第27章 微微一笑很傾城（24）
第27章微微一笑很傾城（24）
教室里又是一陣笑，還有人高聲喊着：“教授，我們都相信！”
可不嘛，楊眉看看坐在他旁邊的肖奈，親兒子就坐在這兒呢，誰敢懷疑肖教授年輕時候的顏值？
肖教授打開課件：“既然大家來上我的課，想必對文物多少都有些了解，那麼現在我就要考考大家了。
看一下屏幕上的這張照片，這可是本教授親自拍攝的，哪位同學能來說一說這張照片上的文物叫什麼名稱、有什麼來歷呢？”
楊眉跟着大家一起看向大屏幕，將展示出來的照片里的東西看了個仔細，嗯……就很熟。
教室里響起窸窸窣窣的說話聲，認識的不認識的都在互相打聽知不知道照片里的是什麼，看肖教授的意思馬上他就要提問了。
奈何竟然就這麼巧，沒有一個人知道這是什麼。
“微微，你知道這是什麼嗎？”孟逸然本能的有點慌張，這難道不應該是一節老師和學生雙向尊（糊）重（弄）的選修課嗎？怎麼現在要開始提問了呢？
貝微微已經把自己的筆記從頭到尾翻完了一遍：“我只知道這應該是一個盞托。”
“沒了？”
“就知道這些。”
貝微微示意她往另一邊求助，孟逸然一拍腦門，對啊，表哥肯定知道！
只是還沒等她行動，肖教授就已經示意大家安靜了。
來了來了，他要提問了！
幾乎所有學生，尤其是今天第一次上這個課的學生恨不能把腦袋藏進肚子裏，心裏祈求着不要注意到自己。
肖教授心裏暗笑，這下都被我拿捏住了吧。
“那麼，就請中間那位穿紅色衣服的女同學來說一說吧。”
貝微微：猝不及防被“驚喜砸中”，一時之間不知道是不是應該喜極而泣。
貝微微從座位上站起身，腦筋飛速運轉的同時緩慢地開口：“我並不認識這件文物，所以只能就這張圖片說一說我自己的猜測。”
肖教授鼓勵式的沖她點頭。
貝微微接著說：“從樣式來看，這似乎是一個盞托，上面的圖案是蓮花紋，我猜可能是明清時期的東西。
學生才疏學淺，只看得出這些，不過我想請一個外援幫我回答。”
“哦？”肖教授來了興趣，“你想請誰做你的外援？”
“肖奈師兄。”貝微微果斷把鍋甩給了肖奈。
她覺得今天之所以有此一劫，肖奈應該負全責。
如果他不拉着楊教授來的話，就不會吸引那麼多的同學也來上課；如果不是因為今天來上課的人格外的多的話，肖教授也不會心血來潮的搞這麼一出！
都是他的錯！回答問題吧你！
肖奈心中無奈，但面上卻是在沖楊眉裝可憐，楊眉捏了捏他的手指以示安撫。
“師妹高看我了，”肖奈也站起身，“托肖教授的福，我知道的比你多一點，我記得這個盞托是明永樂年間的文物，以及……好的我也想請楊教授當我的外援。”
教室里開始有起鬨的聲音了，這幫人悄咪咪的觀察當事人們的表情，發現他們都沒有生氣的跡象，起鬨的聲音就越來越大了！
肖教授還說呢：“楊教授你就不用站起來了，就坐着給這幫孩子科普一下就行了！”
好嘛，這些人也不知道是真壞還是假壞，都不怕萬一他真的不認識然後下不來台嗎？
楊眉沒有像肖教授所說的那樣，他也站起來了，調侃的說道：“好歹是在別人的地盤上，不好太囂張，再說我今天可是以學生的身份來聽課的，難道我扮演的不像嗎？”
他抬手摸了摸臉，歪頭看了看四周。
楊眉周圍的一圈人一臉不堪忍受的“西子捧心”。
太……太蠱了！
為什麼會有人在不動的時候像一個畫上的神仙，但是他琉璃般的眼珠看向你的時候，又好像一株桃花妖一樣惑人心弦！
肖奈臉黑了，他伸出雙手動作輕柔且強勢的捧住楊眉的臉，讓他看向自己。
啊啊啊啊啊！
教室里的尖叫聲好像要把房蓋掀開！
楊眉沖肖奈挑了下眉毛，他們好像來砸場子的啊！
肖奈盯着自己眼前的兩片嫣紅水潤的唇瓣，極力剋制住自己想要吻過去的衝動。
他鬆開雙手，轉而對着教室里的眾人下壓了兩下，示意安靜。
大家也很聽話，聲音轉瞬間消失了。
肖奈攤着手笑道：“你們這麼大聲把我的外援嚇走了怎麼辦？”
楊眉拍了拍手反客為主：“好了，這件文物我確實有一些了解。
這是明永樂年間的掐絲琺琅纏枝蓮紋盞托，在之前的很長一段時間裏都被陳列在大英博物館的36號展廳，這個展廳是專門用來展出中國文物的永久性展廳。
大約一年前，這件文物被接回國，放進了首都博物館暫時展出。”
暫時展出？
在座的聽得都很認真，也就都沒有錯過“暫時展出”這四個字。
肖教授用讚賞的目光看着楊眉，並隨着楊眉的講解眼神越來越亮。
雖然兩人在學校里的身份都是教授，但是有肖奈這一層的關係在，他總會自然而然的把楊眉當做晚輩。
說到“暫時展出”的時候，肖教授認可的點頭，但看上去有些遺憾。
“沒錯，這件掐絲琺琅纏枝蓮紋盞托據傳聞，是有人同大英博物館協商，不知道付出了什麼代價才迎回國的，與之一起的還有多件我國珍貴的早年流落海外的文物。
嚴格來說，他完全可以將這些文物全部納入自己的個人收藏，但是他選擇捐獻給了首都博物館，唯有這件掐絲琺琅纏枝蓮紋盞托他留下了，不過就像楊教授剛才說的，他仍然願意將之放在首都博物館展出兩個月。”
一個人憑藉自己的力量將本國流落海外的文物奪回，他願意上交，那是情分，留給自己私藏，那是本分。
那些文物那麼多年都被放在大英博物館中也沒見國人群情激奮、夜不能寐，沒道理如今放在同胞的手中卻接受不了了。
道德綁架也要分對象。
一屋子的學生有五分之四都認同這個無名英雄的做法，五分之一則像是新時代的憤青，吵吵嚷嚷的說這種做法不夠愛國，片刻間就被那五分之四武力鎮壓了。
當代大學生聽不得道德綁架嗷！