第152章 引導失敗
“嚯，還以為校園牆什麼的和時光電台一樣，是和諧社會的產物，結果一上來就這麼勁爆？絕對關注。”
“高二的覃？我常聽別人說，覃經常亂決人（罵人）。”
“你們全班聯合起來和校長說，還有可能。”
“這麼說起來，我們班主任凶是凶了點，但感覺還是挺好的。”
……
也不知道盧藝是否故意為之，反正選定的首個匿名投稿，非常勁爆，讓八中牆的關注度非常高。
同時也隱形地表明了一個態度，八中牆是學生們的地方。
在時光電台打廣告的推波助瀾下，盧藝“八中牆”的賬號，一天之內瀏覽人數，突破三百次。
如果沒開黃鑽的話——年輕時黃鑽的作用是用來裝扮空間，長大后黃鑽的作用是“對其隱身”。
考慮到上學時間，住宿舍在學校無法光明正大玩手機，這瀏覽人數絕對是開門紅！
“成功了，顧陸我們成功了，我們創造了霧都第一個校園牆。”盧藝說。
“斑馬，你應該不只是來和我一起慶祝的吧，”顧陸說，“你猶豫時，身體會向前傾，好像是要用全身力氣說出想說的話。”
“作家是不是都這麼善於觀察細節啊？我記得也就和你單獨聊過一次天，你就留意到了？”盧藝也說出事情，“我讀巴蜀中學的朋友，知道了八中牆之後，也想弄一個巴蜀牆，不知道可不可以。”
“想弄就弄唄，沒必要問我。”顧陸說。
當前校園牆的模式在2022年或許落後了，但在2012年可謂是降維打擊，相當於掌握一個校園論壇，對學生的吸引力那是相當大。
“這辦法是你想的，伱是創始人啊，肯定要問你。”盧藝說。
“我同意。”顧陸說。
“那沒問題，我同學答應我了，如果顧陸你以後要宣傳什麼東西，一定會第一時間幫忙。”盧藝說。
顧陸表示自己記住了，他是要說什麼事來着，明明話到嘴邊，卻一時之間忘記。
想到了！
“斑馬，你作為校園牆的審核，什麼東西能夠上牆，一定要心裏有個主意。”顧陸突然擔心，因為他想起之前有被校園牆網曝到退學的例子。
“肯定的，我會好好審核。”盧藝說，“那這件事，我們管嗎？”
“……”顧陸顯得思索，一個壞老師可以毀掉學生的三年，而帶來的陰影甚至會跟到學生成年，事情如果屬實卻放着不管，那學生太可憐了。
但怎麼管？直接和典獄長說？不合適。
顧陸思考片刻回應，“如果能和時光電台合作，那麼就好了，張麗婉不是一直焦慮自己播的新聞沒人看嗎？如果能調查清楚這件事的真偽，然後由時光電台報上去，效果會更好。”
“有道理，時光電台有採訪特權，調查這件事最合適。”盧藝決定放學就和張麗婉說此事。
採訪特權，也就是社團成員可以在樓層里亂竄，一般來說，去不同年級的樓層晃悠，會有老師詢問的。
也不能說有年級壁壘，社團活動除外，各年級的老師確實比較注意，關於這點顧陸也想不明白為什麼。
“有校園牆和時光電台，張麗婉也是個有能力的學生，如此，遇到壞老師，學生才能發出一點微弱的聲音，可如果沒有……”
顧陸又想起他穿越時的短視頻時代，學生掌握了太大的聲音，任何事都放上網，導致老師反而怕管。
教育真是世界上最難的事，顧陸撓頭。
整個晚自習，顧陸都在學習着湯圓的藍色筆記本。別說，你還真別說，這種知識進入大腦的感覺好累。
“有沒有知識不知不覺就溜進大腦的辦法？”顧陸在課間伸個懶腰。
“腐朽”的同學們開始慢慢活動，教室中也有了幾分生氣。
“蝌蚪，走，辦大事！”田笑大聲地說。
男生的辦大事自然是去廁所，竇科和田笑兩人離開教室。
呂平也叫顧陸辦大事，後者懶得起身，就讓平頭哥代辦。
今天就把筆記本看完吧，顧陸心裏想着，否則心裏總感覺有事。
嘰嘰喳喳的教室，突然就安靜了。
“顧陸，放學後來辦公室一趟。”高老師在教室來，說了這麼一句話，就離開了。
嚇得魏嬌一哆嗦，她偷偷帶了《繪》來教室，這雜誌可不是學校允許的讀物。
“媽耶，為什麼老師走路都沒聲音的。”魏嬌依舊能感受到自己心臟怦怦地跳。
學生最怕空氣變得突然安靜，然後扭頭一看，班主任默默站在身後，那是睡覺夢見都會被嚇醒的程度。
“你又幹了什麼大事？”戚採薇問，“每次有什麼大事，老班就會叫你去辦公室。”
“好像還真是這樣。”顧陸仔細回憶，《福爾摩斯先生》和《昨日公園》距離出書還早呢，能有什麼大事？
算了，到時候就知道了。顧陸引導性地問，“cc知不知道，人心一旦有洞，就會怎麼樣？”
“會死。”戚採薇簡潔明了地回應。
“我說的不是生理上的，就是精神上的，”顧陸道。
“哦哦，失戀了？”戚採薇反問顧陸，“沒關係，下一個更乖。”
“……沒事了。”引導失敗，顧陸捂住額頭，仔細想想還真是，心空了怎麼怎麼，要說出口的話，雞皮疙瘩能掉一地。
“不過——解憂雜貨店好像有什麼運動員的劇情吧？”顧陸又小聲問戚採薇，“我們八中的運動會是什麼時候？”
“運動會？不知道。”戚採薇不知道。
得勒，還是要問全班消息最靈通的轉筆大王。
等田笑和竇科辦完大事返回，上課鈴都快響了。田竇兩人勾肩搭背，時而激動，時而憤慨……
“我父母早就跟我說了，希望我子承父業什麼的。”田笑說，他父親是外科醫生。說起來，他手指那麼修長和靈活，會不會是父親基因遺傳？
“子承父業？我一點也不想當修理工。”竇科說。
“修理工感覺也挺好的。”田笑說。
“很累的，關鍵是又累又沒前途。”竇科說。
蝌蚪他覺得修理工沒前途的這個認知，就是竇父灌輸的，天天在耳邊說，“要好好學習，否則就只有和你老漢一樣，下苦力，別個（人）都看不起你。”
從初中開始就這麼念叨，竇科自然也深信不疑。
“田笑，我們學校運動會是什麼時候？”顧陸問。
“運動會，下學期四五月份吧，怎麼了？”田笑說，“軲轆哥是想展示一手？”
“差不多吧，我在籃球社訓練了幾個月，我現在感覺我自己強得可怕。”顧陸開玩笑說。
說笑着，上課鈴響徹校園，同學們靈活地回到教室，再次成為植物大戰殭屍里的喪屍，晚自習丟掉了腦子很正常……