208.第208章 ，我早就說我們一開始就應該殺了他

第208章，“汪廷政銜接”

早上，來通知姜浩開會的是一輛低調的帕薩特轎車，但是晚上來接姜浩開會的，是一輛寶馬X5。

在外界，可能那大眾帕薩特轎車很低調，但是在這滿是“BBA”和頂級豪車、超跑的大學校園裏，那低調的帕薩特顯得很高調，反而是這寶馬X5，顯得很合群。

寶馬X5駛出西工大的校園后，擠進城市擁擠的車流，載着姜浩駛入了一所研究院。

“老師，您也來了！”在研究院的會議室看到了自己的導師柯萬頃院士后，姜浩很高興的上前打招呼。

平常的時候，面對各種場合和會議，都需要姜浩自己獨當一面，而有老師在，姜浩心裏總有一種“看為師提起舌戰群儒”的依賴感和輕鬆感。

因為柯萬頃院士是最早接觸“姜浩數學”的，而且因為所在的數學專業是“工具科學”，每個學科都離不開，所以現在柯萬頃院士的地位也是水漲船高，每個重要的學術場合基本都會出現他的身影。

看着自己這個得意學生，柯萬頃真的很高興，開口點點頭，笑着開玩笑道：“是啊，來給你打工！”

姜浩略微不好意思的消息，老師說得沒錯，這份工作受益最大的還是姜浩。

“王院士好！”

“顧院士好！”

緊接着，姜浩笑着跟參加會議的幾位院士打招呼，憑藉著《JHSX講義》，全國的院士姜浩基本都認識。

但是《JHSX講義》是絕對保密的，所以，姜浩一直沒有參加院士評選，而當這一場關於“姜浩計算機語言”的“110”項目結題后，也就是姜浩的院士評選了。

對這個院士評選，姜浩還是有信心的。

姜浩雖然是這個“110項目”的總設計師，但是主持這次臨時會議的是計算機領域的顧本瑜院士。

這位顧本瑜院士領導創立了國內的視頻編解碼技術標準體系AVS，推動國內數字視頻產業實現了從核心技術空白到國際領先的跨越。

他也參與制定了國內新一代人工智能發展規劃，主持制定了全球首個人工智能技術國際標準，創建並領導了新一代人工智能產業技術創新戰略聯盟。

同時，他也是《JHSX講義》編著委員會的委員，《JHSX講義（計算機理論）》關於“人工智能”方面的主編。

現在那份《JHSX講義》和“姜浩計算機語言”之所以能在國內擁有如此高的地位，姜浩帶來的創新價值是一方面，另外還有一方面是它跟很多大牛的利益切身關聯在了一起。

現在華夏的學術在走一條新的道路，而如果這條新道路走不通，已經不僅僅是姜浩一個人的失敗了。

顧院士的會議效率很高，沒有任何廢話，很快就結束了，而姜浩既然來參會了，他自然而然的也被顧院士分配了相關的工作。

不過顧院士對姜浩還是很照顧的，相比其他人，他給姜浩分配的任務並不是太複雜。

坐在回去的車上，姜浩瀏覽着他分配到手的工作，他負責的工作的主要部分是關於“汪廷政銜接”的順暢度優化問題。

這“姜浩計算機語言”完全是一種新的語言邏輯，而且是建立在一種漢語語態環境下的運行邏輯，所以語言的基礎建設沒有任何的“複製”、“粘貼”可用。

所以當年在初始建立這種新的計算機語言的時候，基礎的編碼都是姜浩帶着兩個學生汪廷政和蔡朱一個個敲擊的完成的。而姜浩之所以敢放開，讓國際資本開始“整合項目”，是因為這是完全是一種新的計算機體系。

那個“整合項目”只是各個不同的基礎分部，它們如果想要順暢的運行，就需要融合進“姜浩主體框架程序”，藉著這主體的邏輯，才能完成基礎分部的運算。

像是“蜂巢項目”，如果它沒有“姜浩主體框架程序”做運行支持，那它只是一個普通的人工智能。

而當它融合進了“姜浩主體框架程序”，它就是一個知道“自己是誰”的個體了。

當初在做這份無聊而又枯燥的基礎工作時，汪廷政留下了點小“惡趣味”：他讓每一個基礎的分部程序在融合運行的時候，會呈現出“汪廷政”名字的三個字，要通過這三個漢字，才能融合進“姜浩主體框架程序”。

隨着姜浩計算機語言的發展和推廣，這個分部程序在跟“姜浩主體框架程序”融合的銜接處，因為會出現“汪廷政”的名字，所以也自然而然地被命名為了“汪廷政銜接”。

而現在，隨着“整合項目”和“110項目”的不斷發展，基礎的分部程序也完全脫離了姜浩初始規劃，已經自己發展成一顆大樹了，在通過“汪廷政銜接”進行融合的時候，就沒有初始設計的那麼順滑了。

姜浩這一次的工作，就是關於銜接的舒暢性優化的。

“這一下，你可名垂千古了，現在我都要圍着你‘汪廷政’的名字展開工作。”

姜浩對坐在副駕駛的學生汪廷政笑着開了一句玩笑。

汪廷政不好意思的撓頭笑了笑。

老師姜浩這部分的銜接優化工作原本是他汪廷政的工作的，但是汪廷政優化了很久，始終達不到顧本瑜院士的滿意。

每次基礎分部項目在通過“汪廷政銜接”融入核心框架的時候，總會出現大量的算力要求，這對硬件的性能產生了很大的要求。

而現在的“姜宋電子”生產的晶片又無法滿足這種性能要求。

那實驗性的“蜂巢項目”為了順利完成“汪廷政銜接”，它的每一個無人機都搭載了兩顆“姜宋電子”生產的晶片，這嚴重製約了項目的發展。

而汪廷政的工作一直都不順利。

現在這份工作上交到老師手裏，汪廷政有一種“打了小的，扯出大的”的放鬆感，但同時，他也覺得自己的工作沒做好，給老師丟人了。

看着學生汪廷政的尷尬，姜浩笑了笑，之前一直都是他享受他的老師提供的“為師替你舌戰群儒”的情緒價值，現在，他也成了老師，要給自己的學生提供“為師替你舌戰群儒”的情緒價值。

姜浩覺得挺有趣的，姜浩笑着對汪廷政開口道：“學生嘛，總要笨蛋，這樣才能體現出老師的價值嗎！”

汪廷政笑了笑，開車的蔡朱滿是羨慕的開口：“真是的，早知道當初在建立基礎程序的時候，我也藏點我自己的小惡趣味，這下一師兄名垂千古了，現在全世界都知道‘汪廷政’這三個字！”

面對另一個學生蔡朱的吐槽，姜浩笑了笑，對蔡朱開口道：“你的性格是踏踏實實的，你根本就做不出這樣的事情！”

蔡朱也笑了笑，平穩地開着車。

(本章完)