與樂師,再起爭執

與樂師,再起爭執

當初老師賣給我的,老師的鋼琴家朋友家的諾迪斯卡鋼琴。

原因是人家要搬家,所以這個要轉手。

於是老師告訴我,我2000將此琴二手收下來了。

當時老師向我打包票,不帶坑我的,要是有問題他幫我修。

結果這琴真有不少問題。

老師確實還算認真負責,在此之前連着來我家兩三回,幫我修這個琴,但一直沒修好。

於是老師請來了老師的老師幫忙修。

但只能說修好了一部分,本來那位老師表示想完全幫修好的。

而且也算認真負責的修了差不多五六個小時。

但是人家今年快80歲的人了,我的老師67,表示別讓人太累了,回頭剩下的幫我修好。

於是最近老師又來幫忙修了一下,又修了4個小時。

但發現還是沒完全修好,自此這麼一台鋼琴已經修了累積至少10小時以上了。

其中我常用用來練習的鋼琴鍵,離我近的fa和sol普通聲音,包括升降黑鍵,摁下去之後,本來其他鍵最多兩拍左右聲就沒了。

結果這幾個鍵按進去之後,蜂鳴聲延時了可能至少有10拍起步。

導致我摁其他聲音的時候,這就形成了雜音,很吵。

因此第二天我跟老師問明天有沒有時間。

錄了視頻說明這個鋼琴現在的問題。

想讓老師再抽時間幫忙把這修好。

然後老師表示確實還沒修好,還差一些,然後表示下回再修,說基本問題都解決了。

於是我緊接著說的原話。

『老師,那我7號下午回學校。

您明天或者後天上午有空嗎?』

『主要是那幾個音就是現在經常在彈的,摁下去之後,那嗡名聲持續很久,實在太噪音了。』

然後老師說「那就明天12點吧。」

『好,謝謝老師,那我到時候在家裏等您來』

結果到了第二天12點多——順便一提,

我家原來電視壞了,新買的液晶電視,需要人幫忙把着安上。

我在那兒幫忙搭把手。

現在這時,老師微信問句話,「小夥子,你到沒到啊?」

我說『老師,我在家等着呢』

『按照約定,等您12點多來修鋼琴。』

結果老師這語音反應有點兒激烈。

「你在家等着幹啥呀?不是來這兒上課嗎?我今天禮拜天有學生。」

「我沒答應你啊,你的想法,這是你主觀唯心的想法,不等於我的想法。」

然後表示昨天在群立一直在調鋼琴,今天14點~16點一直有課,認為是我理解錯了,有些不滿的語氣。

給我的感覺是這樣。

然後安慰我基本問題解決了,下次應該沒問題了。

最後問我還來上課嗎,但這事兒鬧得我有點兒沒心情了,所以我也就回到家裏正忙,這周就不去了。

事後我媽也跟我一起確定了一下聊天記錄。

一開始她聽到人老師這麼激烈的說話,當場就以為又是我搞出亂子,想錯了。

結果看了一下前面的聊天記錄,確定了,這回還真不是我的事兒。

人老師自己看錯,沒有理解我說的話。

那沒辦法,讓讓67歲的老師吧……

因為像這種時候,如果我堅持說是對方錯了,

那麼這時候的老師大概就會像上次一樣,不允許我說話。

然後用一些引導性的話語,跟我講上至少將近一個小時的道理故事。

然後把自己理虧的一面隱藏下去,變成我的不好。

畢竟類似這樣的情形,上次已經經歷過一次了。

所以就忍了。

畫畫的王老師對我是真的好。

但教我小提琴和鋼琴的王老師……給我的感覺有點一言難盡。

一方面開始學琴那會兒是二三年疫情剛放開。

看我家境不好,吐槽我賣慘,表示那這樣,開始學的話,一節小提琴課100。

然後沒事兒就願意硬塞給我一些牛奶,水果之類的。

就算不想要也會被硬塞,好意心領了。

然後是偶爾會給我一本小提琴的練習曲書作為禮物,這點我很感謝。

也因此我花了23天,畫了一張100多小時才完成的小提琴油畫。

這是人家表示喜歡的,我交給他了。

人家挺喜歡,放在了自家鋼琴上。

結果後來又發生了那件事,沒有任何解釋就把價格提到150元了。

(具體我就不解釋了,詳情請看悲鬱紀行卷,鋼琴的修復工程那一張。)

而且之前還免費給我一套琴弦,說是每根都是100多的好弦。

朋友給他的,看我窮就給我了。

以及表示那二手鋼琴其他人都想要,結果他沒給,就給我留了之類。

還鼓勵我在哈爾濱音樂會上台演奏過一曲,拿了個紀念獎盃,給了點兒自信心,確實幫的我挺多。

但另一方面我還冒險隔着兩層樓高,他梯子幫忙撕下來窗戶上已經褪色的鋼琴調音。

把新的貼上,還有掃地,擦地等方面,還有刷油漆,清除灰塵,我也幫了不少。

可以說我也不是什麼都沒做,都是相互的。

老師還表示以後要是有機會,能免費教我長笛。

老師確實幫了我不少。

但有些老師在性格上的缺點和問題……我就不做評價了。

今年一系列事情發生完后,只感覺對我好是好,但另一方面又有點兒過於難相處了……

但至少在其他人面前,表面上還是該稱讚稱讚的。

一半兒一半兒吧……

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