第113章 意識轉換
三人皆是一驚，書靈連忙上前查看，發現趙校長還有呼吸，但極其微弱。
“這到底是怎麼回事？”林峰疑惑地問道。
蕭曉環顧四周，目光落在一台正在運轉的機器上，“難道是這台機器在維持趙校長的生命？”
書靈點點頭：“有可能，但我們必須先弄清楚這裏是什麼地方。”
正當三人準備進一步調查時，房間裏突然響起一個聲音，“你們終於來了......”
“誰？”三人警惕地看向四周。
“是我，趙校長。”那個聲音再次響起。
“趙校長？您在哪兒？”林峰四處尋找着聲源。
“我在……這兒。”聲音似乎是從那台機器中傳來的。
書靈走上前，仔細觀察着機器，“這好像是一台意識轉換裝置。”
“意識轉換？”蕭曉和林峰異口同聲地問道。
“沒錯，我的意識被轉移到了這台機器里，但我的身體已經無法支撐太久……”趙校長的聲音越來越虛弱。
“我們一定會救您出去的！”林峰堅定地說。
“謝謝你們……但要解開這個裝置的密碼，需要找到三本書……”趙校長艱難地說出最後一句話，便沒了聲音。
“三本書？”書靈皺起眉頭，思考着趙校長的話。
“這三本書會藏在哪裏呢？”蕭曉焦急地說道。
林峰環顧四周，目光定格在一面牆上的書架上。
“也許答案就在這些書中。”他邊說邊走向書架。
三人開始在書架上尋找起來，每一本書都仔細翻閱。
“找到了！”書靈興奮地喊道，手中拿着一本古老的書籍。
林峰和蕭曉趕緊湊過去，只見書的封面上刻着一串神秘的符號，與那本黑色筆記本上記錄的符號如出一轍。
“這應該就是其中一本。”林峰說道。
三人繼續尋找，不久后又找到了另外兩本書。
“現在我們只需要解開裝置的密碼就可以救出趙校長了。”書靈說著，將三本書放在機器旁邊。
然而，密碼究竟是什麼呢？三人陷入了沉思。
蕭曉同時在思考另一個問題，黑色筆記本里既然有詛咒，那麼現在眼前這一切都是真實的嗎？這個密碼應該解開嗎？會不會又是另一種陷阱呢？
她把自己的顧慮說了出來，林峰和書靈都低頭不語，不知在想些什麼。
沉默片刻后，林峰打破了僵局，“不管怎樣，我們都要試試看，趙校長還等着我們去救他。如果這真是一個陷阱，那我們也只能面對。”他拿起三本書，仔細研究上面的符號。
書靈點點頭，表示同意林峰的想法。蕭曉咬了咬嘴唇，最終也決定一起嘗試解開密碼。
三人圍坐在機器旁，開始琢磨如何解讀這些神秘的符號。時間一分一秒過去，他們的額頭都滲出汗水，但仍然毫無頭緒。
就在這時，書靈突然發現三本書的頁碼上似乎隱藏着某種規律。他指給林峰和蕭曉看，兩人對視一眼，心中燃起一絲希望。
經過一番努力，他們終於成功解開了密碼。隨着機器發出一陣嗡嗡聲，趙校長的意識逐漸回歸到身體裏。
三人滿懷期待的等待着趙校長的蘇醒，同時也留有一絲警惕，害怕詛咒的發生。
趙校長緩緩睜開眼睛，看着林峰、書靈和蕭曉，臉上露出感激的笑容。“謝謝你們，我以為再也見不到你們了。”他坐起來，活動了一下身體。
林峰鬆了口氣，“校長，您感覺怎麼樣？有沒有哪裏不舒服？”
趙校長搖搖頭，“我沒事，只是有點虛弱。你們從哪裏找到密碼的？”
書靈將三本書遞給趙校長，“這是我們在實驗室里找到的，通過破解上面的密碼，解開了裝置，您才得以蘇醒。”
趙校長接過書，翻了翻，眼中閃過一絲驚訝，“這些符號……我好像在哪裏見過。”
他沉思片刻，突然想起了什麼，“這是古老的魔法文字，我曾經在一本古籍上看到過。看來，這次事件並不是偶然，背後一定有什麼陰謀。”
林峰和蕭曉相視一眼，心中湧起一股不祥的預感。“校長，您知道是誰設下的這個陷阱嗎？”蕭曉問道。
趙校長搖了搖頭，“目前還不清楚，但我們必須小心謹慎。這段時間學校可能不太平，你們要注意安全。我會儘快調查清楚此事。”
林峰和蕭曉對視了一眼，眼神中若有所思的點點頭。
“對了，校長，您剛剛說這是古老的魔法文字，那您對這種魔法了解多少？”林峰好奇地問道。
趙校長皺起眉頭，思索片刻后說道：“我也只是略知一二。這種魔法據說擁有神秘的力量，可以操控人的意識和行為。但具體的使用方法和效果，我並不清楚。”
“這麼說來，設下這個陷阱的人一定是個精通魔法的高手。”蕭曉分析道。
“沒錯，而且這個人的目的也很可疑。為什麼要針對我？難道是為了爭奪學校的控制權？”趙校長自言自語道。
林峰和蕭曉陷入了沉默，他們意識到事情遠比他們想像的要複雜得多。
“不管怎樣，我們必須儘快找出這個幕後黑手。”林峰堅定地說。
“嗯，我會動用一切資源和力量進行調查。”趙校長說道，“不過，在這之前，我們還是要加強學校的安保工作，以防萬一。”
“對了，趙校長，您見過一本黑色筆記本嗎？”蕭曉此時突然發問。
“黑色筆記本？什麼筆記本？幹什麼用的？”趙校長愣了一下，提出了三連問。
“這本筆記本很重要，它上面記載了一些關於魔法的秘密。”蕭曉解釋道，“我懷疑這本筆記本和這次的事件有關。”
“原來如此。”趙校長點了點頭，“可是我並沒有見過這樣的筆記本。不過，學校里也許有其他人知道。你們可以去問問其他老師或者學生。”
“是嗎？”蕭曉冷笑着掏出了筆記本，“可它是從您的辦公桌上發現的，這您又怎麼解釋呢？”
書靈也眯着眼說：“既然你認識那些魔法文字，想來也能看懂這些筆記本上的文字和符號，能給我們解釋一下嗎？”
趙校長看向林峰，他雖然沒有說話，但眼神卻很明確，如果他解釋不清楚，就別想從這裏走出去。