第30章 看煤火

輪到我值班看煤火了，我和林愛芳是一組。放學后，我們倆準備和煤。和煤就是把煤面或小塊兒煤渣和煤泥按一定比例，我們一般都是煤和泥是3比1的比例，混合均勻后，在上面倒上水，一定要慢慢一點一點的倒，倒一點兒水，用鐵杴攪和攪和，再倒一點兒水，再攪和攪和，千萬不能一下把水倒多了，那樣就必須再按一定比例加煤加水，否則就太稀了，不好燃燒。

這對於出身農村的我們來說是小菜一碟，我和林愛芳分工明確，一會兒就把煤和好了，接着，我們倆用鐵杴把和好的煤鏟到教室黑板右面靠牆跟的用磚壘成的煤火旁的煤池裏邊，以備晚上添煤時使用，這樣和好的煤才不會凍成冰坨。

我和林愛芳約好回去吃飯，然後晚上一塊兒來教室值班。我回到同學家中，簡單吃了一點兒飯，簡單地收拾了一下自己，換上一身乾淨整潔的衣服，然後出發前往與林愛芳約好的見面地點。

夜色漸漸降臨，大雪已經停了。寒風撕扯着我的臉龐，帶來一絲絲的微疼感覺。我走在熟悉的街道上，路邊的路燈發出昏黃的光，映照出我孤獨的身影。我想起了和林愛芳的相識，那時我們都是剛從各個村抽到尖子班的尖子生，相同的經歷和熱情讓我們迅速成為了好朋友。

到達和林愛芳約好的地點時，她已經遠遠地從對面走了過來，我向她揮了揮手，她也揮着手笑眯眯地向我走來。我們一同前往教室。走在靜謐的夜晚，天上沒有星光點點，也沒有月亮掛在天空，只有我們四隻腳在雪地上踩出的“咔哧咔哧”聲音傳得很遠很遠。我們打開教室的門，昏黃的燈光映照着空蕩蕩的教室，顯得有些凄涼。

我們開始了晚上看煤火的值班。教室里的氣氛寧靜而嚴肅，我倆都在為晚自習的同學們的安全和溫暖負責。時間一分一秒地過去，我看着林愛芳忙碌地一會兒鏟煤，一會兒固定排煤煙的煙囪的身影，心中不禁湧上一股敬意，她和我年齡一樣，卻非常細心勤勞，將來誰要娶她為妻，肯定是家庭和睦，幸福滿滿。她是一個充滿責任感和愛心的人，現在是我們的生活班長。為了同學們能舒服溫暖地好好學習，她願意付出自己的時間和精力。

當同學們晚自習結束，我們的值班也接近尾聲，我們離開教室時，把和好的煤充足地添到煤火口，並且用火柱戳好眼兒，一般是戳一個眼兒，但大小很有講究和技術性，既能讓煤能夠燒到下一輪流值班組人來，還不能把火悶死。一般是林愛芳干這種技術活，我只是在旁邊打打下手。

我倆先後走出教室，寒風刺骨。我看着林愛芳的背影，心中充滿了感激和敬佩。她是我生活中的榜樣，教會了我許多生活技巧和辛勤付出。我希望自己能夠像她一樣，成為一個有愛心、有責任感的人，為同學們的日常生活和成長貢獻自己的力量。在這個平凡的夜晚，我倆一起值班的經歷給了我深深的感悟，讓我更加堅定地走實了自己的人生之路和增長了待人接物的真誠和能力。

我和林愛芳順利地完成了值班輪流看煤火的任務，老師表揚了我倆，號召同學們向我們倆學習。

老師根據我們之前完成任務的表現，非常信任我們倆，相信我們倆有足夠完成其他任務的能力，又為我們安排了新的任務。

這次的任務是負責組織整個學校的環境保護活動。老師信任我們有能力做好這項工作，並希望我們能夠藉此機會鍛煉自己的組織能力和團隊合作精神。因為這已經不是我們兩個人的力量能夠完成的事情了，需要組織團隊，並且還得善於發現和運用每個人的長處，這在一定程度上對我們倆是一種挑戰和考驗。

我和林愛芳商量了一下，決定接受這個挑戰。我們開始着手策劃這次環保活動，包括確定活動主題、制定活動流程、安排參與人員等。我們充分發揮自己的創意，希望能夠舉辦一場既有意義又能吸引同學們積极參与的活動。

為了順利完成任務，我們開始分工合作。我負責聯繫相關部門和同學，協調活動所需的資源和場地；林愛芳則負責搜集環保知識資料，策劃活動中的遊戲和互動環節。我們互相配合，共同推進活動的準備工作。

在策劃過程中，我們遇到了一些困難和挑戰，比如活動預算有限、時間緊張等。但我們並沒有放棄，而是積極尋求解決方案。我們向老師和其他同學請教意見，爭取更多的支持和幫助。通過不斷的努力和調整，我們終於克服了種種困難，順利完成了活動策劃。

活動當天，我們早早地來到了現場，我們章澤鄉中學的操場上，開始佈置場地、準備道具和資料。同學們陸陸續續地來到了活動地點，積极參与各項遊戲和互動環節。我們耐心地為同學們解答環保知識問題，引導他們思考如何在生活中實踐環保。包括如何變廢為寶，如何收集垃圾，並分類處理，填埋有毒物質，回收有用物質送至相關機構或部門再利用。還有水質檢測和消毒，如何做到既能節省資金，又能安全使用生活用水，並且在使用過程中盡量減少浪費，節約用水，畢竟人類水資源並不是取之不竭，用之不完的，我們一定要從我做起，節約用水，人人有責。

活動進行得非常順利，同學們反饋都非常好。我們感到非常欣慰，因為這意味着我們的努力沒有白費。這次活動不僅提高了同學們的環保意識，也讓我們收穫了寶貴的組織經驗。

活動結束后，老師對我們的工作給予了充分的肯定和表揚。我們感到非常開心，也對自己充滿了信心。我們將繼續努力，為學校和社會做出更多的貢獻。

獨特經歷農村娃，事事都得親自抓。

自古英雄出少年，博大胸襟懷天下。