第35章 小露一手
第35章小露一手
反應最大的，倒是白齊天，原本吃什麼都沒有食慾的胃口，彷彿突然之間開了閘似的，聞着香味，飢餓感就一波接一波的翻滾而來，令人口水橫飛。
本就好幾天沒吃過東西了，白齊天只覺肚子咕咕叫，突然就餓得頭昏眼花，連忙眯起眼等那陣眩暈過去，很有些迫不及待：“好香啊，欣欣，趕緊給爺爺喝點。”
至於其他的，白齊天暫時還沒空思考，全身心都被這粥香給蠱惑了。
雖然米香很濃，藥味很淡，可到底還是能聞出來，白欣還想問問放了哪些藥材，不知道自家爺爺能吃不，畢竟，白齊天在做化療，有些葯是不能隨便服用的。
可話還沒出口，就看見自家爺爺直吞唾沫，一臉饞樣，肚子還響得極為明顯，白欣不由得心一軟，多久沒看到自家爺爺這麼想吃東西了？醫生總說要喂一點流食，以供身體所需，可爺爺總是吃了吐，很難受的樣子，看得一家人心揪不已。
難得自家爺爺這麼想吃，白欣突然不願意想太多，便盛了一碗起來，緩緩攪拌着：“爺爺等等啊，好燙的。”
隨着白欣攪拌的動作，那股米香更勾人了，白齊天盯着自家孫女的動作，控制不住的不斷吞口水。
“嵐兒，你這粥好香啊，裏面加了什麼？”慕婷婷見其他兩人不好開口問，便笑嘻嘻的幫忙了。
“加了一些藥材，放心吧，對白爺爺的病有好處，不會衝突的。”陽嵐兒含糊的說道。
當然香，這米可是空間種出來的，完全純天然加靈氣十足，就算達不到靈米的程度，普通人吃了也百利無害。
還有那些藥材，依舊空間出品，是陽嵐兒為了白爺爺的病特別配置的方子。
一分鐘內，白齊天忍不住問了好幾次，一門心思全在白欣手裏的那碗粥上。
“好了好了。”白欣吹了吹，感覺溫度終於降下來，才遞給早已經按耐不住的白齊天，真是沒見過他這麼心急的。
在白欣驚訝無語的眼神中，白齊天也不管溫度合適不合適，只管往嘴裏送，十秒鐘不到，一小碗葯粥就見底了：“再給爺爺盛一碗。”
白欣這才回神過來，無意識的接過碗，就要按照白齊天的吩咐做。
陽嵐兒出手攔了：“這可不行，白爺爺長時間不進食，可不能吃太多，再想，也得兩個小時后，每次只能吃一小碗。”
白齊天可憐兮兮的看着陽嵐兒：“真不能吃？”剛剛吃得太快，他甚至都沒嘗到味道，只覺很好很美味。
陽嵐兒搖了搖頭：“吃多了，胃部負擔過重，對白爺爺的病情沒有好處。”
聞言，白欣動作極快，立馬將保溫盒的蓋子扣上：“爺爺，乖啊，再等兩個小時就可以吃一碗了。”
白齊天猶如孩子般的垂頭喪氣：“好餓……”
有時候，吃一點的飢餓感比不吃更強烈。
“主要是白爺爺胃裏本來沒貨，每兩個小時吃一次，很快就不難受了。”陽嵐兒安慰的說道：“我學了兩手按摩，給白爺爺按一下，再睡一覺，兩個小時很快就會過去的。”
“呵呵，欣欣的同學還學過醫術？很厲害啊……”白齊天誇獎了一句，在陽嵐兒的特殊手法中，果然睡意上涌，接連打了兩個哈欠，還沒來得及跟白欣說上兩句，便熟睡了過去。
對此，慕婷婷只覺很神奇，感受倒是不那麼深。
最吃驚的，自然是白欣，自家爺爺被查出胃癌后，一直飽受病痛折磨，除了吃的方面，睡眠也少得很，而且睡得淺，根本無法好好休息。
像這會兒睡得這麼熟的，白欣已經多年沒見過了，一時激動，就要撲陽嵐兒身上去。
敏銳察覺到白欣的意圖，陽嵐兒大驚，趕緊說道：“別打擾我，這套按摩手法不能停的，否則前功盡棄。”
所謂的按摩手法，不過是陽嵐兒利用內力，加速白齊天的消化，並促進吸收罷了，最好不打斷是真的……
白欣生生穩住自己的激動，不敢造次，和慕婷婷一起好奇又難耐的看着陽嵐兒行動，不懂她什麼時候有了這麼“好”的醫術，甚至這套按摩的動作，越看越高深莫測。
終於等陽嵐兒按摩完畢，白欣極有眼色的遞過去一張濕巾紙，看陽嵐兒擦汗后，忍不住問道：“嵐兒，你什麼時候會這些的？那套按摩動作，可不可以教給我？”
知道白欣不是為了這套按摩動作，而是想要白齊天更好休息，能少受點罪。
陽嵐兒歉意的笑笑：“欣欣，其實起作用的是我帶來的葯粥，這套按摩動作只是輔助，一般情況下並沒有特殊作用，而且，力道和位置絲毫不能差，否則，會適得其反的，短時間內根本無法學會。”
白欣也不遺憾，只是明白的點了點頭，寶貝的將盛裝葯粥的保溫食盒給抱在懷裏。
“你什麼時候學醫了？”慕婷婷不解的問道，平日裏也沒見有這苗頭啊！
“也不算學醫，不過是知道兩手罷了，我現在倒是後悔了，當初沒有直接報醫學院。”陽嵐兒玩笑的說道：“不過，這學期我決定去醫學院旁聽，平日裏點名，你們可得幫我應着啊！”
陽嵐兒這是提前打預防針，免得經常缺課，總讓兩小姐妹擔憂。
“還旁聽？那你還真該報醫學院。”慕婷婷挑眉，和白欣笑嘻嘻的看着陽嵐兒。
一般來說，想要長期旁聽，那真不如當初選專業選對。
“其實，若真的有心，可以問問班長，看能不能參加轉系考試。”白欣提議道。
陽嵐兒對這個提議心一動，隨即就划叉了，若說轉系也沒什麼必要，她學習起來肯定比正常年級學生快，而且，有些純理論知識，她自個兒看書早學了，缺的是實踐和系統，這樣去選擇旁聽更好。
至於那些應付考試的科目，她完全可以忽略。
到時候不論班級，不論年級，跟着課程自己選擇往上，可自由把握進度，根據需要攝取知識。
(本章完)