8.第五章 友情――一個像夏天，一個像秋天（8）

讓我們多一份信任吧，少一份懷疑；讓我們去理解對方吧，就像去理解現在，只是將來回憶中的過去。***

信任是一個人必須具備的素質，當我們不能信任別人，失去信任的能力的時候，我們也會漸漸地不被別人信任。任何事都是相對的，得到與失去也只在一念之間。

為朋友療傷止痛

此時，思念一個陪我走過疼痛青春的朋友。她在我身邊，像個天使，給我溫暖。她給我大大的擁抱，她陪我一起走過寂靜的操場。我們每天寫交換日記，她說，不要悲傷，悲傷是別人給的恥辱。我以為自己就要這樣悲傷下去，就要這樣被遺忘，我以為初戀就是要一輩子相守。她笑着給我擦乾眼淚，她像一個哲人一樣告訴我，所有過去都只是過去，而我還會有更多美好的明天。

當我漸漸走出悲傷，我才現，她預了一切。她說得對，我還有漫長的明天和未來，只是被眼前的濃霧迷了眼，她牽着我的手，是怎樣執着地走出那片讓我迷路的森林。從此才知道，為朋友療傷是一件讓人溫暖的事。有人說，不要在別人受傷的時候去安慰他，那樣只能讓他更加難過。可是我知道，他需要的是一個擁抱，他需要有個人拉着他逛街，有人陪着他吃飯，有人陪他看一場電影，也需要一個人傾聽他的委屈。不要讓受傷的朋友感到孤獨，推掉一切應酬，就只是陪着他，就算陪他大醉一場，就算陪他大哭一場，因為我們是朋友。

如果能，希望我們的每一個朋友都不受傷，希望他們不用經歷和自己一樣的傷痛。如果祈禱可以實現，我願雙手合十，為朋友祈禱一切安好。如果能，我希望我能陪伴在每一個受傷的朋友身邊。我要為他們讀上一本書，我要把天下最好笑的故事講給他們聽，我只想看見他們燦爛的笑容。

今天，特地去看一位心靈受創的朋友、親戚或相識；或把有苦惱的人聚在一起，互相訴說你或其他人最近所遭遇的煩惱；或安慰喪親、困窘、身體或感上有困擾的某個人。要從朋友或團體的關係中得到更多愛，表示你要在自己四周架構一個愛的網絡，而這意味着你要主動去關懷受到傷害的人，並協助他們療傷止痛。

這樣做，並不是要你扮演醫生、宗教領袖，或精神治療師的角色——這些事留待受過專業訓練的人去做。我真正的意思是要你做一個人，盡你的心力助人，讓人家知道你關心、你了解、你願意聽他傾訴並為他耽誤任何時間。你不必只是付出、付出、又付出。但是，你可以用自己的方式付出。

你也不必在今天設法解決每一個問題，只要全心關懷即可。某位朋友或鄰居是否因為叛逆期的孩子而正感棘手？你可以主動從中協調，至少客觀地聽聽大小雙方的說辭。社區內是否有位老婦人的紗窗門破了待修，以免她的寵物貓跑出來？你可以幫她修理，如果自己沒空，就設法找個人去修。你是否有位相識因為親人即將去世而身心備受煎熬？你可以去問他或她需要你幫忙做什麼，這樣可以讓他或她覺得好過些。你可以煮一鍋湯送過去，為他或她做好一個星期的飯菜並放在冰箱裏，或主動幫他或她照顧孩子。

當你為人療傷止痛，並盡心協助別人時，你等於在建立一個個人的“生命共同體”，同時，也提升了愛的品質，你就是那個“大我”中的“小我”。

和高中同學重遊母校

母校是一支永遠的樂曲，我們是她一個放飛的音符，無論我們將來匯入哪一歌里，都跳動着她的一節旋律！

母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一艘小船，無論我們將來泊在哪個碼頭，都閃爍着她的一盞航燈！

在校友的博客里閑逛，看見一組高中母校的照片。突然現，自畢業后，就再也沒有回母校看過了。我上的高中是封閉式管理的學校，每個月只有兩天假，再加上高中繁重的課業負擔，高中過得很是壓抑。但是忙裏偷閑是我們的專長，每天晚上睡覺前，都會討論畢業以後的事，當然討論的時候還不能被嚴厲的宿管阿姨聽見，不然就有被罰站的危險。