第十一章 誠心誠意(一)

第十一章 誠心誠意(一)

康介白在尋找新式革命組織時,何如雲正以教書為掩護開展農民工作。農民工作不好做,何如雲幾經挫折還是以真心換取了農民的信任。

何如雲被安排與夏老師到衡陽縣開展農民工作。夏老師是衡陽大地主家的少爺,蒸水河邊的村子裏,路上一些結衣乣裳的農民見到夏老師都怯生生地喊:“少爺!”

兩人很快到了夏老師的家,一座大宅院。進屋坐下歇息,夏老師說道:“路上看到的農民都是我家的佃戶,晚飯後我們去找他們。”

何如雲說道:“不如現在就去。”

夏老師說道:“這個時候,農民正在幹活,天黑才能回家。做農民的工作要他們在家。”

何如雲說道:“你介紹介紹村裡農民的情況。”

夏老師常年在外,對農民的具體情況一概不知,說道:“我先找一位長工來談一談吧。”不久把在柴房砍柴的一位老長工叫來。

老長工衣着破爛,一身臭氣,站在門口低頭問道:“少爺回家了,有什麼吩咐?”

“叔叔,你坐下,我們想了解你們這些貧苦人的情況。”老長工是夏老師的同宗親戚,夏老師趕緊拿出凳子讓他坐下,給他遞上茶。

老長工好歹不肯坐下,也不接茶,站着怯生生地說道:“老爺對我一直都很關照,少爺問什麼?”

夏老師問道:“叔叔,你都在家裏幹什麼活?”

老長工答道:“挑水、砍柴、放牛、犁田、種菜,一些雜事。”

夏老師問道:“你做一年長工可以得到多少錢?”

“錢,老爺讓我做事,管吃管住,我感激都來不及,還要錢!”老長工似乎對生活很滿意。

何如雲說道:“你干這麼多的活,應該得到工錢啊!”

夏老師也說道:“你給家裏幹活,我爹應該給你工錢啊!難道他不給你?拿工錢是你的權利,我得給我爹說說。”

“少爺逗我玩了,天快黑了,我去挑水。”老長工說罷,出門去挑水了。

何如雲又找來一位丫環問情況,丫環是夏老師母親的陪嫁,更是對夏老師家感激不盡,好話說盡,想聽的情況一句沒有。無奈,兩人晚飯後打着燈籠走訪農民。

到村子邊一戶人家,昏燈之下,一家子正吃飯,飯其實只是每人一碗很稀的粥。光着身子的男孩營養**瘦得像個猴,沒有吃飽正哭,母親說道:“崽崽!不要哭了,灶頭還有半碗焦粑粥。”拿起半碗焦粑粥給小兒子,見夏老師來到驚愕得說不出話。孩子的父親在一邊蹲着默默不出聲。

夏老師喊道:“彭哥,彭嫂,正吃晚飯啊,我們來了解農民情況的。”

彭哥愛理不理,彭嫂不知所措。

“少爺,你來了,如何請你們坐啊?”聲音從灶門口傳來。

夏老師跟着聲音的方向看見一位老奶奶坐在烏黑的灶門口生火,遂說道:“奶奶,我來看看大家。”

屋裏沒有凳子,奶奶請何如雲和夏老師坐在一堆柴上。

屋裏昏暗,何如雲卻看到兩兄弟相互謙讓。

弟弟眼睛盯着半碗焦粑粥,似乎非常飢餓,嘴裏卻說道:“哥哥吃,哥哥明天還要去幹活。”

“哥哥不餓!你吃吧!”哥哥推辭給弟弟。

老奶奶見兄弟兩相互推辭,說道:“哥哥吃,要吃飽了才有力氣乾重活。”

哥哥才敢吃了這半碗焦粑粥,並把碗舔盡,弟弟又把碗舔了一遍。

何如雲見此情景熱淚滿眶,心裏嘆道:“農民太貧窮了,這樣的日子如何才到頭。”遂拿出三個大洋給老奶奶,說道:“奶奶,我們給兩個兄弟買些糧食。”

“怎麼能拿你的錢!你能和少爺到家就是我們的福氣。”老奶奶推辭不要。

何如雲再三懇請老奶奶接着,老奶奶決意不要,彭哥冷冷說道:“給我們錢!多謝你的好心!”言語間帶着無限質疑。

老奶奶問道:“小姐,一看就知道你是大好人,活菩薩!”

何如雲說道:“我不是菩薩,只是想了解窮人的辛苦。農民一年到頭給地主幹活種田,不但沒個飽,甚至欠下一筆賬,真是不公平!”

夏老師說道:“農民為什麼貧窮,並不是懶惰,而是地主、財主剝削得太厲害。”

彭哥冷冷冒出一句:“剝削!種田交租交稅,欠債還錢,天經地義。”

夏老師原來沒有進入過農家,不知道佃戶如此之苦,今日一見對農民的貧困震驚,站起來說道:“話是這麼說,但我爹也對你們太苛刻了,我回去說說要減租減稅。種一年田,總得管個飽吧。”

彭哥急忙說道:“少爺,你是個大好人。你千萬不要回去說,你說了,這幾畝田也要被收回去的。”此話不假,如果夏老師把彭哥剛剛說的話,傳回家,必定得罪夏家,並被收回田。彭哥租不到田種,便只能到處打短工,就連粥也吃不上了。

何如雲說道:“農民的苦在於上有軍閥政府,下有剝削地主。要改變命運就要團結起來反對軍閥、反對地主剝削,實行耕者有其田!”

“你們這些少爺小姐,我還有活要干。你們到別家去說說吧!”彭哥知道自己已經失言,見兩人又是東一句西一句說的不着邊際,遂起身下驅客令。

夏老師還要說幾句,見彭哥已經在請他們了,只得與何如雲離開到另外一戶人家。

但戶戶如此,令兩人沮喪。

一周的農民工作毫無收穫,何如雲很着急,回到蒸湘學校——**湘南執委所在地,向蒸湘學校校長彙報了情況。

校長是一位工作經驗豐富的同志,見她失望的樣子,鼓勵道:“過去我們有工人運動的經驗,農**動也會做得好的。”

何如雲說道:“農民與工人不同,工人居住一起,農民分散而且安於被壓迫。”

校長說道:“這倒是有一定的區別,也給農民工作帶來了考驗,但你想想我們開始是如何做工人工作的。”

何如雲馬上意識到問題所在,會心一笑,說道:“誠心誠意!乾脆,大家到農村去教書,直接與農民生活在一起。”

校長見她悟出奧妙,說道:“對,對待農民就是要誠心誠意,做農民心坎上的人。我們馬上安排大家到鄉下的學校去。”

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嶺海風雲

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