第11章 奴隸契約
第11章奴隸契約
滴鈴鈴鈴······
下課鈴打響了，老師收拾課本離開教師，學生們像是解放了一樣活躍起來，蘭斯孤獨一人的坐在位置上，平時那些絡繹不絕的狐朋狗友，今天一個也不在。
“先去吃個飯吧。”
蘭斯手插着褲帶走到食堂，理所應當的無視了隊伍擠到第一位，正準備打飯的一年級學生震怒：“欸你誰啊！排隊知不知道？”
蘭斯睥睨的斜視着他，氣場上的完全壓制讓對方有些發怵，新生硬着頭皮問：“干、幹嘛？”
隨手把嘴裏的煙取下，彈到地上，撈起滾燙的熱菜直接拍到了新生的臉上！
人群被嚇得尖聲直叫，蘭斯一腳把他踹翻，拳頭打在他耳朵上把他腦袋都打懵了，還沒清醒過來，黑色帶着臟泥的皮靴迅速在眼前放大（昨天走了一天的路）。
拳拳到肉的沉悶聲響讓人不寒而慄，所有人都驚恐的望着瘋了似的蘭斯，只是這一次，和以往稍有不同······
“呸！”蘭斯把心底的不快、怒火全部發泄到了這個可憐的學生身上，他是個無可救藥的人渣，也讓很多人厭惡起蘭斯特爾先生，能把這種貨色生下來的東西，指定不是什麼好人！
他們答對了。
身為資本家的蘭斯特爾沒有良心，只是他的高明之處在於鮮明的人設，包裝好看的外殼讓人忽視了他的內在，而蘭斯還沒有這些東西，他在溺愛中長大，接着利用這種溺愛去支配別人。
“快住手，他流血了！天啊，怎麼能夠這麼殘忍？”有善良的女孩子為這暴力的一幕顫抖着流淚，很奇妙的一件事，蘭斯就是可以這麼殘忍，對別人的慘狀無動於衷，不理解他的人事實上都是下層階級。
剝開所有複雜、冗雜的外衣，透過現象去看本質的話，只需要一個簡單的對比，所有人都能做到理解蘭斯！
任何一個人，街邊的乞丐、帝國的皇帝、修道院的聖母、冷酷無情的殺人狂，無論是出生高貴也好，低賤也罷，所有人都能夠在這一件事上達成共識，前提是他是希斯帝國的公民。
拿蘭斯和陳克舉例，在塞納市，蘭斯打陳克不會犯法，陳克打蘭斯卻會。
更極端一些，蘭斯殺了陳克卻沒有被判罪，而陳克殺了蘭斯，等待他的就是牢獄之災，而且在獄中必定遭受足以將人的意志擊垮的可怕折磨······
陳克能殺得了蘭斯嗎？一對一的情況下，手持刀具或許能，但在十幾個人的包圍之下，拖着傷痕纍纍的身體，就絕無可能。
這就是事實，他無處可逃，站在人群中，注視着那被蘭斯踢打的少年，陳克的心無比冰涼，他永遠忘不了曾經那段最黑暗的日子，外人永遠也無法理解那種絕望，死亡的陰影、生活的沉重，他的眼前開始出現重影，視線模糊卻沒有錢去配一副眼鏡，耳朵開始聽不到聲音，反應開始遲鈍，記憶里衰退······這些都是因為被毆打了太多太多次！
蘭斯的種種奇思妙想，最終都要在陳克身上得以體現，他就像是一個玩具，眼球被滴過蠟燭，因為蘭斯很好奇，這樣人的眼睛會不會有一塊是紅的？
殘忍的事情有太多太多了，一般人恐怕早已經去死，但陳克相信着、相信着相信着，相信着這一切總有一天會結束，等他上了大學，無論是被針扎的都是孔的胳膊，還是被烤傷的背部，都有痊癒的可能！
陳克說道：“我曾經以為，自己遇上蘭斯，真的最大的不幸，現在看來，蘭斯遇到我也是一樣的。”
身體的各項數值在穩步的上升（除了精神），異化似乎是一種DEBUFF，技能點目前他只知道等級提升一種方式，但心裏隱隱有種直覺，等級想要提升，似乎需要解鎖一些技能······
用了五點生命源，陳克解鎖了兩個技能。
【初級奴僕製造（1/10）】：你可以嘗試用現有的材料組裝一些簡陋的東西。下一級需要生命源：10。
······
【奴隸契約】
描述：沒有多少公信力的霸王合同，白板一張，用着常人無法理解的字符作為花紋，一旦簽下真名，就只能祈禱魔鬼的仁慈了。
（奴隸契約的強度與吾主的生命和精神力息息相關。）
眼魔一族分為絕對的理性派和舔狗派，陳克發現了這種對立的關係，一部分的眼魔遵循天性，用詞結構客觀嚴謹，另一部分則開始模擬人類，稱陳克為吾主，更加的會拍馬溜須。
不過兩者都對陳克無比忠誠，顯現陳克的面板被視為是至高的榮耀！
這導致了技能用詞出現了些許差異。
陳克轉身，走進了食堂后廚。
蘭斯打着打着，忽然感覺到了不對勁，周圍人的眼神憤怒而團結，有一個少年紅着臉咆哮：“你是要打死他嗎？”
“他明明什麼錯也沒有，是你有錯在先不是嗎？！”少年倔強的叫喊，讓蘭斯心頭無名火起，從來沒有人敢和他這麼頂嘴，他氣勢洶洶的向少年壓去，對方臉上還有着未褪去的稚氣，清秀柔弱的像只兔子。
蘭斯想扇他幾巴掌，但被洶湧的人群擋住，用力向後推搡！
“退後！給我退後！”大嗓門的學生在嚷嚷，人們吵成一團，十幾個人堵着蘭斯，擋在新生的身前。
“有我們在，你就別想碰他一根毫毛！”魁梧的像猩猩一樣的男人指着蘭斯的鼻子，唾沫橫飛，蘭斯的眼神冰冷。
一群學生緊張的注視着這一幕，甚至都擠到了樓道里，這吸引了更多的人前來圍觀，劍拔弩張的空氣，誰也不知道事情最終會演變成什麼樣子，除了······那個男人。
“都圍在這裏幹什麼！？”
不知是誰在人群中喊了一聲：“校長來了！”
脊樑挺直的校長在眾多校領導的環衛之下，看起來不怒自威，“怎麼回事？誰能跟我說一說事情的全過程？”
“校長先生，我知道發生了什麼！”最初為被毆打者打抱不平的新生站了出來，他有着比其他人更強烈的正義感和行動力，這是一種難得可貴的品質。
校長點點頭，欣賞的問道：“你的名字是？”
新生昂首挺胸，自信且驕傲的大聲回道：“所羅門·加文！”
(本章完)