第116章 這個沈新眉到底長什麼樣？
陳諾家。
“李老師，您好，是是，哈哈，還是離不開您的悉心教導，對對對！我們一定好好配合您！”
李青荷正在和陳諾的班主任老李通電話。
老李是個很負責的老師，這次二模后他給班上每一個學生的家長都打了電話，溝通孩子的情況。
當初陳諾在學校留的是李青荷的手機號，陳諾上了高三以後，李青荷就經常接到班主任的電話。
每次幾乎都是告狀，要不就是陳諾考試沒考好，或者是為了給周玲兒買吃的又遲到了，上課給周玲兒遞紙條又被逮到了等等。
而今天，李青荷第一次聽到了班主任對陳諾的誇獎。
母后大人頓時老懷大慰，那嘴角揚的連AK都壓不住了。
電話那頭老李表揚了半天，最後話鋒一轉：“對了，陳諾媽媽，我聽說陳諾找了一位同學，每天都幫他補習。”
李青荷眉毛一揚，連忙道：“對，陳諾說是五班一個女同學，叫沈新眉。”
“哦，原來是沈新眉同學啊。”
老李哦了一聲，李青荷問道：
“李老師，您知道這位沈同學嗎？”
老李回答：“知道，沈新眉同學這次二模考進了全年級前二十名，陳諾成績提升這麼快，沈新眉是有功勞的。”
李青荷連聲道：“對對，我昨要好好感謝一下人家，對了，李老師......”
李青荷猶豫一下，小聲問道：“這位沈同學，是不是那個，除了學習，其他方面也很優秀啊？”
成年人說話是很有藝術性的，所謂“其他方面很優秀”，指的是沈新眉是不是很漂亮？陳諾經常和她在一起會不會早戀？
那邊老李笑呵呵地說道：“陳諾媽媽，沈新眉是個很老實的孩子，除了學習沒什麼其他特長，陳諾和她一起肯定能專心學習的。”
老李這話的藝術性就更高了。
首先說沈新眉很“老實”，意思是這個女生沒有早戀的前科。
“除了學習沒什麼特長”，意思是長相很普通。
這樣陳諾和她一起自然就只可能專心學習了。
李青荷秒懂，咯咯笑起來：“明白了，明白了，辛苦李老師了。”
李青荷笑眯眯地掛了電話，旁邊的陳國棟聽得一臉懵逼：
“老婆，你幹嘛問哪位沈同學有沒有特長？你還想讓她教陳諾什麼？”
李青荷瞪了他一眼：“我懶得跟你說，畫你的鍋爐去！”
陳國棟灰溜溜地進了卧室，這時陳諾回來了，李青荷溫和地問道：
“兒子回來了，吃飯了嗎？”
“吃了，媽，你還沒睡啊？”陳諾問道。
“馬上就睡了。”李青荷一臉笑容地看着陳諾：
“對了，你們班主任還給我打了電話。”
陳諾換了鞋走進客廳：“老李說什麼了？”
“誇你這次考得好，讓你繼續努力！”
“哦，我去看書了。”
“好，去吧，加油哦。”
陳諾進了卧室，隔壁一間屋子的門打開，陳國棟探出腦袋：
“老婆，你和李老師不是說了沈同學的事嗎？你怎麼不告訴陳諾？”
李青荷瞪了他一眼：“你懂個屁！萬一打草驚蛇呢？”
陳國棟走出來，低聲道：“你還真懷疑陳諾和那個女生早戀啊？”
李青荷雙手抱胸，眉頭緊皺：“兒子好不容易從一個坑裏爬出來，絕不能又掉進另一個坑裏！不行，我還是要看看這個沈同學到底長什麼樣。”
李青荷看著兒子這麼多年痴迷周玲兒，人都差點廢了，現在還是心有餘悸。
她實在擔心陳諾又被哪個女生迷了心智，耽誤了高考，甚至耽誤人生。
陳國棟道：“你難道去學校看人家？這不好吧？”
李青荷瞪了他一眼：“你怎麼這麼笨？看照片不行嗎？”
“照片？”
“我們廠里那個張姐，她兒子好像就是五班的，明天我去問問她有沒有班級照。”
“不至於吧？”陳國棟覺得有點小題大做了。
“你啊！”李青荷指指丈夫：“還好兒子不像你，不然以後都討不到媳婦兒！”
陳國棟疑惑：“老婆，你不是擔心兒子早戀嗎？怎麼又想他討媳婦了？”
“陳國棟你是不是要氣死我？！”
......
【拯救小奶貓計劃】
【第一步，讓小奶貓在我面前摘下眼鏡，已完成。】
【第二步，讓小奶貓在更多人面前摘下眼鏡，已完成。】
【第三步，在我面前摘下眼鏡，擦掉一字眉，已完成。】
【第四步，用本來的樣子坐公交車、去菜市場、去學校以外的公共場合......10%】
卧室里，陳諾坐在書桌前，記錄下了今天的進度。
還有一個月就要高考了，以小奶貓現在的成績，應該和前世一樣，她會成為江城高考狀元，將在全校的注視下上台領獎。
所以我必須在這之前完成第四步。
然後就是最後一步：讓小奶貓用最美的樣子，最自信的笑容，走上全校慶功大會。
而不是抱着即將自殺，自暴自棄的心態上台。
陳諾皺起眉頭，調教還沒成功，同志仍需努力啊！
......
別墅小區。
“陳諾同學，我睡覺了。”
沈新眉穿着睡裙，窈窕的曲線在燈光下若隱若現，她剛剛給陳諾發了今晚最後一條報備消息，隨後便趴在書桌前寫起了日記。
“今天中午和陳諾同學一起去食堂吃飯，周玲兒同學也來了，她好像很生氣，可是我偷偷的有點開心，我這樣是不是很不好？”
“陳諾同學喜歡吃蝦，下次買菜要多買一點蝦。”
“我做的複習本陳諾同學很喜歡，可是他為什麼要假裝生氣呀？是為了讓我擦掉眉毛去外面嗎？”
“陳諾很想讓我用本來的樣子去外面，男生是不是都想讓別人知道自己的女生很好看？”
沈新眉啊了一聲，臉頰通紅，連忙把最後這一句話里“女生”這兩個字劃掉，改成了“朋友”。
然後繼續寫：
“我想讓陳諾同學高興，我想用本來的樣子走出去，可是我真的很害怕......爸爸媽媽，我該怎麼辦？”