第八章 遵循內心的意志
這一場教師和學生之間的解惑，持續了大概六個月左右的時間。
在此期間，貓貓頭老師取出了無數的點心、影像、玩具。
來自各個世界、各個種族的美味點心、食物無數，包括但不限於精靈族的生命果實，惡魔族的魔龍蛋，千麟族的冰麟椰奶……
觀看過無數文明的奇異景色，包括但不限於永恆精靈之森、荒蕪寂靜之淵，千萬星門齊開、萬千星艦齊鳴，天生權柄之神靈崩壞蒼穹……
欣賞過無數學長學姐們的世界征服戰爭，有勝利的，亦有失敗的。
有許多學員一舉登神之學員，也有一些學員遭遇慘敗，神域破碎，本體被湛藍意志悄然救回，不得不從頭開始，隨後成功“復仇”的故事。
當然，也是有那一批自暴自棄，並未沒有升入高等學府，未曾登神而選擇自我放逐的湛藍公民。
但很顯然，貓貓頭老師不打算把那些自暴自棄的公民影像放出來。
在她看里，一百歲不到的洛辰就是一個“小嬰兒”，給洛辰看那些影像，萬一把他帶壞了怎麼辦？
甚至，在洛辰沒有注意到的時候，貓貓頭老師悄悄動用了自己的權限，向天網中樞提出了“申請”，給洛辰的“瀏覽權限”上了一把鎖：
禁止洛辰瀏覽“自我放逐”相關信息。
正常情況下，這種申請由高中老師提出，是不會被允許的。
然而，洛辰是“湛藍之子”，且沒有接受湛藍公民家庭的收養，是真正意義上沒有任何監護人的“孤兒”。
天網中樞審核了幾秒鐘，而後調閱了貓貓頭老師的以往履歷，確認了貓貓頭老師的“品行”。
最後天網中樞看在這份“申請”內容頗為在理的情況下，才勉強同意了貓貓頭老師的申請，給洛辰的“瀏覽權限”上了一把鎖。
湛藍文明存在歲月漫長到難以想像，自起源神皇起的諸多歷史記載都十分詳細。
只不過，在不久之前，洛辰只是湛藍文明定義之中的“幼兒”，並不具備接觸這些信息的權限。
直到通過神祇五考，成功入學之後，他的權限才從“幼兒”提升到了“少年”和“高中生”的層次，才有權利在教師的陪同下觀看這類“禁忌知識”。
當然，這些都不是重點。
重點是，洛辰在新生接待處停留了整整六個月，竟然都沒有遇到第二位學生……
此刻，他很懷疑，僅僅只值班“百年”，一個教師能收到幾個新生啊？
這個念頭在洛辰心底一閃而過，但是他並沒有問出口。
因為，這是無關緊要的小事。
不論貓貓頭老師有多少學生，作為一名真正的神靈和教師，分出一點意念教導洛辰還是非常簡單的。
湛藍文明的任何一所中高等學府，執行的都是“一對一精英教育”。
名下學生太多，導致資源不夠？
抱歉，高中教師是不具備發放資源的權限，哪怕是教師自掏腰包都不行。
這方面的權限是被嚴格鎖死的，高中學員的資源發放基本上都是由天心高中後勤處統一負責的。
見洛辰不再提出疑問，貓貓頭老師慵懶得舒展着身體，站起身舒服的伸了個懶腰：“既然你已經沒有問題了，那我帶你去後勤處領取資源吧。”
洛辰禮貌的說道：“那就麻煩老師了。”
貓貓頭老師意念微動，海洋之上的華麗桌椅，桌椅上的各色美食，盡皆消失：
“不用客氣，這本來就是我的職責。”
伴隨着貓貓頭老師的意志，空間發生超大範圍的扭曲。
下一秒，三人消失在這片空間，再度出現之時，已是正圓型建築的另一處空間：
天心後勤處。
一處和入學之處一模一樣的莊嚴石門，淡淡的奇異波動自空間深處散發，掃過三個人：
【湛藍公民·夢音，權限·教師，准許入內，請提出需求。】
【湛藍公民·洛辰，權限·新生，准許入內，請提出需求。】
【引導員露易絲，尚未完成“轉化儀式”，無權限，請在門外等候。】
貓貓頭老師並不意外，對露易絲說了一句：“你在這等我們，最多幾個月就能出來了。”
露易絲恭敬的回復着：“是！”
看露易絲這幅認真嚴謹的姿態，在洛辰兩人進入後勤處之後，大概會一直等在門外吧。
洛辰想了想，並沒有阻止，任由她自己做出決定。
哪怕如今的露易絲只是凡人，但堪比天災的黃金生命本質，配合濃郁純凈到極致的天地能量，根本不可能出現“餓死”的情況。
貓貓頭老師對着石門說道：
“我帶學生來挑選開闢神域的三件套，請把我們傳送到那裏！”
石門表面光芒微微一閃，門扉向內開啟，門后則是一片無限寬廣的天空，和無數朵密密麻麻堆積在一起的各色雲彩。
見狀，貓貓頭老師沒有任何猶豫，帶着洛辰邁入石門之中。
和其他洲區的所有高中一樣，後勤處是沒有教師的，由覆蓋全湛藍的天網中樞進行監管。
沒有一絲“人情”可容，只有死板遵循規則的冰冷機械意志。
洛辰隨着貓貓頭老師進入石門之內，身處無限高空，卻宛如腳踏實地一般，身邊的每一朵雲彩上都擺放着一件寶物。
目光所及之內，所有寶物可以分為三大類，也即是開闢神域的，湛藍公民必備三件套。
神域之心：支撐整個神域的核心，決定着神域的穩定程度，以及內部資源衍生速度，更兼具調控法則之威能；
靈性脈絡：遍及神域的網狀脈絡，代表着神域的生命層次上限，以及所孕育生命的靈性，更是文明概念的寄存處；
天命神像：統御眷族的必備神器，象徵著神域的信仰凈化能力，以及眷族對神靈的忠誠，同時還能凈化信仰願力。
當然，能夠出現在此處，並被湛藍公民所選擇的，都是最高品質的“神域三件套”。
每一件寶物，都帶着各自的珍貴特性。
洛辰看向貓貓頭老師：“老師有什麼建議嗎？”
建議？
貓貓頭老師沒心沒肺的搖搖頭，滿不在乎的說著：“沒有建議，你喜歡哪個就選哪個。”
洛辰眨眨眼，點點頭：“明白了。”
貓貓頭老師看似什麼都沒說，但實際上已經說的很清楚了。
洛辰目光望向眾多雲彩，輕聲低喃：“關鍵是……喜歡嗎？”
也就是說，遵循內心的意願？