第1181章 小備老師

一點波折沒有的到達星淵界。

鳳淵第一時間發現：“星淵界產生了能量粒子！”

星淵界天道同意：“是的，這應當是你們給世界帶來的變化。”鳳淵為世界弄出精神力修鍊者后，星淵界天道才觀察到能量粒子的出現和增長。

它告訴鳳淵：“那個精神力神文我天天都有觀察，還沒有演化完成。”

鳳淵並不失望。她已經循着這神文的部分結構，在玄邶界學到了更高級的相關神文。

她笑着說：“這次想來做幾個實驗，你能全程幫我關注位面核心嗎？有什麼新的神文生成，或是神文有所變化，你都記下來告訴我。”

星淵界天道一口應下：“沒問題。我現在對位面核心中的神文相當熟悉，有什麼變化我肯定能及時發現。”

鳳淵很滿意：“那你現在就注意着啊。”說畢要求原修：“小修，你把雷影弄出來。”

雷影和小雷是原修的契約生物。鳳淵平時使喚這倆貨毫無問題，但要把它們往洞天法寶里塞就不行了。這涉及到權限衝突問題，所以雷影和小雷都是由原修收在他的洞天法寶里。

原修依言喚出雷影，鳳淵安排：“雷影，身體能量化。”

雷影乖乖照辦。女主人的要求，不必問為什麼，只管照做便行。

星淵界天道報告：“鳳淵，真有新的神文在生成！”

鳳淵很滿意，指揮雷影反覆進行了八九次身體能量化，直到星淵界天道說那神文已經停止變化，才讓雷影停下來。

原修都不用鳳淵要求，又把小雷從洞天法寶中召出。

小雷身體的虛實轉換，令新生的神文繼續演變。不過也沒把神文演化的進程提多少。鳳淵由此得出結論，想生成某個神文，需要足夠的樣本。

但生成不了完整的神文也沒關係，鳳淵可以憑這局部的神文結構，去其它友好位面的位面核心中找出有類似結構的神文，加以研究印證。

一來星淵界，她的頭號課題就見到了解決的曙光，鳳淵心裏高興，帶笑對原修說：“小修，把雷影和小雷收起來吧。先去移民星。要我拉個空間門嗎？”

原修收起倆契約生物，看星圖確定界梭離移民星並不遠，就道：“我直接駕駛界梭過去。”

下屬們看鳳淵顯然脫離研究狀態了，頓時活泛起來，七嘴八舌的發問。

“元帥，您讓雷影和小雷變形是在做什麼研究嗎？”

“怎麼要到星淵界來做這個研究？”

出發之前，原修已經跟他們說了此行的目的地，和他們的任務。

鳳淵隨意道：“就是測試一下在低能量位面，小雷和雷影還能不能完成狀態切換。”

眾人聽得半懂不懂。但不管懂不懂吧，彩虹屁先拍一輪。

“元帥真厲害。”

“元帥的思路就是這麼天馬行空！”

“元帥智如淵海。”

鳳淵笑斥：“你們給我打住！還好這裏沒旁人，不然讓人聽去了，怕不覺得我多浮誇呢。”

下屬們不以為然。元帥確實厲害嘛，他們又沒胡吹。

說笑間原修揚聲說：“我們到移民星了。”

鳳淵精神力遊絲探出，眉心微蹙：“好大的雪。”

星際開發移民星，都有一套行之有效的開發流程，氣候調節是移民星開發時的必備項。星際的居住星上基本不會有這種極端天氣。除非是某些以探險、體驗為賣點的旅遊星上，才可能出現這樣大範圍的暴風雪。

以鳳淵的實力，區區一個低級星球上的暴風雪對她完全造不成什麼影響。但想想炎國人的科技水平和身體素質……要是應對不當，搞不好就要在這顆移民星上團滅了。

鳳淵趕緊呼喚星淵界天道：“炎國人在移民星的進展如何？”

星淵界天道滿懷喜悅：“很好，這一年來他們已經探索了約百分之一的星球地表。要不是因為這一向雪下得實在太大，他們探索的範圍會更廣。”

鳳淵：……

行吧不管探索區域是多是少，至少代表着炎國人沒在移民星上團滅，反而落足成功，這就很好。

說話間界梭已經飛臨前進基地上方，緩緩下降。

下降的過程中，界梭浮現柔和的光罩，把狂風暴雪輕鬆排開。

鳳淵再拿精神力遊絲一探。

哎喲，炎國人可真能幹。當初她和原修隨便圈起來的圍欄內，現在全是鱗次櫛比的樓房，一幢挨一幢緊緊排列。圍欄外圍的土地也平整了一圈兒出來，原修當初摞在傳送陣旁的營地板房給拖到了圍欄外面，零零星星的散放着。

鳳淵心念微動。

以傳送陣為中心，一個柔亮的半圓光罩生成，並迅速向外擴張。一直外擴到直徑約十五公里，把這基地所有的人工建築都全涵蓋在內的程度才穩固下來。

狂風暴雪都被擋在光罩之外。

光罩中的氣溫緩緩上升。厚厚的積雪開始融化。

這是鳳淵以規則神晶構建的特殊空間。即她當初在危瀾前線為虛空浮島框架創造獨立空間的手段。雖然星淵界是低能量世界，創造空間施展異能的效果比星際世界要減弱很多，但鳳淵構建空間並不是只憑空間異能蠻幹，而是以空間法則構建，構建起來並不吃力。

基地中就傳送陣周圍還有片大點兒的空地，鳳淵招呼一聲，眾人駕着機甲，依次往傳送陣旁降落。

降落的人立刻收起機甲。否則四五十具機甲站一起，這空地也不夠他們站的。

光罩護住基地，基地內部風雪立止，早驚動了炎國人。看着一行四五十具機甲降落，傳送陣旁的守衛馬上衝上來對眾人敬禮，激動難言。

隨後一個機械人連蹦帶跳的衝過來：“元帥，殿下，你們來了！”

機械人身後又追着兩個男人，邊追邊勸：“小備老師，讓我們抱着您過去吧？積雪會損傷您的腿部關節啊。特別是現在積雪正在融化！”

鳳淵：喲，智能體混得不錯啊，都被稱為老師了！

看着機械人身上那亂七八糟的附屬設施，鳳淵問：“你這身上都裝了些啥啊？”

機械人解釋：“是我讓這邊的人幫我製造的小工具。這個是分析礦石的，這個是加強傳感的……就是炎國的製造加工水平有限，外觀啊精度什麼的就湊合了，您覺得有點不協調對吧？”

鳳淵：這智能體的靈智提升很猛啊！它竟然還能自己設計小設備，並指揮炎國的人替它製造和裝備了！

她問：“看來你在這過得挺不錯？”

機械人高興的說：“是的。大家都很喜歡我，需要我。我也喜歡他們。”

跟着機械人跑過來的兩個男人之一感激道：“上次隊長重傷，要不是小備老師拿出治療艙，隊長可能就沒命了。”

另一個男人也激動的說：“小備老師還幫我們檢測水源，幫我們鑒定植物成分！它還教了我們很多有用的知識！小備老師真是太好了！”

鳳淵：看來炎國人對智能體是真不錯。上述這些行為，可全都是由智能體自己把握的附加服務。