269.第269章 269：這龍舟怎麼蜈里蜈氣的
第269章269：這龍舟怎麼蜈里蜈氣的
觀眾們在直播間裏看到亂作一團的孩子們，也是傻了眼。
【沒想到一中的學生居然這麼……講道理。】
【我去，師生大戰龍舟啊。】
【這個氛圍也是絕了，老師和同學誰也不讓誰。】
【笑死了，蘇校長也是夠了，玩心比學生還重。】
【突然就好奇他們怎麼玩這個遊戲了，難道是讓他們十個人一組提着龍跑嗎？】
幾分鐘后，同學們在老師隊伍的注視下重新調整好了隊伍。
蘇井示意旁邊的志願同學給他們分發不同色的馬褂。
這期間，蘇井還不忘強調安全：“比賽前我強調一下安全哈。”
“不要一味的追求輸贏，也要照顧到同一組的其他同學，別摔倒了。”
同學們應道：“好！”
蘇井說話不喜歡啰嗦，所以就跟同學們交代了這麼兩句。
說完，又對旁邊的老師說了聲：“我們老師也是一樣哈。”
老師們也像同學們一樣應下。
說完，志願同學的馬褂也發完了，大家紛紛換上。
老師的是紅色，高一組的是黃色，高二組的是藍色，高三組的是白色。
又等了兩分鐘，待大家都穿好馬褂后，工作人員把他們身後的龍舟搬到了起跑線旁邊。
看一條龍舟需要兩個工作人員一起抬，又看龍舟的身子似乎有點軟，好像是氣球類的材質。
雖是氣球材質，但是裏面應該放了一些增加重量的物體，看起來並不是很輕。
等龍舟都擺放在起跑線上時，裁判說道：“我們到達對麵線后，龍舟尾巴過線才算。”
接着，裁判大致講了一下比賽規則。
由於每支大隊是由五支十人小隊組成的，所以便五支小隊都在一方，每支小隊跑一個來回，一個來回兩百米，全程共計一千米。
一支小隊跑一個來回，還要龍舟尾巴過線才算，也就是說到達另一端的規定線時，還要將龍舟調一個頭。
不僅要在直線上的速度上配合好，還要在掉頭的地方也配合完美才能減少時間上的浪費。
也好在足球場夠寬，分成四條賽道完全綽綽有餘。
就連在對面四條龍舟橫着掉頭都還有一條賽道的空餘。
規則講述完畢，裁判站上台階：“準備。”
第一組的成員按順序來到龍舟旁，紛紛抬腿跨上龍舟那圓滾滾的身子。
龍舟的上方，剛好有十個把手。
大家都忍不住激動的心情，拉起把手試了試舒適度。
看着他們拉起來輕輕鬆鬆的，但龍舟身子有一定的直徑，抬起來之後就感覺大家都站不直一樣，全都彎着腰，岔着腿，一副為難的樣子。
【這彎着腰，岔着腿跑可還行？】
【原諒我剛開始小瞧這個旱地龍舟了，在水裏靠槳划，在陸地上原來是靠大家的腳划啊。】
【哈哈，很期待待會跑起來是什麼樣子。】
直播間的觀眾在等着看大家跑起來的場景，而觀眾席上的其餘同學，剛看到他們十人合力抬起龍舟就開始高喊着加油。
一旁的裁判見大家都似乎準備好了，便說道：“各就各位。”
“預備。”下一刻，槍聲響起：“砰。”
四條龍舟瞬間衝出。
伴隨着龍頭同學的吶喊：“左右左右……”穩速前進。
同學們皆彎着腰，邁出去的腿都是同一隻。
肩膀隨着腿上的動作，交換着搖擺。
邁左腿的時候，右邊肩膀往前歪去；邁右腿的時候，左邊肩膀往前歪去。
四條龍舟的速度相差無幾，倒是紅色老師組相對比較落後。
因為老師組的第一支小隊，是王軍帶頭的中年隊。
雖然年級組的第一支小隊都是女生隊，但是孩子的速度肯定比中年人的速度稍微快點。
何況，這些年長的老師們平時都不怎麼跑步，唯一能算得上運動的，也不過是飯後散散步消消食，根本算不上鍛煉。
他們怎麼可能跑得過天天跑步和各種鍛煉的熱血少女呢？觀眾席上，看着大家抬着龍舟向前跑去，同學們也加入了聲音的比賽中。
有為老師加油助威的，也有為各年級組加油吶喊的。
觀眾席上傳來的聲音帶着一種特有的節奏感，此起彼伏的，好不震撼。
而直播間裏，觀眾們看着大家抬着龍舟一踱一踱地跑着，感覺特別有喜感。
【哈哈，感覺好搞笑啊。這種比賽腿短的還參加不了。】
【難怪大部分都是高個子，大長腿呢。】
【看紅色組的老師們，感覺最後那個老師就差被吊著走了。】
【這哪是龍舟啊，這麼多腿，怎麼也是跟蜈蚣比較像吧？】
【這種模式看起來很不錯，第一次見，還是值得推廣的。】
觀眾們一邊笑，一邊看着草坪里四條正在賣力奔跑的龍舟。
楊超悅站的位置是在右邊，距離她最近的是高三年級組的隊伍。
這時，她們正處於第一名，馬上龍頭就要到對面的邊界線了。
緊跟其後的高二和高三，三個年級之間的間距僅此差個龍頭的樣子。
只有最左邊的教師組，跟第三名差了一個龍頭還有加一個人的距離。
回過頭來，高三年級組的第一隊已經達到邊界線。
由於要龍舟尾巴過線，所以龍頭的同學必須得跑過邊界線一個龍身的距離。
加之她在頭上，根本看不見尾巴後面的情況，這個重任就只有交給最後一位同學去觀看，並大聲告知龍頭的第一位隊員。
在她過了邊界線一會兒后，其餘的隊伍也相繼到達。
她們的統一辦法都是龍頭同學一邊小跑，一邊問：“龍尾過線了嗎？”
而最後一位同學一邊控制腳下的步伐跟其他成員一致，一邊歪着身子，頭朝後看着尾巴，還要高聲回答龍頭同學：“沒有，再跑兩步。”
一時間，四條龍，八位成員的聲音交替。
要不是四條賽道的距離隔得還算開，離得遠的同學聲音有明顯的不同，還真容易聽岔。
“好了好了，龍尾過線了。”第一聲過線的通知響起，可以明顯聽出她的激動。
接着，第一條龍舟以中間第五位同學為旋轉點，順時針慢慢轉動。
(本章完)