第3章 勞逸結合

第3章勞逸結合

最終吳冉冉還是沒有向權飛驁討教題目，畢竟他們並不熟，那天在走廊上也是禮節性的交談。吳冉冉的疑惑最後還是讓老雷給解了。

吳冉冉一回教室，就被教室靜謐中帶着躁動的氣氛所感染，這是一種考試前的無聲宣戰，教室里的每個人都在為著未來而奮鬥，沒有人睡覺，沒有人玩手機，沒有人聊天，有的只有奮筆疾書的聲音。

吳冉冉心中暗忖到果然是一所有實力的高中，簡直就是學霸的天堂。

吳冉冉快速走到自己的座位坐下，掏出自己的課本，沉浸在自己複習中……

當手機的震動吵醒她時，吳冉冉才發現已經過了一節課。

吳冉冉打開手機，發現是班長私發給她的消息：

“你到小賣部這裏來一下，我等你。”

“怎麼了？”

“你先過了我再告訴你。”

“我在教室看書，不想出來。”

班長拿起手機對準雙皮奶拍了一張水嫩水嫩的照片發給了吳冉冉，並賤賤的說“你不來，它就是我的了！！！”

吳冉冉兩難抉擇后，決定先放棄看書，為了不打擾別人，吳冉冉安靜地走出了教室。

這是一個禮拜六的下午，高二並沒有課，然而在實力高中有個不成文的規矩：愛學習的孩子可以去教室學習，一般情況下的星期六都是常駐一些學霸。如今臨近考試，教室里多了一大半的人，所以吳冉冉能在這個周六的下午來去自如，並且班長大人他也能夠不在班裏而是在學校的小賣部。在一路走向小賣部的路上，吳冉冉經過的每間教室都有同樣的場景——一片埋頭只知道學學學的腦袋。有些班可以說是座無虛席，全部人都在教室里自習。

一見到班長，吳冉冉就開口問道：“我的雙皮奶呢？”

“喏，給你。”班長伸出自己手中的雙皮奶，吳冉冉欣喜地接過，問道：“咦？你怎麼不在教室好好複習啊？”

“我不差這點複習時間，而且我少複習點，不就可以給我們吳大學霸減少點競爭壓力嘛。”

“切，憑我的智商還不需要你來讓呢！”

“你哪只耳朵聽出來我要讓了，我只是相信我的能力，所以有自信在別人努力的時候出來適當放鬆。”

“對了，你叫我出來幹嘛啊？還請我吃雙皮奶。”

“給你個勞逸結合的機會唄~”

“拜託，我的大班長啊，我才看了一點點好不好，精神狀態可好了，還沒到勞的程度呢！”

吳冉冉心裏有些憤憤不平，自己竟然就這麼被一杯雙皮奶給騙出了教室，要是沒受誘惑，沒準已經刷完好些題目了。

“明面上是要我勞逸結合，實際上到底是啥？”吳冉冉可不吃班長那套忽悠。

“真沒什麼。”

“我才不信嘞！說，到底什麼事？”

“吳冉冉，你就不能單純的認為我是要讓你放鬆放鬆心情，勞逸結合為四月底的考試做好充分的準備嗎？”

吳冉冉心裏想了想，再問下去也沒結果。或許原因她知道，問明白了大家都尷尬。於是吳冉冉決定放棄這個刨根問底的機會。

班長名字叫蔡武在，不過高二六班的同學們都叫他班長，吳冉冉也不例外。叫習慣后，班長大人的名字就好像被遺忘了一樣，每個人對他都是“班長，我要幹嘛幹嘛”，“班長，那個書怎麼怎麼樣”，“班長大大，我要請假什麼什麼的”。

吳冉冉直覺班長對她有點不一樣，但又好像沒什麼。班長對高二六班的每個人都很好，好想也沒有對誰誰誰特殊化。吳冉冉就是一隻膽小的鴕鳥，它害怕自己的直覺，一直希望自己的某些感覺是錯誤的。現在的狀況挺好的，班長會給班裏經常早上差一點點兒遲到的人帶早飯，會幫有時候輪值到全部都是女生值日生的打掃衛生，會幫課代表收作業佈置作業，會給他座位的周邊人下課灌水，會常常帶些零食分給班裏的女生。

薛卉也常常能吃到班長的薯片餅乾棒等。所以一杯雙皮奶，吳冉冉真的是下意識地希望是班長體貼照顧班裏的同學。畢竟班長肩負高二六班班長一職，打心裏希望高二六班這次的考試班級平均分能有個好成績，所以照顧好班裏的學霸很重要。尤其還是常年穩居年段前二十的同學，更不用說像吳冉冉這樣班級里拿過第一第二，年段里那過第三第四的的人了。

所以吳冉冉這隻領頭羊還是很重要的。班長大人的獻殷勤也似乎不無道理，但為何他不帶到教室給她，反而要吳冉冉走出來呢？關於這點吳冉冉天真的搬出班長那句話“放鬆放鬆心情”。

要是在教室里吃，那就只是滿足吃貨的肚子，在小賣部卻可以在來的路上看看花花草草緩解大腦緊張和眼部疲勞。

“嗯，沒錯，就是這樣。”吳冉冉再一次在心底自我催眠。

(本章完)