2.高山下的花環 引子（2）

“匯款單是前天寄來的。***我真搞不清梁大娘為啥把錢全部退給我……”趙蒙生用拳頭捶了下頭，臉抽搐着，痛苦異常。

沉默了一大會兒，他才靜下心來對我說：“在自衛還擊戰前前後後，我有過非同尋常的經歷。也許有了那段經歷，我才至今未離開邊防前哨。”稍停，他望着我，“您要有興趣的話，我倒可以把那段經歷講給您聽聽。”

我連連點頭：“好。您講吧。”

他站起來：“先請您看一下這兩幅照片——”

我這才現，他的辦公桌上方的牆上，並排掛着兩幀帶相框的照片。他指着左邊的相片說：“這張放大了的六吋免冠照，是我要講述的故事中的主人公。他名叫梁三喜，老家在山東沂蒙山。他原是我們三營九連連長，在還擊戰中壯烈殉國。當時，我是九連的指導員。”

還未等我仔細端詳烈士的遺容，他又指着右面那張十二吋的大照片說：“這是梁三喜烈士一家在他墓前的留影，這衣服上打着補丁的白老人，是烈士的母親梁大娘。這身穿孝服的年輕媳婦，是烈士的妻子韓玉秀。玉秀懷中抱着的是梁三喜未曾見過面的女兒，名叫盼盼。”

我們又坐下來。趙蒙生的表仍很沉重。

我從旅行包里取出小型錄音機，輕輕裝上了磁帶。然而，趙蒙生卻向我擺了擺手：“別急。在我講述之前，我得向您提出三點要求，當您認為我的要求您能接受時，我才有可能對您講下去。”

“哪三點呢？”我輕聲問。

“其一，當您把我講述的故事寫給讀者看的時候，我希望您不要用華麗的詞藻去打扮這個樸實的故事。要離部隊的實際生活近些，再近些。文學是要有審美價值的，而樸實本身不就是美嗎？”

想不到跟前這教導員竟如此有文學修養！他說的全乃行家之，我當即點頭同意。

“其二，當前讀者對軍事題材的作品不甚感興趣。我看其原因是某些描寫戰爭的作品卻沒有戰爭的真實感，把本來極其尖銳的矛盾衝突磨平，從而失去了震撼讀者心靈的藝術力量。別林斯基說過，缺乏戲劇性的長篇小說，是生氣索然而沉悶的。這話有道理。但有的作者為追求戲劇性，竟憑空編造故事，讀來則更令人感到荒誕不經。這裏先請您放心，我的親身經歷，本身已具備了戲劇性。不過，在我進行必要的鋪墊和交代時，您開始會感到有點兒沉悶，但希望您不要打斷我的講述。我請求您耐心地聽下去。您最終便會知道，這個真實生活中生的故事，即使石頭人聽了也會為之動、為之落淚的！”說罷，他望着我，“您能不加粉飾地把它記錄下來嗎？”

我再次點頭表示從命。

“其三，在這個故事中，我和我媽媽都扮演了極不光彩的角色。您必須如實描繪生活中的‘這一個’，如果您稍將‘這一個’加以美化的話，這個故事不是大減成色，便是不能成立了。因此，這是三點中至關緊要的一點。”

我大惑不解。

這時，書記段雨國對我說：“在教導員講述的故事中，我也是個很不光彩的角色。但我也誠懇地企望，您切莫對我筆下留！”

啊，又出來一位“這一個”，我更不解了！

“我提的三點，尤其是第三點，您能接受嗎？”趙蒙生催問我。

我急於聽到下文，連忙點頭同意。

以下，便是趙蒙生的講述——