第217章 無畏且驕傲

學習是學生時代永遠佔據絕大部分時間的事情，不管是任何時期做任何事，時間長，壓力大，自然就避之不及。

魯東省是個教育大省，人口多，學生多，學生內卷嚴重，升學壓力大。尤其是高中，高考是全國性的統一考試，這座縣城裏的學生們的競爭對象，不再是學校里的同學，也不再是縣城裏面的學生，而是全國的高考生。

老師們比喻它為千軍萬馬過獨木橋，一分之差，超越千人。當然，不乏有老師是為了給學生壓力以激發動力而為，但在魯東省而言，這樣的說法卻也是貼近現實。

宋向文在網絡上和同學的口中，從小到大聽來的許許多多其他地區的學生過得是多麼舒服，他們的學習是多麼的輕鬆愜意。就真的很像電視劇裏面播放的校園青春偶像劇一般，總讓他們嚮往。

關於學習，自然在研究出來題目和取得不錯的成績時是高興的，愉快的。而那些像是調味品一般出現在校園生活中的插曲，在平淡的學習生活中，更容易讓他們記住，也更能讓他們產生興趣。

劉晗上了高中以來，跟宋向文關係就不錯，兩個人是同桌，還是一個宿舍。劉晗有什麼事情基本上都能跟宋向文說上兩句。

關於劉晗今天晚上做表現出來的異常，雖然在宋向文“逼問”的時候劉晗沒有說，明眼人卻都能看出來他不對勁，他藏在心裏的事情，也肯定是一個小男生青春懵懂的故事。

宋向文沒有深入往下問，劉晗卻很想宋向文使勁打聽。他現在處於的狀態，是一種朦朧的有些小小曖昧的狀態。兩個人，都沒有明說，但是在平時的聊天裏面，卻總是摻雜着一些略帶試探性的詞句，每次對方同樣用朦朧且略帶試探的語氣回答的時候，總能在心裏面激起來洶湧的浪花，讓人感覺到愉悅且急躁。

小賣部里的零食，物價略高。宋向文喜歡吃辣條，從小就喜歡，學校的小賣部裏面，他最多消費的也就是辣條的。理由也很充分，辣條便宜，小袋子的五毛錢一袋，一塊錢能夠吃到兩種不同口味的辣條。

而且辣條，真的很好吃，麻麻辣辣，比薯片香，比糖過癮。小學和初中的老師，有的說辣條是用老鼠肉做的，有的說是用讓人用腳丫子踩出來的，有的說用的是綠頭蒼蠅，每次在教室里說這個的時候，下面的學生都會大聲的：“啊！”一聲，語氣顯得很絕望。

但是老師出了門，課桌洞裏面的辣條就被拿出來了，撕開包裝袋，分着吃，吃着噴噴香，爽得很。

高中的小賣部，五毛的辣條，沒有，宋向文是真的沒有想到，一毛錢一個的大刀肉有賣的，五毛錢一袋的辣條卻沒有。學校的領導對待小賣部的態度，也是不太友好的，尤其是年級主任，一個戴着眼鏡的瘦瘦的男老師，說那個小賣部：“已經成了藏污納垢的地方了。”

總不能每次都去吃大刀肉，宋向文有時候也會奢侈一下去買一瓶飲料或者一塊錢一袋的真空零食。吃了好幾年，在自己村子裏賣一塊錢一袋的辣子雞，到了這裏，要加一塊五。宋向文課間只帶了一塊錢，逛了一圈，啥都沒看到。

無奈，從冰箱裏掏出來兩袋冰塊，五毛錢一袋，一直都是這個價格，也是從小吃到大的。

宋向文小跑着回教室撕開，給后桌分兩個，給劉晗分兩塊，要給旁邊坐着的嬌嬌和女神，女神很嫌棄地看着他：“我不吃，你吃。”

劉晗低聲自己說了一句，“嘿，你買的東西，還挺巧。”

看着劉晗那個賤兮兮的表情，宋向文輕輕一動腦袋瓜子，“劉晗奧，你對象，是不是也叫雪蓮。”

“我靠，你怎麼知道的。”

“說說哪個班的，叫什麼？什麼雪蓮？”

“跟咱們化學老師一個姓，也姓臧。”

宋向文一想，“嗯，你對象是美好的雪蓮。”

劉晗雖然讓宋向文說得很開心，但是還是誠實的跟宋向文說：“沒有，其實不是對象，現在還是好朋友而已，還沒有確定呢。”

宋向文一肘擊頂了劉晗一下，“那你打算什麼時候確定一下子。”

“我今天剛上樓給她送的零食，還有一瓶奶忘記送給她了，今晚能送就送，不能送就給你喝了。”劉晗從桌洞裏掏出來一瓶酸奶，五塊錢一瓶，小賣部里有賣，好東西。

宋向文拿過來看看，“我覺得，可以直接給我，我回去一滴都不浪費的。”

劉晗晚上沒上去送，他自己想的是，如果太頻繁的出現在人家的眼前，會讓人感覺到厭煩，而且容易被老師發現。這樣雙方留有空間，是最合適的。

事實也證明他是對的，宋向文也覺得他很對，起碼那一瓶酸奶，劉晗已經在放學之後給了宋向文。宋向文拿在手裏，跟劉晗一起往宿舍走。

走到了宿舍樓下，宋向文到手的酸奶就飛走了。劉晗跟他喜歡的女生就那麼碰上了，兩個人笑嘻嘻在宋向文面前說話，宋向文戳一戳他問：“這是嗎？”

劉晗很得瑟，“昂，當然！”

宋向文趕緊把酸奶遞給女生：“給你酸奶吧。”

女生不認識宋向文，看着宋向文遞上來的東西，連連擺手，“不要不要，謝謝，你喝吧。”

宋向文指了指劉晗，“他給你的，沒上去給你給我了，不是我給的。”

女生一聽，接過去，“那還是要吧。”

宋向文一個人就上樓了，當電燈泡，還是不合適的。

可以很驕傲的說，劉晗能夠實現他的短期目標，宋向文肯定是出了一份力的。因為在那天晚上之後，劉晗就很少跟宋向文一起走了，每次都是放了學就上樓，等着那個女生，兩個人去操場轉一圈再回宿舍。

劉琦問宋向文他是什麼情況，兩個人一商量，賤兮兮的跟着劉晗就去了操場，操場上沒有燈光，來這裏偷偷談戀愛的很多，畢竟學校是堅決禁止學生談戀愛的。在教室里，男女生不能坐同桌，學校里男女生不能並排走在一起。

兩個人假裝繞着操場溜達，就看到劉晗把女生抱起來轉了兩圈，得虧女生不高，劉晗是宿舍里最矮的，能抱動也是用了不小的力氣。兩個人站在旁邊遠遠的嘿嘿笑，還現場就模仿起來，劉琦抱着宋向文轉了兩圈，兩個大男人，比那些小情侶在這一刻更讓人注意。

到底是什麼時候談上的，宋向文不知道。這裏每個月都有月考，第一次月考，老師說得很嚴肅。

宋向文自己覺得，自己這一個月並沒有學什麼東西，老師講的都太難了，尤其是數學和物理，很多東西都聽不懂。

老師在講台上問還有哪位同學不會的時候，宋向文總是很要面子的不舉手，老師一看沒有人，這就這麼過去了。

考試，宋向文心裏面很沒有底。

九門課程，總分1050分，下成績的時候，宋向文很出乎意料地在十八名的位置上看到了自己的名字。

很難評，宋向文竟然接受了自己在班級裏面二十名的現實。在他自己對自己的了解裏面，他雖然不是那麼的爭強好勝，但是在學習方面還是很自豪地，他相信自己的腦子不比任何人差，有能力比別人做得好。

一開學的挫敗，竟然讓他和自己和解，開始接受了自己是這個水平的現實，也讓他在不知不覺間融入這個位置。

第十八名，很出乎意料，宋向文坐在王玉龍的位置上嘿嘿笑，“沒想到，我這樣子學還能進步兩名，還挺好誒。”

在宿舍里，宋向文的成績能排個三四名，他跟一個男生兩個人的水平差不多，也說不上誰強一點誰弱一點。

開學的時候，各個科目的競賽班，都通過考試選拔了不少學生進去。

其實很多學生跟宋向文一樣，在進入實驗高中之前，都在心裏面下了很大的決心，決心要努力學習成為班級的尖子生甚至學校的佼佼者。

因此，那些有資格能報名各個科目競賽班的學生，絕大多數都積極的報名了好幾個科目，只要是自己擅長或者感興趣的，都去試一下，能不能選的上，另說。

一個月都不到，各個學科的競賽班，就剩不下幾個人了。

九門課程的學習壓力，讓學生們很難分出額外的精力去應對。每個課程的競賽班每周都有兩天在晚自習的時候統一組織上課。報名了一科還好，兩科以上，就完全應付不過來，只能選擇退出。

其次，競賽班的學習難度，不僅僅是難了一點點，那些學科的難度，哪怕是李代那樣的水平，學起來也是很吃力，更別說剛剛進入學校還要面對課程的學生。

宋向文在回家的公交車上聽李坤和同學聊天，那天是第二個周，也就是和高二高三一起放假的那個周，李坤加入了數學競賽班、物理競賽班和計算機競賽班。

在公交車上，他分享着在競賽班那些不一樣的經歷。

“那天，我跟我同學去機房聽計算機競賽班的課程。那個老師講編程語言，稀里糊塗給我講了一頓，讓我們自己寫程序，關鍵是，我一點都沒學過。但是我最後，還真弄出來了，哇塞。”

“數學競賽班那些題，太難了，很多空間立體幾何的，就算是平面立體幾何也很難，很多定理比初中的難理解很多。就算是咱們高一現在學的，跟他們也沒有任何可比性。”

兩個周的時間，風風火火搞起來的競賽班，基本上都剩不下幾個學生了。

各個競賽班的老師都不僅僅只帶了他們一屆，往年的經驗也告訴他們，整個學校，能夠代表學校出去打比賽並且能有成績的，也就是三兩個人，湧進來的這麼多新生，他們大多數都是沒有機會能夠上場的。最簡單的題目，對於他們來說也是絞盡腦汁也解不出來。

就像是班主任在學生們寫了自己理想的大學之後，看着學生們在便利貼上寫的大學名字，苦笑兩聲，用安慰的語氣說著：“咱們同學們啊，對於這些學校沒什麼概念。比如這個魯東省大學，我看很多同學寫，但是這樣的大學，每年學校里也就前四十名或者是前二十名才有機會去。”

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少年的心氣，永遠是積極向上且無所畏懼的。對於這些剛剛進入高中的學生而言，他們就是這個縣城裏面最優秀的一批學生，他們就是各個家庭裏面最爭光的。他們是各個初中學校，各個老師都很喜歡的好學生，很多人，從小到大都有無數的人來誇獎他們，聰明、懂事、有出息。

宋向文也是如此，很多人在這樣的誇獎聲中，已經堅定不移的相信，他們就是優秀，就是厲害。在每個人自己的想法之中，他們都是自己世界裏的英雄。

當然，自信是好事，但是能不能在面對挫折的時候依然保持自信，就是另外一回事了。

有的學生在這個學校里，看到了比自己優秀太多的人，比如那個年級第一名，1050分的總分，考了一千多分，全部科目加起來的分數扣了不到五十分。

聽說一中有個女生，數理化三個科目全部滿分，在老師們眼中，這樣的學生，是很有機會去到全國最高學府的。這座城市每年能去清北的，只有一兩個，他們是好學生中的好學生，天才中的天才。

應該佩服在看清自己現狀之後還能保持樂觀心態依然自信的人，改變現狀的前提，就是認清和接受現狀，接受並不代表躺平，而是基於理性分析和感性作用之後的判斷。

宋向文和很多學生在這個時候都聽不懂的一句話是班主任教給他們的：“我們一生，都在和自己和解。”

學生們在下面聽着笑笑，班主任卻在講台上面無表情內心卻洶湧澎湃。也許在他年輕的時候，也是像這些孩子一樣，無畏、自由、勇敢。