10.誰來為孩子造船？（1）

從我的工作單位到我所居住的地方，大約有3里地。***路邊是多姿多彩的廣告牌將筆直的柏油路引展向遠方。路兩旁是矗立起的高樓大廈，一座接着一座，我在這裏工作和生活了三年，這三年裏我很少看到過太陽，每天進入眼睛裏的全是鋼筋水泥的建築，還有不斷排放尾氣的汽車，三年了我不知道呼吸進去多少污濁的灰塵。所幸，還能讓我感到有點生氣勃勃的，就是每往這裏都可見到上學下學的孩子們，她們互相拉着手，說說笑笑地穿越馬路。我總會有點機會和這些孩子們交流，曾經，幾個孩子的話中透露的煩惱和無奈深深刺痛了我，生活在大都市的小朋友雖然衣食無憂的生活，但他們對親的渴望和對大自然的嚮往卻令人動容。

昨天中午，我照例去教育部門採訪，一是高考的事，二是“六一”兒童節的事。過馬路時我遇到一個長的眉清目秀的小男孩，看樣子他在抽泣。他告訴我因為路上來往的車太多，他不敢過馬路，他要請我帶他過馬路。原來這條路只有斑馬線卻沒有紅綠燈，車和人每經這裏都要搶道。我欣然答應，於是又帶着他返回去。到了安全地帶他明顯舒展了緊瑣的眉頭。

我問他爸爸媽媽為什麼不接你下學呢？他怯怯地對我說，爸爸媽媽都很忙，他每天都一個人上學下學的。我若有所思地打開攝像機，於是多問了他一句：“哎，對了，六一兒童節了，你有什麼願望嗎？”看到我肩上的攝像機，孩子一點都不緊張，反而高興起來，不斷對着鏡頭打着勝利的手勢，還吐舌頭，扮鬼臉。他說：“我的願望是爸爸晚上早點回家多陪我玩玩，因為他每天晚上都在外邊玩到深夜一、二點鐘才回來，從來不看我的作業，還經常跟媽媽吵架。”小男孩對着鏡頭說話卻招徠幾個小同學，頓時場面熱鬧起來，他們擁擠在一起搶鏡頭，嘰嘰喳喳喧鬧起來。

有一個看上去很乖巧的小男孩說：“我最大的願望就是去看大海，去坐輪船，還想去田野去大草原。”一位長的虎頭虎腦的小傢伙在回答我提問時總是心不在焉，一旁的同學告訴我，他原來總在電子遊戲室里玩，後來老師每天都到遊戲室里去找他，跟他講道德，他父母也因此經常打他，最狠的一次把他的手指都打黑了，現在他不再到那裏玩了，當我問起他長大后想做什麼時，他收起笑容一臉嚴肅地說：“當軍事家，研究導彈打美國。”一句話把我們都給逗笑了。

還有的小同學對考中學壓力很大，有一位小男孩說：“爸爸媽媽就天天看着我學習，晚上動我到老師家去晚修，我覺得他們太辛苦了，要是這回考不上重點中學的話，我真不知道怎麼辦了！”

有一個愁眉苦臉的小女孩低着頭，不停地搓手心，據說她學習成績非常優秀。我問她：“要過六一了，你怎麼不高興呢？”小女孩眼裏閃着淚花小聲說：“我想我爸爸。”後來我安慰她，她才告訴我，原來他的爸爸總是夜不歸宿，媽媽便與爸爸離婚了，現在她惟一的願望就是好好學習，因為只有每次考到兩個100分，爸爸和媽媽才會陪她到外面吃一頓早餐，在她看來，也只有這個時候一家人才能夠聚在一起。說完小女孩哭了，她喃喃地說：“都六一兒童節了，我希望爸爸能回來，我要爸爸，我希望爸爸不要再離開我和媽媽……”

在這次馬路邊的交流中，一說到老師，孩子們幾乎異口同聲：老師很辛苦，我們要謝謝老師。但也有小朋友如是說，希望少一點作業，多給我們一點時間看動畫片；在犯錯誤的時候不要罰站，不要罰背課文，不要告訴爸爸媽媽，批評一下就行了；最好不要設立重點中學，讓我們能夠輕鬆一點學習。回到家裏心裏很沉重，我想，如果家長和老師們能聽到這些童，他們會想些什麼呢。

我的家在單位家屬樓的六層，陽台下面就可以看到一家小學的操場。看到小學校正在佈置着操場，就知道是準備慶祝“六一”兒童節了。

今天上午我去公園散步，很少見到孩子的蹤影，到處都是甜蜜意的侶們。偶爾看到一個景讓我驚訝了一會兒，公園裏的湖被擴建的更大了，方圓3里的湖裏都是乘船盪游的人們，有老人也有孩子。不遠處，有兩個人正在造船，能看到船的主體部分已經造完，他們正在船上忙碌地趕造着船艙。在與兩位工人的交談中得知，他們是從鄰縣農村來的，幾年來就干這個活，這次是公園叫他們來專門造船的。從5月初開始，到現在為止已經造了3艘船了，我看到的這艘船是最後的一艘，傍晚就能完工。了解后才得知，原來公園裏只有一艘比較大的船，不能滿足很多的人在湖中遊覽。這次造船也是為了迎接“六一”兒童節，這3艘船，是專門為孩子們造的。聽到這裏很高興，是啊，多麼希望“六一”節，家長們能帶着孩子們在這裏暢快地游。