第六章 可惡

第六章 可惡

十指連心!!開始修練以後,張仲終於知道了什麼叫做十指連心。小壞的練指之法簡單而殘酷。

“張仲,十指掌上壓500、十指負重5坦因思斤一小時、十指插沙1000次,這是你下午的訓練任務”,時間已經過去一個多月,十根手指的力量逐漸增加,但是這訓練的難度也在成倍增長。

張仲雙手十指着地,艱難的支撐在地上,指尖傳來陣陣錐心的疼,手指微微發抖,頭上豆大的汗珠子不住往外冒,聽到小壞報出的這個還要完成的訓練任務,手指一軟,差點趴在了地上,死了,今天又多加了200個掌上壓和300次插沙!!

看着面無表情的小壞,張仲壓根就沒有力氣反對了,現在,他只想馬上就此休息,感到好累好疼!!但是,小壞居然還要加碼!

“忍耐,要學會忍耐,忍耐痛苦,忍耐疲憊,這也是文員之力的一種,文員心力,你現在是不是覺得心力交瘁?不錯,這就是你文員之力的高原期,也就是說你的文員指力和文員心力現在到達了瓶頸,假如你堅持下去,你就能突破,假如你就此放棄,你將一無所成”小壞在邊上冷冷地說到:“你們人類管這叫極限”。

“堅持、堅持,我一定要堅持”,張仲迷迷糊糊地想起了孫爺爺,想起了父母,想起了哥哥,還有小乖,甚至還有這個討厭的小壞:“為了他們,我一定要堅持”。

“疲憊來源於心、疼痛來於心,心靜心力生,你不能逃避心靈對疲憊和疼痛的體悟,神志不能迷糊,要真正地去面對他,去戰勝他,而不是逃避他,利用感情給自己加油打氣可以,但精神必須保持高度清醒”,小壞一刻也不讓他安寧,在邊上冷冷地提醒到。

張仲精神一下回過神來,更加強烈的疲憊感、更加強烈的疼痛感潮湧而來,生似要撕裂張仲的神經,咬牙苦苦支撐,疼痛和疲憊終於達到了高峰,張仲以為自己這下完了,肯定會就此倒下,不甘心的大吼了一聲“不”。

強烈的疲憊感、強烈的疼痛襲來,張仲繃緊的精神居然奇迹般的沒有在這襲擊下崩潰,挺過去了,精神進入了奇妙的境界,彷彿飄出了身體之外,彷彿在自己的上方看着自己修練指力,什麼感覺都沒有了。

張仲的精神進入了考試那天悟字時的狀況,身上竟如彷彿有青光流動,一切彷彿都在掌握之中,掌上壓的力量,身體的重量,一切都已經微不足道,突破了,終於突破了!

我終於突破了第一個力的瓶頸,張仲心裏湧上了無言的快樂。

但是,小壞馬上一句話,將他從奇妙的精神狀態拉了回來:“知道你現在很高興,但我不得不很遺憾地告訴你,你現在這樣的突破僅僅是邁出了一小步!”

張仲心情好,不跟她計較:“我感覺好極了,現在,我完全有信心完成今天的訓練任務了”。

“對不起,我還是不得不遺憾的告訴你,你下午的訓練任務已經翻倍了”,小壞淡淡地說到。

可惡!!

小壞壓根就不打算讓他好過。

晚上,巴馬準時趕到了張仲的房子裏,看着張仲腫的象饅頭的手指嘖嘖稱奇:“小仲,你練這個有用嗎?”,自從張仲開始練指力以後,巴馬就成了他的後勤部長,總是很及時的出現在他的身邊,讓張仲感嘆不已,這異界的大學授師服務就是到家!!

練指力必須得有輔助藥物,不然這一天下來,第二天壓根就不要練了,小壞泡製了一個藥單,張仲正不知道怎麼去買葯,巴馬適時出現,提供了熱情周到的服務,讓張仲感概不已。

異界大學就是好,不僅服務周到,這買葯的錢都還是學校埋單!!

巴馬忠實的執行了鄂圖的指令,給張仲提供一切方便,只是,這張仲一連幾個月,居然不見學習任何文字,盡在房裏練一些沒有用的玩意,給巴馬看,就是不務正業!!

不行,得去問問授師!!

“授師”巴馬又恭敬地站在了鄂圖的面前:“我給你彙報一下那個孩子的情況”。

“怎麼了,他提出什麼你解決不了的問題嗎?”鄂圖一聽那個孩子,頓時精神一振。

“那到沒有,只是,他的行動我看不明白”,巴馬老實地說到:“這孩子不去學識字,盡在房子裏瞎折騰,我怕浪費了這樣一個天才,這才來跟你彙報”。

“去,早給你說了,他身上不管出現什麼事,你就當沒看見,知道嗎?”鄂圖一臉不愉快地說到:“這話不用我跟你說第三遍吧”

巴馬……

“對了,假如你夠毅力,你也可以學學張仲,算了,我估計你一把老骨頭了,受不了,還是等他拿筆以後,你跟着他一起練吧”,鄂圖還是很喜歡這個有點傻傻的弟子。

這弟子人耿直,辦事讓人放心。

三個月,張仲一連突破了六次心理極限。

小壞終於發話說到:“行了,你的指力基本達到要求,下一步,訓練你的全身之力”。

張仲一個翻身跳了起來,長長的出了一口氣,終於完成了一項訓練目標。不容易啊。

小壞破天荒地沒有打擊他,讓他興奮了一會,說實在的,小壞也是打心眼裏佩服這個看起來清瘦的少年,原本,小壞五個月的訓練計劃,這傢伙居然三個月就達到了訓練目標,有幾次,他都是在小壞以為會崩潰的時候,奇迹般的挺了過去。

在小壞的計算中,根本不會出現這種情況才是。既然出現了這種情況,那麼只有一種可能,這傢伙性格的堅韌程度超出了小壞溫皮系統設定的最大值!!

這是一個讓小壞感到敬佩的傢伙!琢磨着自己湧起的敬佩的情緒,小壞有點迷糊了,奇怪,我不是設定了負數情感嗎?怎麼會還有情緒出現?

“小壞,下一步我們要訓練什麼?”張仲信心十足地問道,萬里長征開頭難,成功邁出第一步后,張仲感覺好極了,巨大的成就感讓他急於知道下一個訓練的內容。

小壞趕緊收拾心思,迅速全神貫注地撲到了張仲的下一個訓練計劃:“全身之力的下一個目標,趾力訓練”

張仲沒有聽明白,奇怪地問道:“指力?我不是剛剛練過嗎?”

小乖沒有搭話,伸手在顯示器上寫下了“趾力”二字。

由於和小壞精神相連,張仲認識這兩字,這回張仲倒是知道要練什麼了,不過也迷糊了:“小壞,寫字要用手我知道,難道還要用腳不成?”

“文員之力必須是全身之力,我先讓你練指力,其實也就順帶練了上半身之力,想必你也有所體會,經過修練,你的臂力、胸腹之力都有了較大提高,那麼,相比之下,你現在下半身的力量就有所欠缺了,當然要練趾力以練整個下半身的力量了”,小乖面無表情,一口一個下半身,說的十分自然。

張仲倒是聽起來覺得十分的彆扭,聳了聳肩,趕緊說到:“這趾力到底要怎麼練才好?”

“這樣練就行”,小乖在電腦里做了一個示範動作。

張仲一看,頭一陣發暈!!這動作,居然是趾尖着地的芭蕾舞!!

張仲組織了一下語言,委婉地說到:“小壞,這個姿勢我覺得很彆扭,你看……”

小壞在顯示器上做了幾個芭蕾舞動作,奇怪地問道:“這個樣子很難看嗎?”

“不,小壞做這個動作很好看,不過咱們男女有別,我做就不好了”,張仲覺得小壞跳芭蕾有點賞心悅目的感覺,這電腦人物本身就製作的相當漂亮,現在,小壞一臉嚴肅的跳這個高雅舞蹈,感覺還真是不錯。

張仲在地球上的時候是個孤兒,又一門心思撲在學習上,男女感情上是一片空白。傻孩子就更不用說,也是一個雛兒。這兩個張仲的結合體,在這男女感情上來說,就可以用白痴來形容了!!換個其他人來,看到小壞跳芭蕾,就算知道小壞是個虛擬的人物,也會想入非非,張仲現在只是感到美,卻是沒有一點私心雜念。

“小壞,這個動作是不是可以不練?”雖然感到小壞跳的很美,但張仲還是覺得渾身彆扭,這動作雖然是藝術動作,男芭蕾演員也是不少,可是自己總有點人妖的感覺,覺得一個大老爺們跳這個說不出的不對勁!!

還是不練這個的好!!

“不練不行,不光趾力要練,以後凡是你身上沒有力量的地方都要修練,比如你的面部力量,也要修練,你要拿嘴咬住筆桿練咬力”,小壞滿臉嚴肅,一口否定了張仲的提議,而且還提出了更多的練力項目。

“這樣啊”,練趾力看來勢在必行,不過聽到要練咬力,張仲馬上想到了一件可怕的大事,脫口而出:“小壞,這肛力就不用練了吧”。

小壞……情感設定為負數的人物也是一陣臉紅。

顯示器上出現了兩字:“可惡”,跟着,這台號稱神器的機器居然“藍屏”了!!

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天雷動

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