252.第249章 書中的道理，小院聽書！
第249章書中的道理，小院聽書！
【華安目光所及，一地散落的棋子，茶水恣意流淌，浸染了他的衣襟，而他渾然未覺。】
【“觀少爺，你這次是闖禍了？”】
【梧桐倒是剛剛得了少爺提醒，退後了一步，只是看着一地雜亂，憤憤道:“輸棋了還這麼跋扈！”】
【她聽着華安的話，有些擔心道:“少爺，這樣不會出事吧？”】
【你笑了笑道:“放心吧，六哥不是狹隘之人。”】
【梧桐這才放下心來。】
【此時，剛剛服侍謝原的謝猴兒走進屋內。】
【頭戴金箍，扮相如同神話之中的孫悟空的樣子，深受謝原寵愛。】
【他也是精通象棋的，除開自學外多是投謝原所愛，不然謝原也不會讓他來擺棋。】
【他自然知道這位戴着黑布的少爺，棋力遠超少爺，而且舉一反三，他明顯感覺接連三局之後，謝觀的棋力又有了精進之資，實乃驚人。】
【可能剛剛所說的“自己和自己下棋？”，少有人對弈，可能還是真的。】
【謝侯兒道:“觀少爺，這棋下的巧妙，真讓人佩服。”】
【他的聲音不似男子的聲音，到是如同女子一般軟語，語氣也是極其溫柔，全全憑聲音，不會把他當為男子。】
【“卧雲公子自當願賭服輸，明日就會把說書人請來。”】
【“剛剛多有得罪，謝猴兒替少爺賠個不是。”】
【你笑道:“六哥客氣了，僥倖罷了，不足以掛齒。”】
【謝猴兒隨後帶着幾名僕人，將棋盤上的棋子一一拾起，整理妥當，便領着眾人離去。】
【華安也是告辭。】
【你忽而想起什麼，吩咐梧桐，將那謝原公子遺落在小桌上的茶餅收起來，也不知是謝猴兒疏忽還是故意，竟還剩下小半塊，將它放入華安的醫箱中。】
【華安一番推辭之後，終是抵擋不住那大鳳團貢茶的誘惑，喜孜孜地收下了。他素來對茶情有獨鍾，深知這貢茶與民間茶品的雲泥之別，即便是如此小塊，亦是難得之珍。】
【推開門扉，一陣寒風襲來，華安不由自主地打了個寒顫，縮了縮脖子。】
【風雪雖已停歇，但余寒猶厲，他踏着雪地，一步步離開小院，心中卻忍不住回頭望了一眼。】
【院門外，梧桐正扶着那位戴着黑布的少年，注視着他離去的方向。】
【這一幕，讓華安心頭湧起一股暖流。四十餘載光陰，他在謝府見過的公子小姐，卻從未視他為醫官，而當做一個招之即來，揮之即去的奴僕。】
【回想起少年方才在棋局上的表現，三局三勝，每一次落子都顯得那麼淡然從容。】
【華安不禁又回頭望了望那座位於謝府偏僻之處的破舊小院，這裏曾是無人問津的角落，彷彿與世隔絕。】
【會不會因為這個少年而變得不同。】
【這目盲的少年，能不能得見天光，擺脫樊籠了。】
【梧桐攙扶着你回到院中，眼中閃爍着好奇的光芒，輕聲問道：】
【“少爺，我們刻意結交這位華大夫，真的有用嗎？”】
【她比你年長兩歲，自幼一同在大院中的丫鬟堆里長大，心思敏感，自然明白你方才的誇讚與贈送茶葉之舉，皆是有意為之，意在交好。】
【你緩緩坐回小火炕上，外面的天色已漸漸暗淡，屋內點起燭火搖曳。】
【你輕輕摘去眼上的黑布。】
【布條從臉上滑落！】
【“昔日齊國弱小之時，便廣交東邊周邊之蠻夷小國，終成大器。此些小國，皆誠心歸附。”】
【梧桐聞言，不禁問道：“那少爺為何在與原少爺對弈時，三局皆要勝出呢？”】
【她深知你並非爭強好勝之人，勝負於你而言，似乎並不那麼重要，竟然要與華大夫為善，怎麼不和卧雲公子為善了。】
【“與人交善，且不可處處相讓。”】
【梧桐雖是不懂，卻感覺少爺似乎最近更變了一個人了，給人一種穩重之感。】
【她反正挺開心少爺如此轉變。】
【“少爺，此等道理，可是你自書中所悟？”】
【你點了點頭笑道:“書中自有黃金屋，也有處世的道理。”】
【你笑着睜開雙眼，燭火之下，一雙明亮有神的眼睛。】
【梧桐倒是一愣，少爺和主母相貌長得和神似，面容柔和俊美，秀挺的鼻樑，不同的是少爺眉目之間帶着堅毅和靈秀之氣。】【她一時倒是看痴住了，反應過來后，不由臉色微紅。】
【幸好燭火下燈光昏暗，少爺沒有察覺。】
【一夜無話。】
【翌日，正午時分，謝猴兒帶着兩位中年儒生走進了小院。】
【他向你介紹道：“觀少爺，這兩位是卧雲公子院中的清客。”】
【謝原自然有負責教學的先生，都是大儒，清客屬於給先生打下手，負責清點準備書籍，負責安排課業或是作文章檢查錯字之人。】
【兩人三十來歲，都有秀才的功名，體型胖一點戴着裘帽的，圓臉小鼻，一團和氣的姓張，名源來。】
【體型消瘦，束髮戴冠，五官頗為不錯，穿的講究，眼神精明，姓何，名孝。】
【據說在謝原的院中這類清客就有三十多，其中不乏有進士功名之人。】
【梧桐一聽二人竟然有秀才的功名，微微驚訝，畢竟“說書”不比教書，這當開蒙的先生都是綽綽有餘。】
【謝猴兒到是給二人吩咐，必須每日正午到場，只有在晚間，觀少爺說可離開才可離去。】
【謝猴兒發話之時，張、何二人絲毫不敢怠慢，連連稱是。】
【梧桐有些驚訝，這一幕和昨日的謝猴兒判若兩人，今日頗有威嚴，比之院中的管家也是不遑多讓。】
【不過想到謝侯兒乃是謝原院中最為受寵之人，藉著主子的“虎威”。】
【謝猴兒告辭后，只留下二人。】
【“觀少爺，少爺要讀什麼書，是稗官野史，還是話本小說？”】
【你今日眼睛上戴着白紗道:“有勞兩位先生，這幾日讀《四國左傳》，四十六卷都在書桌上。”】
【隨後，兩人輪換讀書。】
【張源來聲音洪亮卻略顯迂緩，時常之乎者也，還會感嘆幾句。他翻書時總是輕拿輕放，據說家中貧寒，從小便習慣借書來讀。】
【何孝的聲音相對較小，讀得也快，語調低啞，時常咳嗽，喝水頻繁。他翻書時則不太在意聲音，常能聽到撕拉一聲。】
【每讀二十頁，兩人便輪換一次。】
【梧桐準備了茶點、瓜子等小吃，供二人享用。】
【四五個時辰后，兩人都有些枯燥，這本儒家經典他們二人早就爛熟。】
【待張源來讀書之時，何孝坐在火炕上看着少年戴着白布端坐，沒有動靜。】
【他心中懷疑這位觀少爺是不是睡著了，左耳進右耳出一般。】
【何孝起身踱步，在張源來即將讀完二十頁時，借上茅廁之由走出門去。】
【等他慢悠悠地回來時，張源來已經讀了二十五頁。】
【何孝接過書，發現已經讀到《唐書·天文篇》。】
【他繼續讀道：“唐，孝明永平元年四月丁酉，流星大如斗，起天市樓，西南行，光照地。流星為外兵，西南行為西南夷……”】
【何孝心中有了盤算，他知道天文部分本就繁雜，自己雖然讀過，但其中的內容瑣碎且缺乏邏輯，主要是記載天文志。】
【他深知讀史的方法：先看朝代、人物、官位，再看地理，最後才是天文。】
【何孝注意張源來此時吃着茶點，沒有注意，就算他也是讀過，大半也聽不出來，他乾脆跳着讀，或是一些難疑難句讀直接越過。】
【也就能快些讀完二十頁！】
【“……正月，長星出柳、張三十七度，犯軒轅，刺天船，陵太微，氣至上階，凡見五十六日去。柳，周地。是歲，多雨水。”】
【何孝正準備繼續時。】
【你拿起茶杯打斷道:“何先生，是不是漏了一段？”】
【何孝一驚，臉色不變道:“哈哈，還真是！”】
【“觀少爺莫非以前讀過？”他試探問道。】
【你搖了搖頭道:“未曾讀過，只是前面在說凌翔侯時，其十二月，彗星出天船北，誹謗朝廷下獄死，妻子家屬徙九真，少了這一段記載，便到了第二年了。”】
【張源來也好奇地看了過來。】
【何孝頗為尷尬，但他是個精明的人，連忙笑道：“哈哈，何某隻是試試觀少爺是否用心在聽。既然少爺如此好學，我不敢再敷衍誦讀了。”】
抱歉，抱歉，今天路上耽擱了有點晚，明天補上。
(本章完)