第212章 旺盛

第212章旺盛

之所以說是沒有事理可言，那是因為往往兩個女生之間吵架，歸根到底就是一些雞毛蒜皮的小事情。譬如在窗戶面前遙望林越，兩個女生起了爭執，一個說你擋着我了，另一個說明明是你擋着我了，然後事情就越鬧越大。

原本小的跟芝麻一樣大小的事情，就這樣子被一種叫你不服我，我不服你，誰都不服誰，就這樣子耗着吧，誰怕誰啊，這一种放大鏡的放大之下，醞釀成了一場吵架。

看上去是兩個人之間的矛盾，卻因為矛盾之間終究是如同水火不相容的存在，就像那一個成語故事一樣，我的盾是最好的，可以擋掉所有的攻擊，還有一個說，我的矛是最好的，無堅不摧，一個極力的說自己的堅固，一個極力的說自己的鋒利，爭鋒相對，必有一傷。然而傷的那一邊，也不會是單單的一個人受傷了。

因為事情已經鬧大了。

如果是男生，遇到另一個自己看不慣的男生，可能做到親力親為，約一個地點，誰都不允許叫人，然後打上一架，一決勝負。

而女生不一樣，兩個女生打架基本上是不存在的，如果有的話，那可能就是掐架了，彼此用彼此尖銳的指甲掐對方吹彈可破的皮膚，疼痛感可能也不亞於男生們之間的打架了。

然而女生的打架並不意味着不會發生，發生的頻率還是很高的，畢竟心裏面有一團怒火要發泄出來，太過於旺盛的怒火不是三言兩語的叫罵就可以平息下去的。

很多時候，看不慣一個人，就是希望讓她嘗到肉體上面的痛苦。

女生們採取的做法叫做叫人。較上自己的好閨蜜，叫上自己的室友，還有自己的男朋友等熟識的異性，一般來說，答應出面的男生負責打架，女生則負責言語攻擊和吶喊助威。這是一種事態發展到了最惡劣而出現的一種極端的情況，在第二實驗中學並不常出現，可一旦出現了，多半就是因為林越的緣故了。很多女學生都為了林越，做出了不少瘋狂的事情。要知道，像徐歡言這樣子有點兒自制力的學生，都會為了林越而改變自己不喜歡交往的安靜性格，主動出擊，更別提是她們了。

林越面對教室的窗戶外面的這些瘋狂的學生，一般都是沉默以對的，隔了質量很好的玻璃，聽不見窗外的那一些學生們的尖叫。不過通過誇張的嘴型，加上臉上面的表情，林越也是能夠推算出個大概的，就像他筆下面的空間思維題一樣，超越了課本的知識，他依舊可以通過課本上面的最基礎的相關內容進行舉一反三，推算出正確的答案。

林越覺得，外面的吵鬧聲可以說是，不亞於下課鈴聲了，甚至可以說是，完全就將下課的鈴聲給淹沒過去了。因為那些學生是在是太激動了。有的學生在窗戶外面招搖着自己的纖纖玉手，企圖引起他的關注，有的敲打玻璃，響要通過聽覺讓林越注意到自己的存在，還有的堵在用隨身帶過來的紅筆，在玻璃窗上面畫上一個大大的愛心！

(本章完)