃粱也在暗中觀察着天賜的一舉一動。他知道這個年輕人有着非凡的才華和潛力，但同時也擔心他過於聰明而難以駕馭。因此，他特意安排天賜進入翰林院，希望通過這種方式來磨練他的心性和智慧。

在翰林院裏，天賜開始與其他學者們交流和學習。他發現這些人都是些博學多才之人，每個人都有着獨特的見解和觀點。天賜從他們身上學到了很多知識，也逐漸明白了一些官場的規則和潛規則。

隨着時間的推移，天賜逐漸適應了翰林院的生活。他開始深入研究歷史、文學等領域，並發表了一些有影響力的文章。他的才華得到了更多人的認可和讚賞，甚至連皇帝也對他的作品產生了興趣。

然而，就在這時，一場突如其來的變故打破了平靜。一場政治風暴席捲而來，許多官員被貶謫或者罷黜。天賜所在的翰林院也受到了牽連，許多學者紛紛離開，只剩下少數幾個人堅守崗位。

面對這場危機，天賜並沒有退縮。相反，他積极參与到了這場鬥爭之中。他利用自己的智慧和勇氣，幫助那些受到迫害的官員們恢複名譽，並揭露了一些奸臣的陰謀詭計。

在這個過程中，天賜逐漸成長起來。他不再是那個天真無邪的少年，而是變得更加成熟穩重。他學會了如何處理複雜的人際關係，如何應對各種挑戰和困難。

經過一段時間的努力，局勢終於穩定下來。天賜因為在這場鬥爭中的突出表現，得到了皇帝的賞識和重用。他被提升為內閣學士，成為了朝廷中的核心人物之一。

回顧過去，天賜感慨萬分。他意識到，當初黃粱安排他進入翰林院並不是簡單地想要磨練他，而是希望他能夠在這裏積累經驗、增長見識。正是這段經歷讓他變得更加堅強和自信，也讓他有能力應對未來的挑戰。

對於天賜的經歷，孟令知道是黃粱暗中幫助。給天賜測了一個卦，她也是踏實了許多。

泰：小往大來，吉亨初九：拔茅茹，以其夤，征吉。九二：包荒，用馮河，不遐遺，朋亡，得尚於中行。九三：無平不陂，無往不，艱貞無咎。勿恤其孚，於食有福。六四：翩翩不富，以其鄰，不戒以孚。(變:九四：貞吉悔亡，藩決不羸，壯於大之)。六五：帝乙歸妹，以祉元吉。上六：城於隍，勿用師。自邑告命，貞吝。

泰卦，又稱地天泰、三陽開泰等，是《易經》六十四卦中的第十一卦。這個卦象由坤（地）在上和乾（天）在下組成，表示天地陰陽之氣相交而通泰。從泰卦的卦辭“小往大來”可以看出，它代表着一種吉祥如意的狀態，意味着過去的損失將會得到補償，未來會有好運降臨。

而天賜，則是一個象徵著上天恩賜的詞語。在中國文化中，人們常常將一些意外的收穫或者幸運的事情歸功於上天的賞賜。因此，可以說泰卦所傳達的吉祥之意與天賜有着相似之處。

孟令看到兒子起起落落，雖然遇到一些不順利的事情，一切都是最好的安泰。對幫助孩子的人，並認為這是上天對自己的眷顧。這種心態不僅體現了人們對於美好事物的嚮往，也反映出了人類對於未知力量的敬畏之情。

孟令知道，天賜一直不知黃粱與他的關係。天賜只知道黃粱是一位飽讀詩書的行醫先生。況且，天賜小的時候，又怎記得後來做官的黃粱呢？況且，金榜題名的黃粱自從做了駙馬，謹小慎微，潔身自好，盡量不引起周圍人的爭端。周圍人評價黃粱是個庸才，殊不知，若不是孟令的激將法，黃粱還天馬行空遊歷江湖行醫為生。

既然改變了命運，黃粱盡量幫助寒門子弟，想當年就因為他沒有權勢，被師爺算計。搞的他跟孟令勞燕分飛。

作為天賜的恩師，黃粱教誨天賜，務必謹慎行事。

接下來，孟令又張羅起天賜的婚事。