第573章 鷹鴿之爭（二合一章節）

第573章鷹鴿之爭（二合1章節）

艾教授也不再多想，站起身，鏗鏘有力地說道，“現在，上課！”

全體男女學生像聽到號令的士兵，立馬騰地站了起來。

張浩和張天霖自然也不例外，跟着起身。

數秒后，艾教授說道，“坐下。”

等所有學生坐下，艾教授環視了一圈整個教室，開始講課，“今天咱們接着講國防的重要性，上節課我們講到國防對一個國家的意義...”

在學生們心神專註的聽着艾教授振奮人心的講課中，一節課的時間轉瞬即逝。

艾教授聽到下課鈴聲，讓學生們中場休息，自己拿起水杯喝起了茶，接着看起了自己剛剛沒看完的教材。

而張浩也在下課時，成為了在場許多學生的焦點。

有些膽子大的學生都帶着笑臉試着上去跟張浩攀談。

張浩也沒有辜負大家的期望，跟過來交流的學生們聊了起來。

“張縣長，當縣長發號施令的感覺爽不爽？”

“張縣長，能跟你提個建議嗎？我們寢室買了兩箱神溪楊梅，好吃是好吃，但是不耐造啊，到手當天上午就沒了，以後能不能加量不加價？我們是學生，能不能多給些優惠，從神溪到津門需要空運，運費太貴了。”

“張縣長，我看過你的直播，你是清華的博士，能跟我們講講你的學習經驗嗎？”

……

聽着一群學生圍着自己談地，張浩也是嘗到了一把人怕出名豬怕壯的感受。

不過作為領導幹部，還是要保持氣度和涵養。

張浩微笑着說道，“下課時間不長，我就回答一下剛開始幾位同學的問題。”

聽到張浩願意回答，一眾學生也安靜了下來。

張浩所坐的座位不算靠後，只是比較偏，因此講台上的艾教授也能聽到眾人的談話。

艾教授摘下眼鏡，單手撐着下顎，饒有興趣地看着這一幕。

“首先，我回答一下這位同學問的，當領導爽不爽，在我看來，每個人有每個人的想法和感受，這個問題還是要親身體驗，我不能給出標準答案，但就我個人而言，還是挺爽的。”

“嘿嘿～”

“哈哈哈...”

“不過有一點，我希望在場的同學們里，以後如果有人走上領導崗位，不要只顧着享受當領導的快感，也要謹記為建設國家，報效祖國的初衷，不忘初心，砥礪前行。”

“好！”

大學生是最充滿社會責任感的時候，不管張浩此時的話是發自肺腑還是虛情假意，都不影響在場大學生想要在出社會後有一番作為的信念。

“至於楊梅這個問題，很實際，我也希望大家能多給意見，我要跟大家解釋一下，關於價格這個問題，除了包郵區，寄到其他地區的楊梅都是以空運的形式到達，因此在售價上是增加了空運的費用，而不是我們神溪的梅農惡意漲價，其實也已經有許多網友在我微薄下面留言提議，現在縣政府正積極地在跟順風速運溝通，爭取降低運輸成本，相信明年的楊梅季，價格一定會有所變化，我們神溪縣委縣政府也希望可以讓全國人民甚至全世界人民都吃得到楊梅，吃得起楊梅，也希望大家以後能像現在這樣支持神溪楊梅事業，謝謝。”

聽到張浩誠懇的回答，在場的大學生們也很是理解。

“張縣長，就憑你這向我們解釋的態度，雖然我是學生，雖然我也沒什麼錢，但以後我每年都會買神溪的楊梅。”

“按張縣長說的，其實楊梅一斤也就二十來塊到三十塊錢左右，跟榴槤啥的比起來，真的不算貴了。”

“縣長親自給我們解釋，這說出去，哪是幾百塊能做到的事？別說了，神溪楊梅以後年年買。”

即便只是在場學生的承諾，即便此時楊梅早已退市，張浩也是十分開心，因為他看見有人已經拍起了視頻。

一旦這個視頻傳到網上，無疑又給神溪楊梅增添了幾分光輝形象。

“關於剛剛第三個問題，這個問題也有很多人問過，我也已經回答了很多次，如果我說單單是智商上的問題，那可能就侮辱人了，我給大家的回答，只能說興趣培養，發自內心地去培養自己對學習的興趣和喜愛，去尋找學習的成就感。”

“不要因為不會或者困難就放棄，掉進水裏不會淹死，待在水裏才會淹死，我從小就是把學習當做打遊戲，每完成一個學業就像通了一關，變相地督促我向下一關衝鋒，當然，一千個人眼中有一千個哈姆雷特，如何去看待學習，還是要根據個人想法而定，我也只是跟大家談談我個人的學習經驗。”

張浩的回答，讓周遭學生們都認可地點着頭，並開始了思索。

一旁的張天霖微低着頭，直翻白眼。

別人不知道，他可是知道的。

當初韓佩瑩也問過張浩的學習方法，張浩的回答可謂是十分炸裂的。

從小學到高中，不說一路睡上來，但這“休息”的時間可比學習要多多了。

起初，他們另外幾個副書記可都是不信的，感覺張浩在藏着掖着，不願意分享。

直到張浩的幾個室友透露，張浩在宿舍基本沒有學習過的時候，大家才知道張浩說的並非敷衍的虛言。

這簡直就是智商上的碾壓和蹂躪，也是因為這個原因，張浩成為了大家公認的“學神”。

這也是他能夠征服諸多驕傲的天之驕子的重要原因之一。

十五分鐘休息時間眨眼而過，上課鈴聲再次響起。

時間一分一秒過去，當這上午最後一節即將結束的時候，艾教授停下了自己的講課，轉而看向台下的張浩和張道，“今天咱們課堂來了兩位特殊的‘同學’，能做個自我介紹，讓大家認識一下嗎？”

張浩和張天霖互相看了一眼，隨即張天霖用手肘戳了一下張浩。

張浩也了解艾教授的性子，不喜歡拖拉的人，於是徑直站起身，朗聲說道，“艾教授好！各位南大的同學們好！我是張浩，江省神溪人，大學就讀於清華社會科學學院和公共管理學院，畢業后考入民政部，現在在神溪擔任常務副縣長一職。”

等張浩坐下，張天霖起身自我介紹，“艾教授好！南大的同學們好！我是張天霖，去年剛考了津門的選調生，我跟張浩是社科學院同系不同班的同學，不過我們倆也同是當時院學生會的團委副書記，張浩是第一副書記兼學生會主席，是我的領導，今天也是張浩特地讓我帶他來聆聽艾教授您的授課。”

張天霖性格溫和，但不代表他不聰明。

他對自己的情況一筆帶過，主要講了張浩在學校的履歷，也是為了給張浩在艾教授面前加分。

一些領導不好親口說的事情，由旁人代為說出來，反而會讓別人覺得這位領導比較謙遜。

艾教授爽朗一笑，“原來是兩位清華的高材生，還都是國家幹部，既然張浩同學...不，應該叫同志了，張浩同志已經是領導幹部了，那我想問你一個問題。”

張浩再次起身，“艾教授，您請講！”

“張浩同志，據我所知，像你這個年紀的處級領導幹部在全國基本也算是鳳毛麟角了，說你是同齡人中的佼佼者絲毫不為過，都說軍政互不干涉，但軍政也不分家，我設立軍事理論課，在外界也算是引起不小的反響，既然你們能來聽我的課，說明你們對這門課，或者對我這個人，也或許是對我的某些說法是贊同的，所以我想想聽聽你們年輕幹部對軍事理論這門課，還有對我個人的看法。”

張浩面色平靜，對於艾教授的提問並不意外，毫不拖泥帶水地說道，“艾教授，在您這位專家面前談軍事，我就不獻醜了，但毫無疑問，增強學生對軍事方面的知識，我認為是十分正確的。”

張浩首先肯定了軍事理論課出現的正確性。

看着艾教授微笑地看着自己，張浩說起了自己的理解。

“我國從周朝開始，學生的學習核心內容便是君子六藝，何為‘六藝’？即禮、樂、射、御、書、數。”

“其中禮為人倫規範，樂為音樂藝術，禮、樂相結合，用現在通俗語言解釋就是一個合格的學生首先要擁有的是高尚的品德和高雅的情操。”

“而射、御對應的是射箭和駕馭車馬，二者合一即為學生不能手無縛雞之力，也需要有一定的武力和軍事才能。”

“書、數則是書法和數學，一個優秀的學生，必定是學富五車，才高八斗，深厚的知識儲備是必然條件。”

“從其中也不難看出，軍事和武力一直都是任何朝代和國家所重視的重要教育環節之一。”

“雖然我們生在紅旗下，長在春風裏，但其實哪有什麼歲月靜好，都是國家和軍人戰士們幫大家扛住了國際上和邊境上的壓力和苦難危險，才換來人民安定祥和的生活。”

“古語有云，居安思危，思則有備，有備則無患，在我個人看來，基礎的軍事理論和良好的個人身體素質也是一個學生應該必備的基本條件之一，同時也是一個國家強大的基本體現。”

“好！”

艾教授開懷大笑，鼓起了掌。

有艾教授帶頭，教室里跟着響起了一陣熱烈的掌聲。

“張浩同志，你的話很有教育意義，希望你能為南大的師弟師妹們帶來不一樣的感受。”

張浩微微躬身，“艾教授，您客氣了，我只是表達一下我個人淺薄的看法，相信在您的培養下，南大的同學們都能成為鐵骨錚錚的戰士。”

艾教授不喜歡商業互吹，擺了擺手，“聽了你剛剛這番話，我很期待你對我的看法。”

說到這個話題，張浩腦中回想起後世網上對艾教授的評論，微微一笑，“艾教授，對於您個人，我身為學生和晚輩，這不是我該談論的內容，不過您曾說過，您是人民派，我可以說說人民群眾對您的評價。”

艾教授知道自己的一些觀點在被學生髮到網上之後，全國人民對他有着褒貶不一的評價。

雖然一些人惡意揣度的言語並不會動搖他堅定的信念，但同胞們的不理解，難免讓他有些傷心失落。

“我知道一些年輕人說我是極端戰爭分子，妄圖挑唆兩國友好關係，破壞國家辛苦建立的大好形象，我...”

“艾教授！”

張浩突然輕喝一聲，打斷了艾教授的講話。

接着張浩握着拳頭一錘桌面，“您何必理會和在意那些現代漢奸所說的話呢？即便我們這一代人沒有經歷過先輩們的苦難和犧牲，可身為一個華夏兒女，一個華國公民，如果我們連曾經的國讎家恨和民族之殤都能忘記和原諒，那與那禽獸畜生有何異？”

“您曾經說過，實力永遠是維護正義的基礎，尊嚴只在劍鋒之上，真理只在大炮射程之內，當初的小島國也不是因為我們華國跟他們講道理才投降的，講道理對於小島國這樣卑劣的國家和民族永遠行不通，只有打，打到他們怕，打到他們服，打到他們聽華國人三個字就心驚膽戰，才是每一個華國公民最正確的信念。”

整個教室的學生們被張浩慷慨激昂的發言所感染，開始蠢蠢欲動起來。

在座都是20歲上下的熱血青年，不知誰喊了一聲，“打倒小鬼子！”

一聲帶頭表態像是人群中被加入了催化劑一般，連鎖反應迅速蔓延開來。

“滅掉小島國！”

“打倒軍國主義！”

“人民萬歲！”

……

艾教授頓時紅了眼眶，“好好好！我相信有你們，咱們國家一定會更加富強，也一定會重新屹立於世界之巔。”

在眾人心情逐漸平復之後，張浩接著說道，“您看到的某些評論只是代表着極少數崇洋媚外的軟腳蝦，他們沒臉也沒資格代表華國公民，現在網上主流分成兩派，一是鷹派，也就是所謂的激進派，二是鴿派，也就是保守派。”

“而您，是被大家評為激進派的代表人物之一。”

艾教授此時也已經收拾好心情，恢復了剛剛的雲淡風輕，他默認了大家對他的評價，轉而好奇地問張浩，“那按你剛剛的說法，你也是激進派之一了？”

就在眾人理所當然地認為張浩必然是激進派的時候，只見張浩搖了搖頭，“不，我是保守派。”