第章 引子

第章 引子

元豐七年(1084年)初冬,淮南東路,高郵軍。

泰山廟築於城東一座高高的土坡之上,因供奉東嶽大帝而得名。廟宇前後。沿坡植有一片片樹林,或因廟裏香火庇佑,格外茂盛。

林間幾名七八歲大小的孩童在此追趕打鬧了好久,也許是累了,一會兒又都聚坐在前往廟門的斜坡上休息。

其中一名孩子突然問道:“夫子出門前佈置了作業,要我們每人找一首最喜歡的詩詞背誦,還要說明理由,他回來時要檢查。你們都準備好了嗎?”

“好了好了,我就背杜子美的《望岳》,會當凌絕頂,一覽眾山小。理由就是我家住在泰山廟旁邊,一直爬這泰山。”其中一位立即回答道。

“這哪是泰山啊,我聽夫子說,泰山在山東。”

“這是我們高郵的泰山,怎麼不是呢……”大家嘰嘰喳喳。

“秦剛,你要背哪首詩?”有人問向一直不開口的一位少年。

這名叫秦剛的孩子表情有點鄭重地說道:“我要背一首《別子瞻》,這可是我們高郵才子秦少游寫的詩,雖然很長,但我已經全背下來了。”

“你背給我們聽聽!”

秦剛整了整衣襟,用仍嫌稚嫩的嗓音清楚地吟誦:

“人生異趣各有求,繫風捕影只懷憂。我獨不願萬戶侯,惟願一識蘇徐州……”

此時坡旁通向廟門的台階走過來兩人,其中一名身材高大的老者聽完后不由地哈哈大笑,也不顧幾個孩子被驚到噤聲,轉頭對身旁的年輕士子說道:

“少游老弟作的好詩啊,想不到路旁小童也能吟誦在口啊!”

那位被稱為“少游老弟”的年輕士子風度翩翩,滿臉的謙遜此時也禁不住一絲得意,趕緊拱手回道:

“老師過獎,此詩出自學生肺腑,也說出了天下學子對老師的仰慕之情,所以才能僥倖得以流傳吧。”

老者手捋長須再次大笑,轉而彎腰問向有點不知所措的秦剛:“你是誰家小娃?在哪裏念書?可知這詩寫的是什麼意思?”

秦剛見這老者氣度不凡,趕緊答道:“回、回稟老丈,學生叫秦剛,在城東馬夫子處開蒙。”見兩人態度和藹,語氣也順暢了許多,“夫子讓我們各自背誦一首最喜歡的詩詞。我背這首詩,是希望有一天,也可以見到蘇徐州。”

“哦?”年輕士子有點意外,也來問道,“你為什麼也想見蘇徐州啊?你知道他是誰嗎?”

秦剛趕緊回答:“知道,夫子講過,蘇徐州就是天下聞名的蘇軾大學士,是寫這首詩的秦學士的老師。”

老者聽后更是開心,對着年輕士子說:“看來少游鄉里文風鼎盛啊。我聽這小娃也姓秦,可是與你有點淵源?”

秦剛年幼,還有點懵然,傻傻地看着這兩人對話。

年輕士子進而問他:“你家住哪裏?”

“我們都住東頭北窯庄。”旁邊有孩子終於找到一個機會插嘴:“他爸是外鄉來的,在我們街上開雜貨鋪,他家還有個小妹妹。”

年輕士子“哦”了一聲,似乎略有失望。轉而思忖了一下,從身邊摸出一隻小木匣,對秦剛說“我也姓秦,今日我們算是有緣,只是出門沒有準備,這盒徽墨是老師送我的,”說著看看老者,見其微微點頦便繼續說道,“我把它轉送與你,希望你能好好讀書,讓我們高郵再添文魁。”

秦剛愣愣地接過,一旁的小孩立刻好奇地圍上來。

“徽墨啊!我家老爺子(高郵方言對比父親小的兄弟按排行稱爺,二爺、三爺,最小的稱老爺子)在揚州見過,好貴的哎!”

此時,稍作停留的兩人不再理會路邊的這些孩子,繼續拾階而去。

秦剛手裏緊緊攥着徽墨匣子,正想着那年輕士子說的“我也姓秦”以及兩人對話中的稱呼,趕緊拉開同伴,衝著兩人背影喊道:“還沒請教老丈尊姓!”

坡上兩人已轉彎不見,遠遠地飄下一句話回蕩在整個坡上林間:

“老夫就是蘇徐州,哈哈哈!”

註:熙寧十年(1077),蘇軾自密州移知徐州,默默無聞的秦觀前往拜謁,作詩稱“我獨不願萬戶侯,惟願一識蘇徐州”,蘇軾見后極其欣賞,后收為門下學生。元豐七年(1084)冬,蘇軾過揚州,專程來高郵見秦觀,並約了高郵當地名士孫覺、王鞏共四人,在城東泰山廟相會。

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風流大宋

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