12.你有啥了不起？（1）

教育部說：“大眾化時代的大學生不能再自詡為社會的精英，要懷着一個普通勞動者的心態和定位去參與就業選擇和就業競爭。這需要廣大畢業生尤其是家長更新就業觀念，調整就業期望，在正確判斷形勢的前提下適度選擇，以多種方式努力實現廣泛就業。”這句話說的好。它不但為望子成龍的家長說了一句大實話，也為十年寒窗的莘莘學子們在就業問題上敲響了警鐘。

中國人自古以來就有讀書萬卷一躍龍門的傳統觀念。每一位家長都希望自己的子女們能奮學習一舉中第，將來有個好前程。農村人更是重視子女的學業，千辛萬苦地供給子女讀書也是志在奪魁，以此來擺脫“面朝黃土背朝天”的命運。在古代，考生金榜題名后，就會有報子敲鑼打鼓地來登門報喜，家人自然歡天喜地，還不忘記給報喜者給幾個賞錢。就是在現在，也不亞於古時，有些地方現在還保留着類似的習俗，若誰家子女若考上了大學，就會大擺宴席招待親朋鄰里，重視程度非同一般。

這種自古以來就有的傳統影響着中國人，考取功名的風俗透着對文化和讀書人的尊敬，是中國千百年來“萬般皆下品，唯有讀書高”傳統的表現。家長們平時對孩子耳提面命，讀書就是榮耀，考大學更是榮耀，想要出人頭地就要讀書考大學，因此大學生在某種程度上本身就有着這樣的“殊榮”。殊不知，如今的大學生可不像十幾年前的大學生那麼吃香了，隨着國家各個領域的兇猛展，中國教育的普及已經到了最為輝煌的階段，大學生多如牛毛，就業難成為挑戰當代大學生的最為嚴峻的問題。所以，無論是家長還是大學生都應該去重新認識面臨的問題。現如今不僅僅是大學生就能駕馭的時代了，考大學、讀大學將來會展成為最為基礎的教育，可以說，學歷不到大學的，將來都會被社會視為文盲，單單依靠“大學生”已遠遠跟不上時代的步伐。所以，大學生將徹底告別“香餑餑”的待遇，更要進軍考研、考博的更高領域。

如今大學生就業難已經成為社會老大難問題，畢業找不上工作，找上工作待遇又不行。他們並不滿足於現狀，也不甘心平庸，畢竟是讀了幾年的大學畢業生，如何甘於做一些不起眼的工作？一來顯得於己不配：好歹我也是某某大學畢業的呢，豈能做這種低下的工作？！；二來恐遭人笑話：隔壁家的二狗子小學還沒畢業，竟然比我混的還牛！我再怎麼也是堂堂大學生，怎能不如他？！於是在找工作時挑肥揀瘦，有的甚至頻繁跳槽，路也是愈走愈窄。一時間大學生從校園走入社會猶如走入了盲區，在社會的大浪淘沙中突然找不到了自己，變得無奈和茫然。可是，大學生有什麼了不起？大學生就不能把自己當成一個普通勞動者來看待嗎？說實話，大學生剛從學校跨入社會，各個方面都缺乏實際的經驗，更應把自己看成是一個普通勞動者，一切從零開始，勤奮好學，一步一個腳印，腳踏實地從最底層、最基礎做起。這樣才會實踐和鞏固自己的所學，才會更加成熟和牢固，為今後的展打下堅實的基礎。我有一位校友，臨近畢業時他向社會提出，大學畢業不要鐵飯碗，自願回家帶領群眾挖窮根。這在80年代中期的大學生中，的確是需要膽識的，為此，當時一些大報也曾相應作了報道，我這校友本人也因此被邀各地作巡加講演，他那得了社會各界的讚譽，他本人成了一個風雲人物。

還有一位校友，在校成績斐然，畢業志向是做企業的管理者，他表示只要他領導下的企業必然會生機勃勃。畢業后，他將自己的設想和計劃做了一本厚厚的冊子，經過努力果然如願以償，做了某紡織廠的副總裁，可是一年後，在殘酷的市場中，他所在的企業倒閉，他所揮的才能沒有起到任何作用。學子易於激動，但思想的驅動能否與現實相符，一般卻欠深思，我這校友畢業時的意志雖十分堅定，可許多客觀事實與其想法難以對應，許多計劃建立在空中樓閣上，結果豪貽盡，壯志全無。我不敢抵毀校友，但我覺得他想問題天真，天真得與現實離譜。在我們的實際生活中，說得到，做得到，這是平凡人的偉大之處，做得到，說不出，這是一種實幹家的精神，但是，說得到，做不到，語上的巨人成功了，頭上的花環閃過無數的光芒，行動上則成為實足的矮子，其可譽，其志可敬`，其行呢，可悲。