2.“一切浮言譏笑，不要管它”（1）

毛岸英犧牲之後，為了改變心境，劉松林想換換環境，**同意了劉松林去蘇聯留學的決定。1954年，劉松林在國內學了一年俄語預科，出國前夕，學習生活的緊張加上即將告別祖國的不舍懷使劉松林病倒了。**非常關心劉松林的身體況，寫信來安慰劉松林要她好好休養，恢復體力，以利出國。並說，最要緊的爭一口氣，學成為國效力。**隨信還給劉松林寄去了《列寧選集》多卷。

1955年9月到1957年9月，劉松林在蘇聯莫斯科大學數力系學習。失去丈夫，告別祖國，遠離家鄉父老，這種留學生活是寂寞的，**非常體諒兒媳的心，常常寫信關心和了解劉松林各方面的況。他在一封信里這樣寫道：

親愛的思齊兒：

給我的信都收到了，很高興。希望你注意身體，不使生病，好好學習。我們都好，勿以為念。國內社會主義高漲，你那裏有國內報紙否？應當找到報紙，看些國內消息，不要和國內況太隔絕了。

祝好！得勝一九五六年二月十四日“得勝”是**的化名，1947年轉戰陝北期間**曾使用李得勝的名字，後來**也常常簡而化之用“得勝”自稱。當時劉松林的心境很不好，獨在異鄉，學習時是俄語授課，在國內一直學的是文科，在蘇聯突然改學理科，種種原因導致劉松林感覺身心疲憊，病痛頻生。1957年暑假期間，劉松林回到祖國寫信向**彙報自己的況，要求轉學國內。

**很快給劉松林回信一封：

思齊兒：

信收到。回來了，很高興。

轉學事是好的，自己作主，向組織申請，得允即可。如不得允，仍去蘇聯，改學文科，時間長一點也不要緊。不論怎樣，都要自己作主，不要用家長的名義去申請，注意為盼。

祝你進步父親八月四日我們可以看到，**對劉松林的確關愛有加，信寫得既有原則又有感，尤其是字眼兒的選擇也很注意，怕傷害劉松林的自尊心，而且一再強調支持劉松林的想法，鼓勵劉松林自己作主，體現了一個父親的無微不至的懷，對於日理萬機的**而的確是很不容易的了。

事隔5天，**又寫信一封：

思齊兒：

信收到。我在此間有事，又病，不要來。你應當遵照醫生、黨支部、大使館的意見，下決心在國內轉學文科。一切浮譏笑，不要管它。全部精力，應當集中在轉學後幾年的功課上，學成為國服務。

此囑父親八月九日在這封信里，**進一步表達了自己的態度，鼓勵和支持劉松林轉學，幫助劉松林克服猶豫、徘徊的心，使劉松林終於下定決心，轉學國內文科。

1959年，**正在廬山開會，劉松林得了一場大病，**知道了，像關心自己的女兒一樣，馬上寄來一封信安慰病榻上的兒媳，信中表達了父親對女兒的思念之，在信中，**還引用唐代大詩人李白的《廬山遙寄盧侍御虛舟》一詩為劉松林提高戰勝疾病的信心：

登高壯觀天地間．大江茫茫去不還．黃雲萬里動風色．白波九道流雪山。

在**的關心和鼓勵下，劉松林變得堅強起來，她以頑強的毅力戰勝了疾病，驅散了失去丈夫之後罩在自己生活中的濃重陰影，終於圓滿地完成了學業。