第三百五十四章 平平淡淡的一生
當老師的生活，平淡又枯燥。
孔夢尋扶了扶眼鏡，走進教室，讓文藝委員起歌，然後在初中孩子們不是特別整齊嘹亮的歌聲里，打開教室白板，打開課件，掏出翻頁筆，做好了上課的準備。
“上課。”
“起立。”
“老師好！”
“同學們好，請坐！”
正常的上課流程開始，孔夢尋講，學生們聽，有些學生專心致志，有些學生睡著了，有些學生偷偷摸摸的傳紙條聊天……
孔夢尋會阻止說話的學生一到兩次，到第三次的時候就讓他站起來，睡覺的同學也是讓他站起來。
但是大多數時候，這些學生會乖巧安靜上一兩秒，然後又會恢復原樣。
孔夢尋嘆了口氣，沒辦法，不敢打不敢罵，連句重話都不敢說。隔壁辦公室一個老師因為批評了學生被家長舉報到教育局，然後學校要求他道歉，他氣的血壓升高都快進醫院了。
現在的學生都是大爺，都得小心伺候。
他已經習慣了，倒也沒覺得有什麼，只要那些願意學的學生認真學就好了，其他人不學他也實在沒辦法，他是老師又不是神仙佛祖，佛祖也渡不了想死的鬼。
上着上着，突然教室的後門猛的被推開了，所有學生的注意力都被吸引了過去，然後他們的主任眉開眼笑，如同一隻小喜鵲一般迎着一位中年大腹便便的男子昂首挺胸的走進了教室，坐在了最後一排。
哦，這是領導推門聽課了，
看起來像是教育菊里來人了，孔夢尋在內心咒罵了兩句，本來學生注意力就很難集中，現在他們猛的一進來，學生的注意力又分散了，想再集中可能又需要好久的時間。
他自己的注意力也有點亂了，趕緊調整了一下，接着講課。
有個學生坐在那兩位爺旁邊，依然毫不在意的睡著了，孔夢尋在心裏都快哭了，你特木啊的……
課後，主任恭恭敬敬的伺候走了那位教育菊的教研員，然後將孔夢尋叫到了辦公室，把他批的體無完膚。
“知不知道剛才教研員怎麼評價你的課的？光顧着自己講，一點也不注意發揮學生的主觀能動性，學生們一點自主學習的積極性都沒有！還有，之前教研論壇研討會上的大單元教學的概念，你是一點都沒聽進去啊！”
孔夢尋的臉紅一陣白一陣，被說的有點羞愧，心跳都加速了。
“領導，不好意思，我實在是沒有理解大單元教學到底是什麼意思？能不能請您給我講講？”
他的語氣很謙卑，態度也很端正。
主任手指着他，剛準備開始教育年輕人，還沒開口，發現大單元教學這玩意兒他自己還沒搞明白，怎麼跟人講？這一開口不就露餡了？
隨即，這份無能轉變成了一種傲氣，哼，別說我了，提出大單元這個概念的人他自己都不一定能搞懂這玩意是什麼意思？整這麼多花里胡哨的新詞語有什麼用？最後還不是
得回歸傳統教學模式？
一天到晚吃着皇糧也不知道幹什麼好了，閑的真是……
可是，看向面前這個站着的有些拘束緊張的年輕人，他內心中的傲氣又轉化成了一種因為人家提了要求卻有做不到的惱羞成怒。
“哼，你先別想着那些理論，先把課堂本職教學工作做好才是最要緊的！你看看課堂上的紀律，還有人上課睡覺的？你這老師是怎麼管理的？要是我的課堂，我非大耳瓜子抽他不可……”
主任言語激烈的轉移了話題，義正辭嚴，慷慨激昂，一副恨鐵不成鋼的表情。
孔夢尋看了看他，眨了眨眼，然後用牙隱蔽的咬住了自己右臉頰的肉，用疼痛強迫自己不要笑出聲來。
你還敢大耳瓜子抽人家？你吹你木啊呢？你都快把紅孩兒的爹吹到月亮上去了！
之前呂老師只是批評了一個上課搗蛋的學生幾句，然後被學生的母親舉報到了教育局，還不是你逼着人家去跟學生道歉，還說什麼不管怎麼樣都是他的錯。
換你身上，還不得給人家磕一個？
不行不行，用力咬，萬一笑出聲就很尷尬了。
孔夢尋憑藉頑強的意志力硬生生的又憋了三十分鐘，才終於離開了主任辦公室，恢復了自由。
像這種事情只是當老師路上的小插曲，並不值得一提。
讓孔夢尋印象最深的，是有一次有一個什麼所謂的團隊來學校指導，先聽老師講課然後點評，因為佔用了
中午的休息時間，所以大家都怨聲載道的，有一個看着歲數不大的男指導講評英語老師的課，他的第一句話是：雖然我從來沒有上過課的，但是從理論上來說……
他這句話說完，底下人炸鍋了，你沒上過課說你木啊嗎呢？
氣氛瞬間變得十分尷尬，孔夢尋吃到了第一手瓜，精神瞬間矍鑠了起來。
校長跟主任用殺人的眼光看着這些英語老師，然而英語老師們很勇，聊天去了，再也不把這次指導放在心上。
那個團隊的領導臉上有點掛不住了，然後笑着給那個沒上過課的教育專家解圍道：
“雖然他沒上過課，但他是研究生學歷……”
不巧的是，那天除了孔夢尋這個實習教師之外，有很多研究生學歷的老師，英語老師中除了一個年齡比較大的教師之外其他都是研究生學歷。
於是他們又聽到了一句：切，誰還不是呢？
校長和主任的眼眶都快瞪出血了，可惜沒人理他們，這次活動也成了一場巨大的笑話。
除了這些笑話之外，老師們就是枯燥的上課，改作業，寫材料，開大會……
孔夢尋非常平淡的過着生活，上班，打遊戲，喝喝酒，回家陪陪家人。
期中考試的時候，學校的領導突然奇想，想出了一個天才般的主意，那就是學生們在考試的時候，讓老師們也同時做卷子，美其名曰感知試題，能夠更好的為學生講解。
所有的老師都氣炸了，
題是自己出的，答案是自己編的，還非得寫一遍我才能理解？尤其是一些沒有監考的老師更是氣憤了，因為寶貴的休息時間被佔用了。
他們詛咒着想出這個領導，希望他兩個月拉不出粑粑。
孔夢尋有些害怕的看着幾個平日裏溫柔和氣的女老師彷彿貞子附體，怨氣彌天。
他們都很清楚這跟教學質量一點關係都沒有，純粹是這幫領導想要進行服從性測試，就是故意噁心你們，看你們到什麼時候才反抗。
但埋怨歸埋怨，詛咒歸詛咒，他們還是強忍着噁心順從了，這也許就是成年人的悲哀。
孔夢尋參加了考試，大家都是在卷子上隨便寫了幾個字敷衍了事，反正也沒人看。
是的，領導們不放心讓老師們自己改卷子，但他們又不願意自己改卷子，因為嫌累，所以他們做完這卷子也是基本沒人看的。
跟脫了褲子放屁一樣，全都是無用功。
在這個學校又工作了一段時間，轉正前夕，孔夢尋因為課後延時服務的時候講題被一位家長投訴了，說佔用了它孩子的寫作業時間，導致它們家的小寶貝寫作業寫到了半夜。
校長和主任要求孔夢尋道歉，否則就開除，而孔夢尋選擇了轉職。
此處不留爺自有留爺處，處處不留爺老子上鐵路。
孔夢尋不當老師了，他離開了學校，他爺爺知道這個消息之後，仔細的詢問了孫子，知道了事件始終之後，只能無奈
的嘆了口氣，摸了摸孫子的頭，感慨道世界已經變的讓他這個老教師不認識了，老師要把學生當大爺，這一行就快完犢子了。
孔夢尋本以為自己會很失落，結果發現自己一點都沒有難過，輕鬆的歇了一個月之後，他也沒有過一次後悔，這麼憋屈的活誰愛干誰干去。
他準備考個公務員或者事業單位，進了兩次面試，都沒有過。但他沒有放棄，再接再厲，最終在考上了當地的群眾藝術館。
他一下子愛上了這份清閑的工作，有很多的時間可以看書，寫作，他也憑藉寫小說掙了一些錢，生活還算過得去。
後來，聽了父母的安排去相親，對方是個很溫和的姑娘，說不上漂亮，也算耐看，她對孔夢尋還算滿意，兩人約了幾次會，孔夢尋也覺得跟她在一起比較舒服，於是就定下了關係。
訂婚宴上，孔夢尋開心歸開心，卻還有些茫然。
這就要結婚了？感覺自己想像的人生不是這個樣子啊！可是這樣好像也不壞，就這樣吧。
很快，孔夢尋結婚了，婚後他有了一個很可愛的兒子，淘氣包一樣，本來孔夢尋很討厭小孩，但他自己的兒子他實在討厭不起來，愛到了骨子裏。
他和妻子一直相敬如賓，感情融洽，一輩子說不上大富大貴，卻也平穩安樂，兩人互相扶持，感情越來越深，只是偶爾細細思索，比起愛情，他們之間更像是親情。
孩子的學習
成績一般，不過他一直不太放在心上，兒孫自有兒孫福，自己選的路自己走就好了。
他從來沒有為難過孩子的老師，即使孩子淘氣被批評，甚至被打手心，他也沒有投訴過老師。
孩子長大之後卻比他靈活很多，跟着朋友們學着做了生意，開了一家小店，生意竟很不錯，每個月的工資很是樂觀，孔夢尋挺滿意的。
孩子自由戀愛，結婚生子，已經退休了的孔夢尋和妻子給孩子帶孩子，走上了父母的老路，看着小小的孫女孫子，孔夢尋幸福的像是生活在夢裏。
八十歲的時候，孔夢尋老態龍鍾，終於走到了人生的終點，妻子比他健康一些，他握着妻子乾枯的手，只有一股刻骨銘心的不舍。
互相陪伴了一輩子，真是捨不得他。
他突然又想到，還好早早離開了教師隊伍，否則很難活到今天。
然後他死了，死在了妻子的哭聲里，死在了兒孫的陪伴中，沒有遭什麼罪。
這一世，結束了。
很快要結束啦，感謝大家的陪伴，愛你們。