第540章 顯眼包光環35

就在這時，站在一旁的汪老師依然興緻勃勃地講述着鄒珍珠那精妙絕倫的第三種解法背後所蘊含的深奧道理。

然而，就在他口若懸河、滔滔不絕之際，清脆悅耳的下課鈴聲不合時宜地響了起來。

儘管心中充滿了沒吹完的不舍，但汪老師還是無奈地拿起手中的書本，緩緩地離開了教室。

臨出門前，他又一次轉頭看向鄒珍珠，眼中滿含期待與鼓勵，親切地問道：

“小鄒同學啊，學校馬上要舉辦競賽啦，以你的實力，如果有興趣參加的話，可一定要來我這裏報名哦！”說完這番話，他才微笑着轉身離去。

等到汪老師的身影徹底消失在眾人的視線之中，原本一下課就呼啦一下圍攏過來的同學們，此時卻彷彿失去了八卦的熱情與興緻。

大家默默地回想着之前班主任苦口婆心勸誡他們要努力學習的話語，不禁陷入了沉思。

是啊，既然無法像鄒珍珠那樣成為令人矚目的學神，擁有與生俱來的天賦異稟，但至少可以通過自身不懈的努力去爭取考上一所理想的大學吧？

哪怕不能與之並肩同行，只要能夠不斷縮小彼此之間的差距，似乎也是一種不錯的選擇呢。

抱着這樣想法的同學並不在少數，畢竟他們身處這尖子班，每個人都有着屬於自己的驕傲與自尊。

雖然難以企及鄒珍珠那種彷彿受到上天眷顧般的才華橫溢，但也絕不認為自己會相差甚遠。

於是乎，教室里漸漸安靜下來，同學們不再交頭接耳、竊竊私語，而是將目光聚焦到鄒珍珠剛剛寫下的解題步驟上。

他們全神貫注地凝視着那些密密麻麻的文字和符號，試圖沿着她的思維軌跡一步步深入推理下去……

汪老師腳步輕快的回到辦公室，心情很好的哼着歌，一旁看到他這副模樣的人忍不住多嘴問道：

“你這是撿到錢了？”

汪老師瞪了他一眼，對着好奇的人說道：

“你就只知道撿錢，這可比撿錢都讓我高興，我可算知道為什麼網上都說鄒珍珠是高智商少女了。”

他這句話成功的挑起了大家的興趣。

之前跟他不對付的老師也湊了過來，想要知道發生了什麼事。

汪老師也不賣關子，把剛剛在教室發生的事情娓娓道來。

其餘老師還是有點不敢相信：“是嗎？她真的這麼厲害？”

汪老師見他們懷疑，拍着胸脯保證：“你們是不知道那題有多麼難，而她就考慮了五分鐘，中間都沒有停頓就把答案寫了下來，連草稿都沒有用。”

“下一節課我去試試她。”

汪老師聽到她這樣說，連忙找補：

“她也許就只是數學好，你省着點，要是把人給我整走了，我去哪裏找這麼好的競賽苗子。”

“這還沒有加入你的競賽你就開始護了起來，也許人家不喜歡數學，想要跟我學.........”

“走走走，你趕緊走，我不想要聽到你說下面的話。”