第七篇 小螞蟻的勤勞

《小螞蟻的奮鬥》

古時候，有一個小螞蟻叫“小強”，他和其他螞蟻一樣，生活在蟻巢里。小強非常勤奮好學，經常參加螞蟻的集體活動，認真聆聽長者的教導，早就立志要成為一名出色的螞蟻。

小強有一個特殊的願望，就是想跑得更快、爬得更高、搬得更多，比其他螞蟻更出色。但是，他很清楚，想要實現自己的夢想並不是那麼容易，需要付出艱難的努力。

於是，小強開始了自己的奮鬥之路。他天天早早地起床，跑出蟻巢去尋找食物。一開始，他並沒有得到很多的慶功，每次回去蟻巢都只能帶回一點點小小的食糧。但是，小強從未放棄自己的努力，反而更加勤奮，不斷地嘗試和改進。他學會了巧妙地利用氣味和視覺來尋找食物，學會了把食物分裝以增加收益，還學會了如何別出心裁地跟蹤並打敗與他競爭的螞蟻……

時光如飛，小強迎來了他的第一場食物大比拼。這場比賽，有幾隻實力非常強大的螞蟻參加，跟小強比起來，他們體型更大、力氣更雄厚，更重要的是，它們擁有着更強的自信心。而小強，身體雖然短小，但他有一顆不服輸的心，他堅信只要自己充分準備，一定會超越自己，成為比賽的勝利者。

比賽開始了，大家用最快的速度搜尋食物，小強心中堅定，卻不忘沉着冷靜的做出判斷。他像有眼睛一樣，看到賽道旁邊的角落裏，有一個碩果僅存的果醬糖果，於是他迅速地爬了過去，輕輕地咬住一小塊，然後一口一口地吃起來。

這時，其他螞蟻都忙着找，根本沒有注意到目光所及之外的那個角落，而小強，抓住了機會，緊抱果醬糖果，在別人的眼睛裏，飛快地跑回終點。

比賽結束后，結果顯而易見，小強贏得了這場比賽的勝利，他不僅給了自己一個驚喜，也讓其他螞蟻看到了自己的成長和進步。

提起小強的名字，很多螞蟻都會讚歎他的勤勞、勇氣和聰明，他在努力中逐漸成長，用自己堅強的內心和不服輸的精神，不斷打敗自己，不斷挑戰極限，最終，站在了那個最高峰。

兒童們，學習小強，勤奮學習、永不放棄，你就能成為你想要成為的人，走上你想要走的路！

永不放棄的小兔子

從前，有一個小兔子，它很喜歡跑步。每天清晨，它都會去草地上和其他小兔子們一起練習跑步。雖然小兔子身材矮小，但是它卻非常有毅力，總是跑到最後。其他的小兔子們看到小兔子每天練習跑步都特別認真，都喜歡和它一起訓練。

但是，有一天小兔子的右腿受傷了。醫生說小兔子需要休息幾天，不能進行劇烈的體育鍛煉。其他的小兔子們看到小兔子不能一起訓練，就都不願意和它玩了。小兔子感到很失落，但是它知道休息是為了更好的恢復，它決定不放棄。

幾天之後，小兔子的腿好了一些，但是還是不能像以前那樣跑步。小兔子開始練習慢跑和走路，讓自己的腿慢慢恢復。它開始掌握了什麼時候該跑，什麼時候該走，如何讓自己的傷口開始適應運動。時間一天天地過去，小兔子的腿慢慢地恢復了，它能夠跑得比以前還要更快！

然而，困難還沒有結束。在隨後的訓練中，小兔子發現他的呼吸很困難。無論怎麼訓練，在跑步過程中，它總感到氣喘吁吁。它嘗試着調整呼吸方式，掌握規律，直到呼吸逐漸改善為止。難度越來越大，但是小兔子一直保持着樂觀和堅韌，從未放棄過。

功夫不負有心人，幾個星期過去了，小兔子的訓練日漸精進。到了體育節那天，兔子們舉辦了一場馬拉松比賽。許多小兔子都非常緊張，但是小兔子卻走到了起跑線上，它心中一片平靜，被自己的信念和毅力所鼓舞。

比賽開始了，小兔子跑了一個小時，其他的小兔子們在努力奔跑的過程中，已經無法掩蓋自己的疲憊。然而，小兔子在十分鐘后，還跑了五十分鐘。在最後的關頭，小兔子超過了自己，跑過了終點線。

小兔子的奮鬥故事激勵着其他小兔子們，他們也開始堅持自己的夢想。自此，小兔子便成了所有小兔子們的好榜樣。每天早上，孩子們都會感受到小兔子的毅力和堅持，看到它的例子，他們也將變得更加勇敢和自信。

小兔子知道，每一個努力都未必奏效，但只要堅持下去，機會就在眼前。生命中的每一個挑戰，都會使他變得更加堅強，更加勇敢，更加自信，更加懂得珍惜自己的夢想，不放棄，不言敗。

蝸牛也要出發

桌子上放着爸爸給小明買的一份新年禮物，一隻大大的蝸牛模型，外表呈現出五顏六色的花紋，閃閃發光的眼睛和貼着小珠子的腳。小明接過禮物，高興地說：“謝謝爸爸送給我這麼漂亮的蝸牛，但是，小動物是不能當玩具的，我要好好照顧它。”小明把蝸牛安營紮寨在自己的書桌上，每天都會用水為它擦洗身上的灰塵，用紙巾為它擦拭腳上的珠子，給它餵食嫩綠的蔬菜和清涼的水果。小明因此形成了一種愛心、細心和耐心的美德，良好的習慣是從小培養的。他常常會想像蝸牛的足跡，在書桌上馳騁，在書架上上上下下，看到視圖中的花花草草，天空和彩虹。可是，小時候的好奇心和想像力往往被成年人的選擇和壓力所遮蓋。

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小明漸漸長大了，他到了適合學習讀書的年齡。爸爸為他選擇了一個成績優異的學校，學校安排的每個日子都充滿了課程、練習和家庭作業。小明發現他越來越沒有時間想像和旅行，思維縮小了。他開始顯得沉悶和壓抑，甚至關掉了書桌的電源，感覺沒有什麼事情值得去想。有一天，他在校外遊玩，發現一隻毒蜘蛛在地上爬行，身體直徑大概只有自己的手指，但是它的顏色和斑紋讓小明開始嚮往起那些可愛的小生命。小明突然萌生了一種想法：他想要用自己的心靈和手繪畫冊為生物刻下腳印，記錄下它們的生命歷程。

於是，在媽媽的支持下，小明開始學習繪畫和生物學知識，學會了用簡單的鉛筆和顏料為生物們繪製圖案。他發現自己天賦異稟，在畫畫中找到了一種啟迪生命、釋放靈魂的方式。漸漸地，小明的畫冊里添加了越來越多的繪畫，有那麼多的嘗試:出外尋找新物種，觀察它們的吃食費力的漫行，看到它們的逃跑和抓捕等等。他的心靈變得更加豐富，生思更加開放，想像力暢所欲言，甚至再次打開了書桌上畫家的燈光，和蝸牛玩耍。他深深體會到，小事可以引發巨變，一隻小小的生命也能給人帶來這麼多的愉悅。

小明的身體和心靈在生活中開始不斷成長，但當他步入六年級，他認為自己好像不盡如人意。他發現自己的畫技雖然不錯，但與那些優秀學生的豐富多彩的興趣相比，更像一個平凡無奇的存在。他常常會膽怯驚恐地想：“我是不是六年級最平庸的學生？”但是，小明跟以前的自己不一樣了，他知道努力和勇氣是成功的關鍵，就像蝸牛需要走出它的殼一樣，他雖然放棄了畫畫，但他依然要去充實自己，讓自己一步步越來越強大。

小明決定在語文、數學、英語和音樂等方面努力提高自己。在這個過程中，他逐漸發現，本來平凡的自己也可以異彩紛呈，他的專註力變得更加強大，在解決問題、思考策略方面自己也大有進步。他學習自己的觀感、樂觀的思考和果斷的行動，像蝸牛一樣勻速前行，不停地努力，直到到達終點。生命中的每一步要有堅持不懈的努力和自信近人的態度，堅信自己的能力和某種追求的明天。

六年級的時候，小明的母校志願者團體組織了一次戶外夏令營活動，小明決定參加。夏令營一到，小明就把目光放在牛奶大瓶子的飲料桶上，他從未嘗到過甜美的飲料，卻看到各位男孩和女孩都在爭一口。小明開始感到挫敗，他的齊足號也開始變得沉悶和壓抑，甚至開始起癤子。但是，他不斷鼓勵自己，“努力是走向成功的唯一途徑。”他開始掌握團隊協作，在晚上的篝火晚會上和同學們一起學習、遊戲和分享。他發現，他的口齒越來越好，思維敏捷，自信和勇氣也變得越來越強大，他和同學們變得越來越親密。這次夏令營，真正成為了小明生命旅途中的一顆蒲公英，它帶來了生命里的第一場花開，點燃了他內心中的夢想。

現在，小明是一名大學新生。他越來越有才華，也越來越獨立。他曾經被朋友們稱讚為“魔爪”，因為他常常會被莫名其妙的思路擊潰，不然卻常常在題目與作業上卡殼。但是，他依然勇敢地面對挑戰，像蝸牛一樣，永遠不怕等待和錯誤，儘管它需要腳踩到礫石和坎坷的路上。他發現自己需要向世界證明自己，發現並實現自己最真實的心靈聲音:當煩躁、孤獨、彷徨和失敗圍繞時，他都知道必須學會堅定和努力拚搏。

現在，小明的種種挑戰已經成為他壯美人生的一部分，他已經學會了欣賞美好的生命和美好的生活。他記得小時候的愛好，那個帶着童真和快樂的階段，它們成了他生命中的滋養和支持。他相信每個人都應該去發掘自己內在的美好，跟隨自己的聲音和感覺，找到這個世界獨有的橙色陽光和鮮花春風，讓一隻蝸牛也能走得更遠。

《小豬不停歇》

從小起，小豬就喜歡奔跑，不停地奔跑，像一隻短腿版的閃電。小豬的爸爸媽媽一直認為他是個能跑的孩子，但不可能成為運動員。

小豬的童年過得很快樂，每天跑跑跳跳，玩玩耍耍，脾氣好得令人羨慕。小豬的朋友們都是小動物，有小兔子、小鹿、小松鼠，他們一起玩跑步遊戲，誰跑得快，誰就得到勝利。

有一年的夏天，他們村莊的森林舉行了一場大型運動會，小豬決定要參加游泳比賽。他認為他非常適合這項比賽，因為他已經習慣了每天跑步，游泳應該也不會太困難。

但是，在第一次練習時，小豬卻被泳池深度嚇到了。他好像沒辦法呼吸，也沒有想像中那麼容易開始游泳。他只能用腳和手在水裏扑打，像個溺水的人一樣。爸爸媽媽在旁邊看到這一幕，擔心極了，但是他們彼此告訴自己，應該讓孩子自己去克服這些困難。

儘管小豬開始犯難，爸爸媽媽還是支持他繼續練習。在過去的幾個星期里，小豬每天都不停歇地練習，即使他靠近深水區也不會害怕了。他學會了在水下呼吸、踢腿和手臂擺動，這使得他的身體更穩定，速度也更快了。

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比賽的那一天來了，小豬非常激動。他和其他小動物一起上場比賽了。儘管還有其他很棒的游泳選手，但是小豬不同於其他選手，他永不停歇，直面自己的困難。最後，小豬用超過一半長度的積極時間搶到了第一名。他的家庭和其他動物朋友歡呼雀躍，這讓他感到是完全值得的。

從此以後，小豬再也不怕游泳了。他漸漸開始在村莊的游泳館設定更有挑戰性的目標，一步步向著那些目標邁進。他說服了父母去參加更高水平的比賽，每天都會在游泳池中訓練。

小豬獲得了很多獎牌，並且感到很滿意自己所取得的成果。最後，他成為了一個出色的運動員，帶領着他的家庭和朋友們，永不停歇地向自己的目標邁進。

茁壯成長的小芽

一天，一個小芽從泥土中冒出來，它很小，只有微小的一點兒，但是它充滿了生機，它時刻在努力地往上長，往上爬，向陽光和大地展示自己的美麗。

小芽常常看着旁邊更成熟、更高大的樹木羨慕，它渴望能夠像那些樹木一樣高大、穩固，能夠迎接每個新的日出和日落，能夠見證百花的綻放和風的輕拂。但是，小芽的身體太過嬌弱，每當遭遇風暴或者暴雨時，它總是被摧殘，甚至有時是半死不活地躺在泥土上，心灰意冷。

但是，每當小芽往自己內心深處瞪瞪的時候，它都能發現自己的內心充滿了活力和力量，每次想到自己今天的成長，就會讓小芽感到異常自豪，小芽知道，自己身上擁有的塞滿滿的力量，是越來越多的。

於是，小芽在這樣的思考中逐漸變得堅強，變得強壯，在每個風暴和雨季過後，小芽再也沒有被摧殘，反而讓自己的身體和心靈變得更加嚴實，更加堅強。

時間一天天過去，小芽漸漸地長大了，它有了更多的樹枝和更茂密的葉子，每個細胞都充滿了活力和生機，小芽能夠欣賞每個日出日落，呼吸新鮮的空氣，感受輕輕的風聲和太陽的溫暖。

小芽的成長經歷告訴我們，每個人都有嶄新的開始，每個人都能夠從自己的內心深處迸發出無限生機和潛力。當遭遇挫折和困難的時候，堅強地面對，我們會越來越強大；當面對成功和榮耀的時候，桀驁不馴地前進，我們也一定能夠保持住自己的初心，不辜負曾經的汗水。

在茁壯成長的過程中，我們需要時時刻刻地警醒，謹慎選擇生命的道路，不斷提升自己的領悟力和適應力，在未來的歲月里，越來越好地去完成自己的求學之路，實現心中的雄心大志。

鼓舞人心的小刺蝟

從小，小刺蝟天生就有一個非凡的特點，那就是它滿身長滿了尖尖的刺兒，每當它被嚇到或是覺得受到威脅時，這些刺兒就會一下子全部豎了起來，讓任何想要傷害它的人或動物都會三思而後行。

不過，小刺蝟卻總是覺得自己和別的小動物不一樣，因為它沒有像兔子、松鼠或是老鼠那樣靈活的身體和敏捷的動作。小刺蝟在跑步、跳躍和爬樹方面都不如別的小動物，在這些方面它自己也很清楚。

小刺蝟在學校里也常常被同學取笑，因為它總是慢吞吞地走路，玩遊戲時也跟不上別人的步伐。有一次，小刺蝟參加了學校的游泳比賽，但是由於它游泳技術不好，結果來到了最後一名，同學們又開始取笑它。

小刺蝟非常傷心，感覺這個世界上再也沒有屬於自己的地方了。那一天晚上，小刺蝟獨自一人躺在樹林裏的草叢裏，它感到心情低落，甚至想放棄自己。但是，在它的夢裏，它看到了一隻幽靈老鼠的身影。

“小刺蝟，你為什麼要這樣悲觀呢？”幽靈老鼠問道。

“因為我總是被別人取笑，他們說我跑步慢、游泳技術差，我覺得自己真的很差勁。”小刺蝟哭了起來。

“你錯了，小刺蝟，”幽靈老鼠說，“你可能沒有別人那麼靈活，但你有自己獨特的優點，那就是你的刺兒。你要學會利用自己的特點，讓這些刺變成你的武器，去打敗那些取笑你的人。”

第二天，小刺蝟醒來以後，決定要跟幽靈老鼠說的一樣，學會利用自己的特點，變成一名強大的小戰士。

當同學們再次取笑它的時候，它會以一身“攻擊性”的刺兒，讓同學們不敢再靠近。小刺蝟還參加了學校的田徑比賽，雖然不是一名跑得最快的小動物，但它卻有着其他動物沒有的優點。比如，它有一口很強的氣息，可以支持它跑得更久，也可以在最後衝刺的時候迅速獲得優勢。

最終，小刺蝟在田徑比賽中獲得了一枚獎牌，同學們也越來越尊重它，覺得它變得越來越強大。小刺蝟也變得越來越自信和勇敢，因為它知道自己有着自己獨特的價值和特點，它也不再感到孤獨和自卑了。

就這樣，小刺蝟成為了一個鼓舞人心的小戰士，它教給了同學們一個很好的道理：每個人都有自己獨特的價值和特點，我們要學會發現和利用這些特點，去實現自己的夢想和目標。

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自己種下一片花田

小芳是一個六歲的女孩子，她有一個特別喜歡的地方，就是家後面的梯田。雖然這個梯田不大，只有十來棵大樹的位置，但是小芳卻覺得那裏有一種特別的氛圍，每次去那裏都感到特別舒適。

小芳對那裏的幾棵花草卉特別著迷。那裏有高掛的金盞花、火烈鳥，還有靜靜地站着的向日葵、大蔥。她給這些花兒取了名字，並度過了許多愉快的時光。

有一天，小芳突然想到了一個想法，如果自己也有一片花田，那該多好呀！她想要將家裏的梯田改造成自己的花園，自己種植各種顏色的花兒，把園子打理得漂漂亮亮。小芳滿心歡喜地向爸爸媽媽求助，可是，他們沒有同意，說那是難以承擔的一個“工程”，需要投入很多的精力和財力。

小芳也理解爸爸媽媽的擔心，但她的熱情沒有減退，她想方設法去學習所需要的技能。小芳專門在網上搜索了所有容易成活的植物，了解如何給植物澆水，如何施肥，如何避免蟲害。她還學會了一些有關園藝的術語，例如“土壤pH值”、“植物休眠期”等等。

在經過一番努力之後，小芳開始着手實施她的計劃。她把地分成小塊，分別種上了不同的花，仔細編排每一塊的佈局，選擇不同顏色和高度的花相鄰，二者之間形成鮮明的視覺對比，使花田更加生動活潑。

小芳每天都會給花兒澆水，施肥。她為每一個花兒創造了合適的環境，以保證它們的生長良好。每當找到了一個新的種植技巧或方法，她就會在日記本上記錄下來，細心地觀察每種花兒的成長過程，以便及時發現可能存在的生長障礙。

幾個月過去了，那片小小的梯田已經變成了一片花海，小芳的願望也被實現了。這裏有各色各樣的花朵、綠色的草地和紫色的李樹。小芳的父母看到了她的成績，感受到她從努力中得到了收穫和成效，也讓他們領悟到了一個經典的教育智慧：讓孩子自發地進行合適的努力，給孩子足夠的自由與空間，孩子就會發掘自己的內在特長，獲得更多的自信與成就感，走向更自由、更充滿探索精神的成長之路。

小芳經歷了這個自己“種花田”的經驗，收穫了不僅僅是美麗的花朵。她也學會了在不斷嘗試和努力中獲得自信和成長，領悟到建立一個成功的園藝項目所需要的技能和態度。這將讓她在人生之路上保持自信和熱情，快樂成長。