162.第四十八章賴其訓迪，手教國書（3）

順治正是因為想到了這點，所以在董鄂妃產下四皇子后，在還未取名字時，便搶先立他為皇太子。目的除了因為愛屋及烏，喜歡他和董鄂妃生下的四皇子外，還有一點就是不願意聽任布木布泰的擺佈。

（3）

諸王一聽讓一個侍女做皇子的太傅，頃刻間炸了鍋，甚至有人以退位相威脅，順治暗喜。布木布泰雖然沒能得到皇上和諸王的支持，但她讓蘇茉兒教育三皇子的想法卻越來越強烈了。

“皇上和諸王越不同意，我越要堅持。”布木布泰想。

布木布泰的堅持讓蘇茉兒很是為難。她不願意看到布木布泰被皇上和諸王說成是想干預朝政，更不想布木布泰落到孤立無援的境況，但又說服不了布木布泰收回讓她做三皇子太傅的想法。

蘇茉兒在無措時，很自然地又想起了魯清一，便去找魯清一商量。

魯清一一見她，不等她說話，便說起了三皇子太傅的事。

“你也知道？”蘇茉兒驚訝地問。

“整個朝廷都在議論這件事，我正為此擔心呢。”魯清一在剛剛聽說后，便知道這必將把布木布泰和蘇茉兒推到風口浪尖上。

“我無法說服娘娘改變想法，我也理解娘娘為什麼這麼做。我想幫娘娘，卻又不知道怎麼幫。”蘇茉兒苦惱地說。

“太後娘娘的決定雖然聽起來荒唐，但卻是明智的。”魯清一說。

“什麼？明智？”蘇茉兒不解。

“你雖為侍女，但卻有着不同於侍女的智慧，更有不亞於太傅的才能，何況還是先皇封的女秀才。太後娘娘的決定，無疑是正確的。”魯清一說。

蘇茉兒被魯清一這麼一誇獎，臉紅了，忸怩地說：“奴婢只懂得侍候人，不懂得怎麼教皇子。”

“你一定可以！還記得你當初為朝廷設計服裝的事嗎？當時你一定沒想到你可以設計得那麼好，那時候，很多人也覺得把皇上、皇后、妃嬪，以及官服交給你設計很荒唐，可結果呢？在當時睿親王的堅持下，你設計了，而且設計得非常出色，不是嗎？”魯清一鼓勵她說。

蘇茉兒被魯清一說得有些心動了。

“我真的可以嗎？”她問。

“完全可以，你會是個非常出色的老師的。”魯清一認真地說。

“可是……可是皇上和諸王是不會同意的。”蘇茉兒嘆了口氣。

魯清一想了想說：“如果沒有太傅之名，你還願意教三皇子嗎？”

“當然願意！我絕不是為了太傅之名，我什麼名都不要。只是如果三皇子有了其他太傅，我也就沒有機會去教他。”蘇茉兒急忙說。

“我倒有個辦法，不知道太後娘娘和皇上同不同意！”魯清一說。

“什麼辦法？”蘇茉兒問。

“讓我做名義上的三皇子太傅，而你就可以做實際上的老師了。”魯清一說。

蘇茉兒睜大了眼睛，欣喜萬分。因為如果這樣的話，不僅解決了三皇子太傅的問題，而且自己也就能和魯清一經常見面了。

“我馬上回去告訴娘娘！”蘇茉兒激動地說。

蘇茉兒回去后，把魯清一的主意說了，布木布泰也很高興：“不錯，這倒是個好主意，既堵住了他們的嘴，又達到了目的，就這樣做吧。”

布木布泰說完，見蘇茉兒興奮得雙眼含光，便又加了一句：“這樣兩個有人也能經常見面了。”

蘇茉兒一聽，頓時羞得捂住了臉。

布木布泰隨即向皇上和諸王提出了魯清一做三皇子太傅的意見，皇上和諸王都不說話了。雖然他們內心還是有些不滿，但既然沒有不合規矩，而且魯清一的叔叔魯山也曾做過太傅，也便不再說什麼了。

就這樣，三皇子玄燁名義上的太傅是魯清一，實際上卻是魯清一和蘇茉兒兩個人。

（4）

玄燁從兩歲就開始跟着魯清一和蘇茉兒進行了系統、有目的的學習，平時還接受着蘇茉兒和布木布泰的傳身教。自小便和親生母親佟妃分開居住的玄燁，從蘇茉兒的身上得到了一種久違的母愛，對她很是依賴，並稱呼她為“額涅”（媽媽）。