1.空山不見人（1）

在清理父親留下的遺物時，肖繼華看到那幅致父親於死地的畫。

這是許立凡在1965年冬天送給父親的，畫的是搏擊長空的鷹，題的卻是“空山不見人”。其中似乎有些令人費解的用意。到了1966年的冬天，這幅畫被認定是攻擊偉大領袖的反動作品。畫上有“肖全同志雅正”的上款，落款則用了畫家的一個名號：村民，印章是畫家的另一個名號：三同。當時許立凡還是一個不為人知的年輕畫家，誰都不知道“村民”“三同”是誰，要父親交待，父親沒有交待。最後父親被迫害致死。

父親並沒有留下什麼遺，但父親的行為，就是最好的證，讓肖繼華懂得了做人的道理，懂得了人生中什麼是可以丟掉的，什麼是不能失去的。

後來肖繼華有了自己的兒子，兒子剛一懂事，他就跟他說爺爺的故事。孩子還小，還聽不懂，但肖繼華認為，不管他聽得懂聽不懂，說與不說，是不一樣的。他要讓父親的故事，伴隨兒子長大，要在兒子的心靈烙下深刻的印象。

肖繼華大學畢業進機關當幹部，一晃已經好些年了，他在仕途上走得並不順利。在大學一直當學生幹部的他，本來是被大家看好前途無量的，可到了機關反而進步緩慢。起先肖繼華還很有自信，對升職的問題看得開看得淡，自己的拼搏努力和工作成績都不比別人差，問心無愧，對得起自己就行了，更何況人眼是秤，群眾的眼睛是雪亮的，每當有同事提拔而沒有輪到他時，群眾就會跟他說，肖繼華，其實你的能力比他強多了，提他不提你，真是沒有公道。或者說，你把眼光放遠一點，提你也是早晚的事。肖繼華聽了這樣的話，心裏是安慰的，他儘可能讓自己心平氣和地對待這些事，一如既往地好好工作。可是，日子這麼一天一天地過去了，肖繼華的年齡一天天地大起來，優勢也就一天天地小下去，肖繼華有點沉不住氣了，他鬱郁不得志，想換地方，離開政界，但又不甘心，不服氣，這樣心態就越來越差，在同學聚會的時候，他幾乎一不，與從前在大學時的那個意氣風的肖繼華判若兩人。

肖繼華其實是心如明鏡的，在機關工作除了工作積極之外，還得有一些別的努力。這些努力是什麼，該怎麼做，肖繼華都一清二楚，只是他明明知道卻不願意去做，不做的結果就是什麼也沒有，不服輸的性格讓肖繼華吃了苦頭，而且還要繼續吃下去。他之所以一直沒有離開機關，因為他很清楚，到哪兒都一樣。現在肖繼華面前只有兩條路，一條就是堅持自己，不進步就拉倒，哪怕到退休時還是個科員也無所謂。另一條就是改變自己，爭取進步。

肖繼華的兒子上小學四年級的時候，有一天哭着回來了，告訴爸爸媽媽，本來老師是讓他當學習委員的，可是後來換了一個同學，原因就是那個同學在教師節那天，給老師送了一張賀卡。肖繼華一聽就來氣，說，不當就不當，一輩子不當幹部也別當馬屁精。兒子沒有吭聲。過了一兩個星期，兒子卻喜笑顏開地回來了，他當上副班長了，因為老師最喜歡同學在老師提問的時候主動舉手，但大部分同學怕答錯了，總是不敢舉手，為此老師很傷腦筋，肖繼華的兒子看出了老師的心病，就鼓起勇氣，一次一次地舉手，哪怕根本答不出來的問題，他也舉手。他的舉手，還帶動了其他一些同學，使班上的氣氛活躍起來，老師非常滿意，提名他當了副班長。

肖繼華聽了兒子的敘述，像是吃了一悶棍，半天回不過神來，十歲的孩子都能為了進步改變自己，他這把年齡算是白活了。

肖繼華從兒子身上受到啟，他要像兒子一樣爭一口氣。現在他對爭氣的理解有了變化，從前他認為不改變自己，堅持自己的個性才是爭氣，現在他的看法改變丁，他認識到那不叫爭氣，那叫賭氣，只有改變自己，爭取進步才是真正的爭氣。

不過肖繼華面對的人物，可不是一個小學老師，小學老師看到同學積極舉手，就能提他當副班長，肖繼華面對的，是掌握着幹部人事大權的鐵腕人物，可沒有那麼容易對付。