第8章 作者的話 第一七章回顧

第8章作者的話第一~七章回顧

第一章《基因突變的準線》

按照時間順序，把本章分為兩部分。

第一部分，2020年4月30日，這部分主要寫了兩件事。

第一件事發生在上課的時候。

關鍵詞有三個，“基因突變”“源頭”“畏懼”。“基因突變”是用來引出“源頭”的。“畏懼”是慕正光面對“源頭”時的感受。

第二件事發生在放學后。

本章里有一句話，“志同道合的摯友啊，我終於又要見到你了”。慕正光把徐縈則看為志同道合的摯友，這一點絕對是有根據的。

“等我不容易獲勝的時候再用”，比起徐縈則，慕正光相對保守。他認為他能輕鬆獲勝的戰鬥無需使用域加持，但徐縈則不這麼想。

這些不是重點，重點是能與動物交流的人。“暗”帶來的深遠影響，從這裏開始。

補充幾個細節。

值得一提的是，爍光不是真光。如果爍光是真光，慕正光躲不開。

本章主要寫了三件事，聊天、比賽、聚餐。

兩人都是中古者。由於在第四章中寫了中古者佔1/96674，所以在這裏提前說一下也不算劇透。用這個比例乘以全國總人數，不到15000人。

文中寫得很簡單，只有十二個字，“像訣別、像祈禱、像悼詞、像許願”，但這十二個字不是無緣無故出現的，也不是作者為了湊字數、湊格式亂寫的。

第三章《平分秋色線相連》

聚餐時徐縈則說“這家火鍋店好貴啊，要不我們換一家”。慕正光早有此意，不假思索地附和道“是很貴，換”。

第六章《如願以償心之暗》

文中沒有說為什麼這五項基本屬性是這麼排的，這些內容不重要，有無都可，說了就成水字數了，但在這裏可以多說幾句，因為《作者的話》不收費。

慕正光越過了復蘇階段，他在到一階后又過了大約十天才告訴別人他到一階了。他的警惕性沒有徐縈則那麼強，但也不弱。

先說質量。“他在短時間能調動的質量大約是8千克”，這裏的“8千克”是指商禹能在短時間內使用的白紙的質量。

從這兩句話里至少可以看出兩位主角的兩方面態度。

“在草稿紙上寫下他認為的重要的人的名字，名字下方，是告別的話，話中，有諸多往事”。假如“暗”永遠不消退，人們感到生命即將走到盡頭，這時所寫的告別的話，能不能視為訣別？這時所寫的諸多往事，是不是像寫給自己的悼詞？

至於為什麼“像祈禱”，那就更容易理解了。在這麼危險的時刻、在這麼極端的環境裏，人們會把希望寄托在何處？

第三部分，慕正光的第一場比賽，也就是標題中所寫的“存在之戰的序章”。

第五章《各有所長各執守》

本章分為兩部分。

倒計時和加速計時的作用並不僅限於此，“讓金沙作用於對手的視力、聽力、反應能力、觀察能力、勇敢與膽怯、堅定與軟弱、無私與自私”，慕正光沒有這麼做，有三個原因，“過於刻薄，過於費心，過猶不及”。

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第二場比賽，商禹對戰於宏聲。

第二部分，2020年5月5日，這部分主要寫了四件事。

繼倒計時、加速計時之後出現的第三種能力，域加持。

“星球晝面，黎明破曉時分……乃至於路燈的光、手電筒的光，都消失不見”“帶着謎團的黑暗，讓生命的走向愈發離奇……長達十天、二十天，將會帶來滅頂之災”，這五段話是旁白，表明“暗”的範圍和效果。

本章分為三部分。

第二部分，慕正光的比賽，慕正光對戰彭浩原。

這件事的發生以及之後兩人的對話，都能證明兩人是志同道合的摯友。由於前面已經證明，這裏不再重複。

第二部分，慕正光和盧浩的討論。

第三件事，慕正光和徐縈則見面。

文中對域加持的描述主要有“慕正光展開漸近域，讓漸近域選擇空氣作為目標”“空氣的存在力在某種形式、某種程度上被慕正光挪用。在這股力量的輔助下，他的屬性是原屬性發1.5倍。為了省事，域加持帶來的屬性提升也僅限於五項常見屬性。短期使用域加持，有益無害，用多了會疲憊”。

七個級別分別是上古，中古，近古，過渡，近代，現代，當代。前四個都好記，後面三個容易弄混。插一句題外話，從“近現代史”這個詞中就能看出近代比現代更遙遠。

“獲勝十四場進決賽”，這是慕正光定下的比賽目標。以中古者的實力而言，這個目標偏低。換言之，慕正光定的目標是在他的能力範圍之內的。

第一場比賽比較簡單，只用了一段就寫完了。

“他們再強，那也都是虛的，不能和你我相比”“但在那之前我能先解決我的對手”，在賽場上，徐縈則比慕正光更自信。

第二件事，相逢。慕正光和徐縈則的漸近線實體分別是金色沙漏和紫色風車。

紙條一事主要表現的不是交情，而是徐縈則所說的直覺和默契。直覺比較抽象，這裏不再說，主要說默契。原文：“默契”二字說起來簡單，但這是建立在對對方的了解之上的。

具體的戰鬥場面幾乎沒有，這是第一場對戰，參賽者經驗不足，純粹依靠“能力”對決，沒有太多展示戰術的機會。

寫了慕正光對朋友的態度。

慕正光和徐縈則同行。在同行時，徐縈則勸慕正光參賽。

二是對價格的態度。一方覺得貴，提出想換一家。另一方聽了建議，不假思索地附和。

一是對對方的態度：信任，為對方考慮。

第七章《挪用萬物域加持》

速度是最不抽象的，直接表現。力量也不太抽象，它也能直接測量。防禦比攻擊更抽象，防禦受心理素質影響。思考速度最最最最最抽象，它受心理素質影響極大。

下一章里更詳細、更明確地寫了依賴性。

在本章里，對兩人的關係、性格有了更深刻的描寫。

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第一部分，商禹的比賽。寫了兩場比賽。

做完了這些事，這個的結論是，“手機、電燈、枱燈、世界，都不正常，眼睛，應該是正常的”。雖然比較牽強，但相對容易讓人接受。

第一部分，星主做的事。

“事情按照星主的想法發展”“與此事相關的人全部被送往水土流失嚴重的高原”“似乎都被蒸發了”“比賽日期推遲一個月”。

討論里提到了一階漸近率、七個區間、七個級別。

第四章《存在之戰的序章》

上一章里說了比賽獎勵里有高考加分，這一章詳細寫了加分的計算規則。

從本章開始，主角對漸近線的本質和來源有了更深層的探索。

最後再強調一下主角目前用過的“絕招”：倒計時，加速計時。

這一章分為兩部分，星主說的話、做的事和主角說的話、做的事。

“不能過於依賴漸近線實體，尤其是短時間內只能出現一次的實體”“商禹的實體能多次出現，但他也是過於依賴實體的那類人”，馬明陽、商禹都是非常依賴實體的人，他們的能力主要是通過實體表現出來的。一旦實體被搶走或實體耗盡，他們的攻擊能力和防禦能力會大幅度下降。

第一個細節：到十月中旬，熬過了不存在的“復蘇階段”，慕正光告訴盧浩他到一階了。

魔方同樣是個很特殊的漸近線實體，“他是七月份入一階的，從那以後，他報了個魔方培訓班，勤加練習，受益匪淺”，人們可以通過後天的努力讓自己對實體的使用更加嫻熟。

本章幾乎全是兩位主角的主場，只在中間插入了一小段比賽情節。

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第三件事，密談。

由於比賽雙方不知道對方的名字，所以，當視角切換到參賽者時，免不了用到許多人稱代詞，這就需要讀者更細心地讀，不然有可能看錯。

第二章《繁星潛入人世間》

重點在於“聲明”和“聯網”，遠古漸近線、漸近者、漸近域、域半徑、一階、復蘇階段、漸近線實體，這些基礎設定文中都詳細寫了，最關鍵的是遠古漸近線、域半徑和漸近線實體。

由於白紙的特殊性，本章還寫了第五方面表現，通過人們的努力，使漸近線實體有更多的用法和更強大的效果，“他曾花了兩個月認真學習摺紙”。

第一件事，獲線。回收第一章里的“源頭”和“往事”這兩個伏筆。

在描寫這場比賽時有一個細節，只有在旁白和馬明陽的視角中才會稱爍光為“爍光”，在其他人的視角中，稱其為光線、紅光、激光，因為其他人並不知道這種光的正確名字。

第一個根據，“他感到好奇，想知道這種豬骨的名字。他把這一疑問說給縈同學聽，同學拿着他的疑問詢問阿姨，阿姨說那是豬寸骨”。如果兩人的關係不好，慕正光不會問這個問題，徐縈則也不會轉述他的問題。

本章分為兩部分，第一部分是9月1日，第二部分是10月5日。

接下來，從原文中找出依據，看一看為什麼這些文字隨意地躺在紙上、為什麼這些句子像訣別……

慕正光醒后，最先感受到的是天黑。緊接着，他做了五件事，打開手機、開燈、打開枱燈、拉開窗帘、撥通電話。

看不見光，可能是因為世界中沒有光，也可能是因為眼睛有問題。但是撥通電話沒有聲音，這就證明了手機也有問題。

放一個小細節，“隨着大批學生成為漸近者，學校便取消了手機的禁令”。

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在本章中，慕正光對賽局有過錯誤的估計，但這只是起始，越往後誤判的概率越低。畢竟一開始經驗不足，而且漸近線實體的強弱在某種程度上確實很影響賽局。

“火焰持續燃燒，蠟燭的高度、質量幾乎保持不變”“盧浩反握畫筆，用筆身的一端在試卷上劃了一道，卷子上出現了一抹難以言說的絢爛”，這兩者都能證明漸近線實體和自然界裏原有的物體不相同。

在本章里，徐縈則串班、決定參賽、在剛見面時先說了漸近率，慕正光沒串班，他一開始不打算參賽，他在剛見面時沒說漸近率。

第二部分，10月5日，這一部分也是三件事，獲線、相逢、密談。

慕正光說“我依賴的也不是我自己，而是沙漏”，這句話放在當前的情境下是準確的，並非自謙。

第二個細節：盧浩曾向他表示過現代者的身份，不管是有意還是無意，他都有必要回以同樣的“誠意”。

在這部分里，主要寫的是比賽規則以及倒計時、加速計時的作用。

當代漸近者在人群中的佔比是93.09684%。

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通過這部分內容寫了漸近線實體的四方面表現，一是質量，二是殺傷力，三是實體能否迅速恢復，四是人們對實體的依賴性。

速度排在最前，思考速度排在最後，這是按照抽象程度排列的。

第一件事，對黑暗的探索。

若是把這些人稱代詞改為人名，讀起來會更省力，但這有違作者的本意，且與事實不符。作者能做的是多種人稱代詞交替使用，以免同一個詞語多次重複。

第二件事，在黑暗中寫字。

“他想他大概明白了為什麼他的漸近線實體是魔方”，馬明陽想到的原因不一定準確，這只是他的猜測，未經旁白證實，可能對，也可能不對。主角的猜測也是這樣。旁白說的必然正確，但要注意有無引號。

“在黑暗中握筆、寫字，在恐懼中思考、回憶，這都太耗費人的精力”，這就能說明為什麼文字歪歪扭扭。

後面的貓的數量的問題也能證明這一點。圖5-4有多少只貓，這個問題不是對誰都能問的，要是問了無關緊要的人，不僅得不到準確答覆，甚至有可能被嘲笑。徐縈則問慕正光這個問題，雙方都把對方視為摯友。

董闖通知學生報名參賽，“建模大賽偏向武力戰鬥，創新創業大賽偏向腦力競爭，建模大賽、創業大賽都有高考加分和現金獎勵”。

慕正光和徐縈則的漸近線分別是存在力和運行力，他們的一階漸近率都是212天。他們都可以使用倒計時，慕正光的倒計時是60分鐘，徐縈則的倒計時是48分鐘。

“誘導參賽者激戰，建模大賽的本質似乎很危險啊”，從本章最後一段可以看出來，建模大賽確實充滿了危險。

本章只詳細寫了一件事，那就是慕正光的第三輪比賽，慕正光對戰馬明陽。

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雖然文中沒有直接說明慕正光到底在紙上寫了什麼，但是間接說明了，這就要提到第三件事了。

最後補充兩個小細節，一是山巒河海之主做的事，開會、遊走、找人。二是兩位主角的生日，7月12日和8月17日。

“從心中產生的力量”“漸近線與心相連，聽起來公平公正”，為了講明白“從心中產生”“公平公正”，或是“不與心相連”“不公平不公正”，會寫到很多事，會用到很多章節。

第一部分主要包含三件事，通知、討論、同行。

第三個細節：慕正光大大方方地放出豪言壯語。

比起慕正光，徐縈則想事情更全面，警惕性更強，更容易保持冷靜，更敏銳。

第四件事，慕正光和徐縈則一起去學校。

“像許願”也不再多說，在生命最後一刻，寫一寫給別人的祝福，寫一寫自己的遺憾，這些內容都可以“像許願”。

“你是不是也對人生做總結了”“我們的願望能實現”，兩句話，一句是徐縈則問的，另一句是寫的。慕正光的回答是，“是和謝謝”。“對人生做總結”對應的是訣別和悼詞，“願望能實現”對應的是祈禱和許願。

慕正光和盧浩的討論。

本章提到了兩個漸近線實體，蠟燭和畫筆，這就來到了本章的第二部分。

文中所寫的恆星星主所做的事，從前到后依次是奇觀、宮殿、現身、宣稱、天火、奪權、聲明、聯網、重歸、遠行。

倒計時和加速計時影響的都是五項基本屬性：速度，力量，攻擊，防禦，思考速度。

先放上原文：歪歪扭扭的文字隨意、散亂地躺在紙上，傳達出最嚴肅的信息、最深刻的感情，那些句子像訣別、像祈禱、像悼詞、像許願。

最後說一下慕正光的負面情緒。第一章里寫的“畏懼”，第二章里的“兩人都驚覺不妙，減少了出門的次數”，閱讀比賽規則時察覺到的“危險”，面對長刀時的“不安”和“緊張”，這些人之常情，都是正常反應，在他身上都有。

在上一章中對戰鬥的描寫非常簡單，但是到這一章，戰鬥開始變長、變得複雜了。

明確寫出殺傷力的是這句話，“一階漸近者的漸近線實體足以對一階漸近者造成傷害，哪怕實體是紙”。到本章為止，文中出現的實體有蠟燭、毛筆、沙漏、風車、銀杏葉、白紙、雨傘、刀。標準意義上的武器只有刀。

慕正光比徐縈則更循規蹈矩，相比之下，徐縈則就顯得更有創意，第一章里有兩句話，“好久不見”“第一節課已經開始了，他們還沒來，看來今天上午沒課，我們回去吧”。慕正光對這兩句話並不完全認同。

不要忘了主角的身份，高中學生。校服、校園、上學時間、放學時間、排座位的方式，學習成績、學習態度，本章都寫了。

與第二章里的描寫放在一起看，“慕正光沒有絲毫猶豫，當即拍手稱讚”。慕正光不謙虛，但也不驕傲。

彭浩原經驗不足，而且他很擔心對手被他砍傷，這兩層因素把他在漸近線實體上的優勢幾乎抹消殆盡。

在此過程中，沒有偽裝，沒有虛榮，這兩人相處時是輕鬆自由的。

本章里還有一些其他細節，比如徐縈則對分數的看法、如何處理菜單，慕正光對比賽目標的看法、兩人選擇的食物有多少是相同的，這些就不再贅述了。

(本章完)