15.第15章 玄牝不貳
第15章玄牝不貳
不知不覺，已然將近一年了。
近一年來趙姬和子楚只通了兩封信，畢竟路途遙遠，委實不便。
信中除了相訴思念，就是請子楚多送來一些書籍學習，還有再送來一些財物。
中蒼也曾寫信給子楚，應嬴政要求，也未曾說了太多，只是多番讚歎嬴政天賦和品德，細節含糊其辭，也讓子楚多送些書來。
子楚還以為是中蒼趙國待着無聊想要看書打發時間，殊不知是他兒子要看。
如今嬴政已經四歲多了。
這一年來他的生活非常規律，每日裏識字習武，毫不懈怠，肉眼可見日日長進，他用令人匪夷所思的毅力和自律徹底征服了中蒼和延瑾。
甚至讓服侍他的侍女都覺得這麼對待一個孩童太殘忍了。
固然有嬴政當了幾年嬰兒每日裏被逼養出的毅力，但是嬴政也覺得自己應該多少是精神上出了點問題。
但他不在乎，鍛心如鐵，百鍊成鋼。
一個人對自己有多狠，世界就會對他笑的有多甜。
只有擁有了堅不可摧的意志，才可以創造堅不可摧的事業。
這一年來，嬴政字早已識全，更是在跟着中蒼學《道德經》《論語》以及《商君書》。
原本中蒼並不想這麼早教授《道德經》和《商君書》，可他發現嬴政太聰明了，也太早熟，加上超凡之毅力恆心，便不再顧忌，索性都教授了。
武學也是頗有成果，在修身第一日，中蒼就告訴了他功法名字。
功法名為‘玄牝不貳’。
學習以後便深覺此功法不凡，絕非中蒼謙遜所說的那麼簡單。
嬴政極小便修習正道心法，更兼天賦非凡，最重要的是中蒼不惜耗費真氣為其疏通經脈，加之年幼，容易疏通，如今已是百脈具通。
更是天幸他還有一口先天真炁尚未散盡，練出氣感后，藉由這一口先天真炁，以人體小周天勾通天地之氣，合了天地大周天自然之妙。
正合人法地，地法天，天法道，道法自然。
如今一身體內真氣充沛盈溢，生生循環不息，凝練堅韌，只是困於年幼身體，量有不足。
但是成為高手的路途已是一片平坦，只需日夜苦修積攢內力，再等待身體成年可承受使用天地之力，便是天下一等一的高手。
原本嬴政人體三寶，精氣神中精神強勁，血氣因年齡幼小導致三者差距過大，現在雖然還是不均衡，但是已經好了許多。也沒有辦法，畢竟還是太小，只能等慢慢長大。
延瑾按照嬴政現在的狀況思考過，即便是嬴政武學境界不再進步，只增強內力，成年以後，正面對戰像自己這種級別的，也能一巴掌拍死一個。縱然是天字級殺手，也絕非對手。
面對嬴政的天賦，他只覺得這是天生神聖，再沒有別的想法。
並且堅定了誓死效忠的主意。‘即日起我就是小公子最忠實的狗。’
主要是嬴政小小年紀就會收買人心，待人謙遜有禮，言語溫和，待人一向掛着和熙的微笑，可謂是時時刻刻都在禮賢下士。
養貴族之儀態，卻無貴族之跋扈。年紀小卻無任性非為之舉，出手大方，時常賞賜身邊人，施恩也不忘養威，該罰也不留情，賞罰分明。
在這個民風淳樸，發誓都還有用的年代，嬴政所作所為真是降維打擊。中蒼不止一次感慨，此子真是天生的王者之風，當主天下。
人越來越成熟的標誌，便是越來越看得清現實。
世界是不公平的，人可以反對不公平，也可以努力去改變，但是不可以無視當前的現實。現實不會因為你的無視或自欺欺人而改變。
現實是殘酷的，努力就是為了讓現實對自己沒那麼殘酷。
更不能破罐子破摔，堅韌不拔天不棄之。身陷困境的時候，不要以為再差還能比現在更差嗎？會的，地獄不止一層。
就像人，人生來不同。身不同是天賦，命不同是出身，運不同是機遇。
後天無論何等努力之人，若要功成至少離不開以上三者之一。故而凡有鯉魚化龍之人，無人不嘆，稱讚其逆天改命，逆天方得改命，由此可見何其艱難。
凡人成為魚龍已是萬里挑一，極其艱難，更遑論化天子真龍？
真龍興騰宇宙之間，興雲吐霧，帶起的巨浪就可以輕而易舉的將鯉魚送上龍門。故而若是發現天生龍鳳之種，從龍之功也不失為一種好的選擇。
知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。知足者富，強行者有志，不失其所者久。
也是這一年，周被秦滅了，九鼎遷到了咸陽。
秦王終於可以一試九鼎之輕重。是秦王嬴稷，不是嬴盪。
他的哥哥，秦武王，舉鼎而死，而他嬴稷，奪九鼎入懷，天下無不拜服。
秦昭襄王在自己暮年為下一代鋪了一條坦蕩的路途，也要為自己寫下完美的結局。
歷史證明他很成功。
如今秦滅周奪九鼎的消息傳遍天下。天下諸侯莫不驚懼，嬴政聽到這個消息，莫名的渴望在胸中激蕩。
‘九鼎啊九鼎，不知輕重如何。’
這一日上午，中蒼正在給嬴政講述商君書，侍女呈上書信，是自秦國來的急信。
子楚召中蒼回秦的信。
應候范雎辭退了相國之位，這個在秦國當了十餘年相國的人，為秦國立下不世之功的人退下了相國的位置，接替他位置的不過是個新人——蔡澤，一時間秦國朝堂出現了巨大的權力真空。
子楚知曉中蒼乃是棟樑之才，急急來信召他回國，要舉薦他入朝為官，趁機在朝堂有一席之地。
信中特彆強調，十萬火急，越快越好。
中蒼看完此信，輕嘆笑道：“小公子，看來咱們只能暫別一段時間了。”
嬴政長嘆一聲，深深不舍，躬身一拜，一年相處，中蒼與嬴政教學相長，兩人怎能沒有感情。
嬴政笑着回復：“老師，不過是一時之別，來日自可重逢，老師此次回秦，以老師之能，弟子想過不久便可以聞聽老師傳遍天下之大名。”
“弟子定銘記老師一年的教誨，老師教誨之恩，弟子終生難忘。”
(本章完)