第21章 拼音註解

第21章 拼音註解

“不考科舉,讀書有什麼用?”又有孩子詢問,他顯然是對如今的科舉制度略有了解。

劉磊給小乞丐們解釋道:“天下的讀書人何止千萬,能當官的才多少人?更何況人家都是自幼在私塾讀書,四五歲便開蒙了。你們現在大多超過十歲了,屬於半路出家,又怎麼可能比得過那些真正的讀書人?”

這個道理大家當然都懂,經劉磊點破所有人都低下了頭,只有周建業昂頭反問:“就算我們無法考科舉,以後識了字也能做個師爺或者賬房先生吧。”

“你這句話算是說到點子上了。”劉磊呵呵笑了起來:“我就是這個意思,與其只讀聖賢書鑽牛角尖考科舉,不如識字後學些有用的東西,將來雖然不能大富大貴也能過得富裕些,至少不會挨餓受凍,還能娶上媳婦。”劉磊說話間對着周建業擠擠眼睛,引得眾多小乞丐一陣鬨笑。

周建業知道劉磊這是調侃他剛才說的娶媳婦那句話,臉色頓時憋得通紅。劉磊趁機說出了自己的用意:“要想過好日子,你們就要努力學習,不能耽誤一點時間。我看你們晚上也睡不着,不如今天晚上就開始識字如何?”

“好啊。”眾多小乞丐已經被劉磊激起了興趣,紛紛表示同意。劉磊藉著他們的興緻,宣佈將那間雜貨店的其中一個庫房作為教室使用。

萬事開頭難,如今是草創階段一切都需從簡,五十多個小乞丐聚在一起學習,根本沒有那麼多小木凳,他們乾脆坐樹墩子上,有的就直接席地而坐。沒有書本就用小木板,沒有鉛筆就用木炭條寫字,沒有課桌直接把木板放在腿上。

劉磊的教具也相當匱乏,他臨時找不到那麼多書,只能自己手拿本三字經,直接在黑板上寫字教給大家。說起黑板也同樣簡陋,一塊拼接的大木板刷上鍋底灰,粉筆就是抹牆用的白灰,寫完字用抹布擦了再寫,簡樸到了極致。

教具可以簡陋,照明卻並不簡陋,為了保護大家的眼睛,教室里安置了多達三十盞油燈。另外還有四個大火盆可以提供部分照明,同時也給教室增加溫度,免得凍壞了這些孩子,畢竟南方冬季夜裏也不暖和。

這個比山區民辦小學還要簡陋的小學校算是辦起來了,頭一次給別人上課的劉磊也頗感新鮮,不過他很快發現自己有些想當然了。本以為只要編纂好數學書,就能應付很長時間了,但事到臨頭才發現,他還缺少許多東西。

首先就是學寫字的問題,傳統的切音標註法太過繁瑣,也不利於迅速學習和自學。如果是如私塾那樣按部就班的學習,時間長一點沒什麼,但劉磊不希望在這些基礎知識上浪費過多時間,他必須在短期內培訓出可用的人才,尤其是要儘快跳入自然科學的學習。

劉磊想到的最好辦法就是拼音,只要學會了拼音,他在將所要學習的書都標註上拼音,學習便沒有問題了。他手中這本書只是普通的三字經,根本無法作為教材,劉磊索性拋開這本書,現在黑板上教授起拼音來。

這些小乞丐都是第一次上學,對任何知識都感覺到新鮮,學習起來反而沒有障礙。劉磊先教授了聲母和單韻母,讓大家記下來回去自己學習,然後又打開數學書,開始教授阿拉伯數字。阿拉伯數字和符號比華夏日常使用的更加簡單易學,很快大部分人就能從一數到十了。

這一天的功課都非常淺顯,卻是基礎之中的基礎,劉磊教得很認真,小乞丐們也都學得很認真,儘管他們沒有課本,卻都寫滿了手中的木板。直到街上鼓打三更的時候,眾多小乞丐才依依不捨得去睡覺。

走在路上,小乞丐們仍舊在討論着剛才所學,互相交流着彼此糾正錯處,聊得頗為熱烈。劉磊擦了把汗,看着這群對知識如饑似渴的孩子鬆了口氣,看來自己的計劃雖然艱難,前途卻很光明。

“磊哥哥,你累了吧。”李海岳也一直躲在後面聽講,此時眾人都離開了,她才跑到前面來說話。

劉磊摸了摸李海岳的頭說道:“我講得怎麼樣?還是那麼回事吧。”

“太好玩了,只是我從未聽過,你是從哪裏學來的?”李海岳歪着頭問,她在家裏也略微讀過書,《周禮》《烈女傳》《鄭氏規範》等專門給女子寫的課本也讀過不少,卻從未聽說過拼音和阿拉伯數字。

劉磊摸了摸鼻子,毫不臉紅得將前輩功勞據為己有了:“這是我研究出來的,以後會有大用的,你每天也堅持過來聽課吧。”

“好,只要能和磊哥哥再在一起,哪裏都一樣。”李海岳攬住劉磊的胳膊笑着回答。

第二天早上劉磊起得很早,不過那些老人卻是起得更早。在這個年代衰老比後世要快得多,這些人四五十歲的人其衰老程度都快趕得上後世六七十歲了。劉磊之所以將他們接回來,也只是出於善心,希望能讓他們安度晚年罷了,沒想到這些人卻是閑不住。

房子買得匆忙,楚風還來不及雇傭足夠的僕役,沒想到這些五更天便起床的老人們,卻做起了僕役的工作。他們擦拭傢具迴廊,清掃房間和院落,有幾個甚至在侍女的幫助下,在廚房裏做起早飯來。

聽聞這些老人們主動工作,劉磊頗為感動,誰說乞丐就是好吃懶做的,至少在這個時代勞動人民都是勤勞的,那些乞討的人也都是被迫無奈。只要給他們機會,都是閑不住的人。劉磊囑咐護衛和侍女們多多幫忙,不能累着這些老人,同時也讓楚風趕快招募些可靠的僕役入府工作,這才去陪着李海岳吃了早飯。

同知衙門比較悠閑,劉磊也不需要每天升堂判案,他索性把自己關在書房裏,繼續給三字經標註拼音。這個工作難度不高,工作量卻是很大,畢竟五十多個孩子在那裏,會拼音卻只有他一個。就算不用做到人手一本拼音版三字經,至少也要寫上十幾本才行。

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亂清

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