9.第一節文學（9）

金玉其外，敗絮其中。

繡花枕頭一肚子草。

驢糞球兒外面光。

這些生動形象、具有深刻教育意義的諺語伴隨着一代又一代的俄羅斯族人，而且對弘揚和展俄羅斯族的精神、文化有着重要意義。

四、童謠

童謠、兒歌是兒童啟蒙教育和審美教育的一種很好形式，民間童謠蘊涵著深厚的教育學、民俗學、社會學內容，承載着各民族多樣化的生活方式和自然人文信息，是促進孩子身心健康、陶冶操、全面展的精神食糧。

活潑明快的童謠滿載着美好，就如媽媽的懷抱、外婆的搖籃，對於孩子有着擋不住的誘惑。童謠語明快、生動，讀起來朗朗上口，易於背誦，幼兒比較容易掌握。俄羅斯童謠的內容多反映了日常生活中熟悉的動物或事物。

公貓和母貓

公貓給母貓來送禮，

一雙半靿軟靴子。

母貓不願穿軟靴，

更不願意穿套鞋。

公貓你到我家來，

哄睡搖籃小貓仔。

公貓你要聽清楚，

報酬我會給你付。

給你一罐鮮牛奶，

還有一塊果醬派。

公雞

公雞，公雞，大公雞，

金色冠子多神氣；

為何早早把床起，

不讓別人睡懶覺。

小老鼠睡覺

小老鼠啊要睡覺，

它嫌媽媽太嘮叨。

媽媽出去找保姆，

找來一匹大白馬。

小老鼠嫌馬兒叫，

老鼠媽媽又去找。

媽媽找來一條魚，

不知小老鼠要不要。

小老鼠嫌魚不出聲，

光張嘴巴也不好。

老鼠媽媽又去找，

找來鴨子哄寶寶。

小老鼠又嫌鴨子聲音吵，

不要不要還不要。

老鼠媽媽又去找，

找來貓兒哄寶寶。

貓兒貓兒很不錯，

性溫順聲音好，

老鼠媽媽回過頭——

呀！小老鼠它不見了。

紅公雞

紅公雞喔喔喔，

抓抓小手笑話我。

笑我不學習，

笑我不勞動。

就知道伸手要饃饃，

羞呀羞死了。

搖籃曲

大雄雞，喔喔啼！

給亞沙縫件羊皮衣。

帽子得用海狸皮，

靴子得用山羊皮。

——衣服當然要縫製，

還要給亞沙唱歌曲。

喵喵喵，大狸貓，

你快去到集市跑！

請你買只小羊羔，

請你逗樂小寶寶。

——狸貓買回小羊羔，

而且逗樂小寶寶。

哞哞哞，小黃牛，

樹林蜂場走一走。

你求蜜蜂給點蜜，

趕快帶着回家來！

——小牛跑着去樹林，

帶着蜜蜂往回奔。

小鵝嘎嘎真淘氣，

扇點涼風出點力。

請別吝嗇白羽毛，

陽光底下把眼耀。

——瞬間一陣微風起，

小鵝為亞沙出了力。

我說耗子你別抖，

貯藏室里走一走。

找上幾塊小木板，

做把三弦彈着玩。

——不是一把是五把，

做好送給小亞沙。

寶貝兒子你快睡，

噢，噢，快入睡。

小耗子睡到搖籃下，

小貓在旁邊打瞌睡。

——弟弟在睡，公雞在睡，

淘氣的小鵝也在睡。

濃濃的睡意，

沉沉的夢。

亞沙慢慢閉眼睛，

童話故事講不盡。

周圍一切真寧靜，

伴着寶貝入夢境。

孩子孩子快快睡，

甜甜蜜蜜進夢鄉。

我給你請來好保姆，

風兒、老鷹和太陽。

老鷹很快回了家，

太陽奶奶也落了山。

只有風兒還在吹，

三天以後風回家。

風兒媽媽吻了他，

孩子問“你在哪裏玩？

你是數了天上星，

還是趕着海上浪？”