第41章 第二階段,遊戲規則

第41章 第二階段,遊戲規則

“嗯,她平時確實挺皮的。”

陳一棟附和的點頭,就好像想到了之前在家裏的時候,小女孩和他鬧騰的模樣一般。

“各位遊樂場內的大朋友還有小朋友們,請注意,我們簡單快樂的小遊戲馬上就要開始了!”

遊樂場內,不知道從哪裏傳出了廣播的聲音,一下就將眾人的注意力提起。

小朋友們還好,四個大學生的注意力高度集中。

他們知道,這哪裏是什麼簡單快樂的小遊戲,而是進入了會死人的驚悚遊戲第二階段。

傳音用的廣播質量並不是特別好,說話的時候伴隨有電流的聲音。

說話的人聲音比較中性,分辨不出男女。

“這一次的規則...嘿嘿,其實很簡單,你們要做的就是在這裏呆夠足夠的時間!然後呢,再積累一些積分幣,丟到邊上的那個圓筒里,完成這兩項,你們就可以離開這裏...”

“放心放心,要你們準備的積分幣呢,不用你們費大力氣去找,去做任務什麼的,我會定時放在你們的房間,你們記得收就好,怎麼樣,是不是很簡單!是不是特別的貼心!!”

“你們啊,在這裏要做的事情就只有一件,那就是盡情的享受這裏的美好!”

“現在呢,還請你們回到自己的房間暫時休息一下,房間裏有更詳細的規則,還有我給你們準備的驚喜!記得簽收喔~”

“祝你們在這裏玩的愉快!”

廣播的聲音消失不見,背面牆上的顯示屏亮了起來,是一串數字。

24:00:00:00

“這個世界的驚喜我可不覺得會是什麼好東西,驚嚇還差不多。”陳一棟吐槽一句。

“你已經見到過健康值過低的驚喜了?”林夢蝶問道,視線落在不遠處健康值只有5的小離身上。

“嗯,和先前那小胖子發狂有點像,只不過會比那小胖子的變異程度更深一些,健康值應該是和異化程度有關。”陳一棟提醒道。

“噢噢這樣子。”

...

“嗯?這次不給我們看了?為什麼?”平台上觀戰的同學頓時奇怪的看着屏幕上的畫面。

隨着遊樂場的四人進入各自對應的房間,屏幕上的畫面並沒有跟隨他們一起轉移,依舊是停留在遊樂場。

“出big了?”

“那玩意叫bug...從目前的情況來看,有可能是這樣的。”

“嘶...不能看?那這一段時間我們要咋度過?在這平台上沒事可以做了啊。”

“這第二階段可真沒意思,還不如第一階段呢。”

他們在平台上唯一消遣時間的方式,就是看幾個同學的遊戲進程,這一下沒的看了,在平台上獃著的他們頓時覺得無聊起來。

“真出bug了?”郭白虎倒是不怎麼怕無聊,見沒東西看,便開始徒手鍛煉起他的肌肉。

“當然不是。”眼鏡男扶了扶眼鏡,道:“應該是有什麼我們不能提前看的條件或者信息,多半是和他們二階段的任務有關。”

“隱藏信息?”

“有可能,等着吧,這第二階段,肯定沒有現在看到的這般簡單。”

...

“這房間還真是簡陋,不如家裏誒。”小離走進二號房間后,很是嫌棄道。

整個房間空蕩蕩的,沒有一個傢具。

只有一面牆上有着一個鑲嵌在牆上的金屬黑櫃,另外三面牆全都是用白漆粉刷的白牆。

沒有窗戶,有個燈。

“確實是有點簡陋。”陳一棟朝着那金屬黑櫃走了過去。

黑櫃由上下兩個部分組成,下半部分有一個長方形的擋板,似乎可以升降;

上半部分則是由左右兩個部分構成,都是顯示屏,左半邊的會大一些。

大的顯示屏已經打開,上面顯示着一個數字8。

而就在陳一棟靠近的這會,這個數字8變成了數字10。

“這是啥?小的電視嗎?”小離來到陳一棟邊上,好奇的打量着這個黑櫃。

“不是,是顯示屏。”

“顯示屏?那是啥?”

“你可以理解為,電視的臉,只不過這個顯示屏的畫面不會有電視那麼多。”

“啊,這樣子。”小離似懂非懂的點了點頭,接着道:“那這顯示屏上的數字是啥意思?”

“應該就是先前廣播裏說的積分。”

“我們要收集的積分就是這個數字嗎?呀,又變了,成12了。”

就在兩人談話中,電子屏幕上的數字再次跳動。

“對。”陳一棟伸手在黑柜上摸了摸。

當他手掌剛觸碰到黑櫃下半部分的時候,那一塊擋板便緩緩升起。

“裏面有東西。”小女孩指着裏面道。

擋板升起后裏面有一個能夠放的進一個標準沙發大小的超大空間。

此時,裏面正放着一本很薄的書,還有三顆小藥丸。

“規則說明書?”陳一棟伸手將裏面的書取了出來。

簡單翻了翻,只有三頁,而只有中間的一頁有寫着一些內容。

...

“在第二階段的遊戲裏,你們只要盡情享受就好,在時間走完之前,準備好1000積分丟到圓筒里就算完成任務。”

“邊上的小顯示屏可以手動選擇將積分取出。”

“除了取出積分外,小顯示屏還可以購買所有你想購買的東西,當然,購買所用的消費,也是扣除積分,不同的物品,需要消費不同積分。”

“註:積分僅限個人使用!用積分購買物品不受限制!”

“遊樂場裏有幾個可以利用的小道具,使用之後可能會獲得小驚喜!不過,可能只是對一些人而言的驚喜喔。”

“遊樂場裏的黑狗脾氣可能不太好,當然,是針對它不喜歡的人!”

“為了能夠讓大家更好的提升和自己孩子的好感度,遊樂場內會不定時開展聚餐活動,來增進你們和孩子的關係!”

“註:在本階段,好感度會更容易發生變動!”

“努力提升你和孩子之間的好感度吧!”

...

“又強調一遍好感度?總感覺有些刻意。”陳一棟將手中的規則說明書合上,看向電子顯示屏。

此時電子屏幕上的數字已經來到了20。

這個增長有什麼規律嗎?

看着顯示屏上的數字跳動到22后,陳一棟開始查數。

“1,2...59。”

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好感度暴增:你管這叫D級天賦?

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