第3章 貪狼府
貪狼府……
李主事：“魯王殿下又來啦，是不是來看兵械局送來的新器械啊。您先去茶室，我去給您準備，請！”
沈尚云：“好，李主事，神算。”
武科三年一度中第的考生，經過各地層層篩選，加入了貪狼府。在講武堂，學習軍事基礎與進階課程。今天得知魯王殿下要來，怕驚擾吵鬧，新生們被安排在較遠的屋室。但都一個個趴在窗台上向外爭先恐後的遠觀着。
張三：“哎！看，是魯王殿下，好風采啊。”
白斌：“以後要是能在魯王帳下效力我也就心滿意足了”
張三：“白斌，你爹不是讓你學習兵器製造嗎，要是和魯王帶兵打仗，死了你這老白家的獨苗，你有這想法估計你老爹就得給你五百大耳貼子”。
白斌：“呸，你個笨蛋，生如螻蟻當立鴻鵠之志”。
張三：“你有出息，有種給你老爹說啊”。
眾人一通大笑。
講師：“咳咳”。
講師的輕咳聲，讓新生們迅速回到了座位。
講師：“從今天起，我就是教你們《總覽軍事基礎》的講師了，我會和幾位先生教大家所有軍事上用的基礎知識，有誰知道為什麼要學這門課啊，第一堂課，說說無妨，為師給你們解解惑”。
白斌：“學生白斌，想說說我的想法，所謂《總覽軍事基礎》，即為了讓我們以後不管在軍中何處位置，都知道其他兵種部門如何運作，從而有效的銜接各兵種配合協作，並了解軍械設計，排兵佈陣等”。
講師：“說的很好，兵者，護國之刃，多年之前我大梁武將，皆武勇過人，但兵法修為欠缺，兵種搭配混亂，損兵折將巨大。后我大梁武帝設立了整個武將學院系統，大大加強了我們武官的能力。所以再武勇，不懂排兵佈陣，也只能當個馬前卒，讓你的兵士送死，是國之大罪也，甚至影響國之根本。一個好的領兵者，在成功與失敗中，能有效的解決和發現我軍的不足，並提出從兵法變換，到改造武器與攻防器械的設計與優化，才是大才也。”
“設計兵器者，如果不了解兵士的實戰使用效果，設計的兵器不實用，依然是浪費國家的財力；只學排兵佈陣，紙上談兵，不懂在實戰中所遇到的其他因素影響，如地形，天氣，武器，兵種克制等，也不能稱為一個優秀的可造之材。”
“大家誰能說說，我桌上的兩把佩刀，一柄直刀，一柄彎刀。為何設計從直刀變的彎曲啊，想到什麼說什麼就行。互相討論下”。
學生一陣議論。
張三：“是不是為了省力啊，製作平直挺難吧。”
李四：“我覺得是為了劈砍更有力。”
白斌：“刀把下彎，我覺得握在手裏特別舒服，我拿刀指向前方，手臂是平的，刀在我手上延伸出去，因為它的幾個彎點，我的手雖然虎口朝上，但是刀依然是直伸出去的，與我的手臂平行。而直柄直刀，我要指着敵人，就必須壓腕。在劈砍的時候，直刀的力大多集中在虎口位置，彎刀反而有甩出去的感覺，用力要節省，這是我的感覺不知道對不對。嗯……就這些。”
講師：“各位同學說的不錯，彎刀，重心更靠前，劈砍省力，攻擊目標時接觸面大，所以切割更有力；直刀，重心平衡，更靈活。但是戰場上，如果我們騎馬，直刀一旦插於敵方身體，很容易被帶走。”
講師叫了一人上台，做了個模擬騎馬時，刀插入身體的慢動作，讓下面的學生觀摩。又道：“另外，如果高速前進，我們下意識的會讓刀離的我們身體更遠些，從而先接觸敵人，而直刀刺殺對手腕的衝擊力極大，容易損傷兵士手腕，而我們設計武器的初衷，就是為了讓武器最大程度的殺傷敵人，讓兵士發揮最好的狀態，保護士兵不受傷，當然更要保護兵士的生命。”
講師背着手侃侃而談：“我舉個例子，我梁國原來軍隊佩刀都是雁翎刀，像大雁的羽毛，揮舞起來非常的靈活，輕便，十分精巧的設計，來自於大量的實戰回饋和實驗。它是一柄刀，但更是兵士手臂的延伸。刀把下彎，是為了適合兵士手握的舒適度與靈活性，刀身前7寸上仰，加寬加厚，是為了刀的重心向前推，能給予更有力的揮砍，關鍵是省力才能維持戰鬥的持久性，至關重要；這也是白斌所說，有像鞭子一樣甩出去，而省力。刀尖反刃（刀的背面也開刃）這樣就可以像劍一樣的刺殺，而反刃之後刀體加寬，是為了防止刺進敵人胸部，而肋骨會將刀卡住，難以拔出，而這在戰場是致命的。”
講師拿出一張圖，前面畫著人體的骨骼，並在上面用一張黑色紙片，代替刀劍插入的位置，講解結果。之後又繼續道：“我們周邊的國家兵士為了保持機動性，都是輕甲，為了快速行軍減少負重，有的甚至是為了減少軍費，不穿甲胄。戰場上，我們對付像陳國這樣的軍隊，很有效，但之後，北方游牧民族經常襲擾，常穿着厚皮革製作的硬甲，我們與其對戰劈砍，破甲力不足。所以我們為北疆邊塞專門列裝了雁翅刀，此刀刀身寬厚，加重，增加劈砍力，彌補戰力的不足。而加多重，造型的改變，都會影響刀的實戰效果。硬度，韌性和壽命也是我們設計的命門。那如果刀設計的過重，會影響什麼”。
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張三：“回先生，如刀過重，會影響刀的靈活性，揮砍的準確性，並且兵士使用很容易力竭，而喪失戰鬥力。”
講師：“分析的很好，在座的你們，雖然學完這個科目之後，大家以後就會分到不同的地方繼續學習，但是你們的知識遙相呼應，互相給對方靈感與啟發，戰盤的推演永遠沒有定式，兵器的進化，影響着作戰的兵法。一定要靈活運用所學。不識字的武將，我們已經越來越少了，可能埋沒些許人才，但是，我們卻加強了我們梁國整體的軍力。你們更有能力，更有想法，你們掌握着書本這個他們沒有的老師。好啦，我們開始進入正題吧。”
貪狼府茶室——
劉九陽：“四哥，工部設計的這個戰棋甚是巧妙啊，更巧妙的是兵種，還有天時、地利考慮周全，每年都有更新，雖然不能有實戰的效果，但也可給各位將軍們推演兵法，展示兵種相剋，利用天時地利更好的攻防，給予用兵的啟迪”。
沈尚云：“是不錯，但我還是更喜歡圍棋。”
九陽看着棋盤得意道：“嘿嘿，四哥，你這是要輸啊，野外遭遇戰可是我的拿手好戲，防守不是我的強項，進攻，我可是專業噠。”劉九陽猥瑣的盯着戰盤：”看我翻出什麼致命打擊的卡牌，結束戰鬥。”隨着卡牌的翻出，劉九陽表情悲憤，隨後一臉生無可戀。“哎？我竟然抽到了一張黑牌，最後面的兩個部隊嘩變！嘿！？這不是真的吧。”
沈尚雲開心的喝着茶：“勝敗乃兵家常事，不過這次你輸嘍，運氣也是一種實力，哈哈哈哈……。”
這時李主事走到沈尚雲近前躬身稟報：“殿下，已經準備好了，可以隨時看軍械”。
沈尚云：“好，去看看，這次改進后的威力如何。”
一行人來到校場，校場除了演武之用，還有很多仿製的建築。例如城門，箭塔之類。用於檢驗各種武器的攻擊效果，並可小規模模擬攻城戰、遭遇戰、巷戰等。搭配兵法的運用，更直觀的給學員展示，突破長久以來紙上談兵看不到實戰效果的弊端，讓大梁武將戰力得到了大力提升。
當然，這樣大張旗鼓的學院，各國諜報系統也是最常光顧的地方。各州郡安保實力與管理者能力懸殊，很多國家其後仿製了梁國所創的武將培養體系，推動了武將千百年來的選拔機制。
李主事：“殿下，請隨我來，我們從城門樓上測試吧。”
一行人跟隨李主事攀上城樓。
李主事：“殿下請看，這就是兵械局剛運給我們的新的改進兵械，還屬於測試階段。神機重弩，遠距離精準擊殺所用。較之前的神機弩威力更大，射程更遠，主要是可以放置彈丸。為了提高靈活性，重弩配有萬向支架，可以在不同方向和角度射擊，此外他還突破了必須平射或仰射箭矢的限制，可以俯角射擊，為了防止彈丸和箭矢下滑，有專門卡鎖，在射擊的同時松發，從而不影響弩弦的發射速度。”
沈尚雲點着頭。
李主事繼續說：“主用於精確打擊攻城部隊的機械和盾陣，盾陣防的住弓箭，卻防不住重型箭矢。而且以後還將搭配更多類型的箭矢和彈丸，其中雷火箭很值得期待。可區域殺敵。”
沈尚雲仔細觀察着每一個武器構件：“拆卸與安裝方便嗎，適用什麼地形。”
李主事：“據兵械局發來的文書詳解，拆卸需要兵士學習三日，四人一組，多人協同配合安裝使用，較為方便。熟練掌握運用需要三日，射擊準確否需勤加練習。適用地形，地面最小平攤地面八尺見方。不可置於過於鬆軟地面，緊急情況地面需加枕木，提高穩定性。
李主事低下頭鑽到弩下方，指着弩下支撐木腳：“在較為平坦的地面可以駕於木車之上移動，緊急時，如車上擊發，精度與射程都會有影響。也有特別為其設計的移動專用木車，車體較大，但緊急使用可以就地展開，大大提高了穩定性和機動性。”
沈尚云：“發幾箭試試，準備標靶”。
隨着呼嘯而出的大型箭矢，幾個標靶應聲落地。
“總體不錯，機動性再研究下，發射速度太慢，設計一套最迅速的多人裝填配合流程。成型后，關鍵部件一定要制式，易損件可快拆，以方便維修和替換，讓兵械局繼續修改，成功后，設計圖紙一定要嚴格保密，由我回京述職之時，送往工部兵械司。另外，暗中對表現突出的生員予以保護，上次外出失蹤的兩人恐有蹊蹺，你們調查的有眉目了嗎？”沈尚雲皺眉道。
李主事：“回殿下，進展不利，當日出行一同七人，夜晚只回來五人。據回來的五人交代，他們兩個中途說去找一個朋友，約定晚些回來時再匯合，到約定時間過去了一個時辰，他們苦等無果，便先行回到了府中，並及時上報了情況，但是具體二人去見誰他們不知道。事發突然，我們緊急聯絡了府衙，就近排查，據最後看到的百姓說，他們上了一輛馬車，這輛馬車隨後出了城。”
沈尚云：“此事必須徹查到底，我得到消息，近幾年多個州郡出現生員失蹤或意外死亡傷殘，多數是成績優異的生員。一定要嚴防有外部力量對我大梁棟樑的暗殺，此事不可聲張。”
李主事：“請殿下放心，我們找了三位學員，由單獨的講師對他們進行秘密訓練。不久後會讓他們在學員中大放異彩，並安排他們卧底在生員中與普通生員生活無異。他們會記錄下身邊發生的事與接觸到的人，有不尋常之處秘密傳遞於我信息，希望能釣到幕後的黑手。”
“這件事皇上那邊應該知道了，隨後應該會有反制措施，你們的計劃繼續進行，有成效及時反饋於我。”沈尚雲俯瞰貪狼院中正在聽課的新生。
李主事：“我已加強了院內的戒備。”
沈尚云：“好了，我今天累了，回府”。
李主事：“恭送殿下”。