第5章村中教學

肖天臨回來便把事情和姐姐說了一遍，蘇木則激動的在旁邊補充上午在村委會發生的事情。

臨走的時候村長和幾個家庭條件好的，湊了一百元交給了蘇木，也算是村裏的一點心意。同時囑咐要是缺點什麼材料可以找村裡幫忙之類的。他也沒多推遲什麼直接收下來了，多說了幾句保證做好的話。

蘇家村的村民都很樸實，說干就干，下午就提着糧食，陸陸續續的把孩子送過來，算是認個門。

沒一會兒就有二十多個孩子來了，姐姐則在旁邊登記，大人小孩都擠在這裏。院子裏都有些擠不下了，村民二話沒說，人多力量大，動手把院子和雜物間開始清理，雜物間有些漏風破舊，就有些村民回去拿工具木板材料，給它簡單縫縫補補。忙活了一下午，各種奇怪凳子畫板也都有了。勉強有一點“學校”“教室”的樣子。

天色漸暗，村民都已離開。

總共是收了二十六個孩子，其中有六戶人家是兩個孩子，每家收了五斤糧食。兩戶人家是三個的，每家收了七斤糧食。剩下都是八戶人家的，收了二十四斤糧食，糧食總計是六十八斤。

肖天臨這才出了一口氣，姐姐她們也都比較高興。好歹也有一份糧食收入。現在最起碼一家五口人的伙食是沒有問題。

晚飯還是大家第一次吃撐了。

五人都是捧着肚子，哈哈大笑起來。

肖天臨開始給姐姐和蘇木培訓學習，計劃是讓姐姐這邊先接熟悉數學，蘇木則是一些體育方面的知識，還有一些小遊戲。另外兩個妹妹則是在旁邊玩耍。

想到昨晚修練的還行，技能經驗又有所增加。身體營養方面還需要多補充。

蘇家村平時大家都起的比較早，吃飯也早。

肖天臨剛進院子，就已經有十幾個孩子來了，其中還有幾個熟悉的，蘇小步他們也都來了。見馬虎過來便嘰嘰喳喳的圍過來，安排他們幫忙幹活的幹活，打鬧的打鬧。沒等多久，昨天那群孩子也就全部到齊了。

這群孩子平時就整天在村子玩，大人們也不怕他們走丟，這大瀧山幾年也沒見生人進來，平時發生拐外兒童的新聞，在這裏就是玩笑話。甚至有些極端的家庭巴不得把自家孩子賣到有錢人家享福去。

院子的正中間是昨天特意找村民做好的木杆，國旗也掛在上面。一群的小朋友就這樣站在國旗下。

關於教學方面他也沒打算另闢蹊徑，還是按照以前在學校學習的那套，經典的上課方法。

從最開始的站隊、報數、擺放順序，安排座位，開始教學。

小朋友也覺得新奇，聽從安排，或許他們還不知道，新鮮勁過去，學習也會成為他們的“痛苦之源”。他們沒有書籍，沒有紙筆，用盒子裝的黃土就是他們的紙，細長的木棍就是他們的筆。

肖天臨在這裏就是孩子王，中途也有孩子打鬧，但是他‘人多勢眾’很快就能平息，在這這裏的孩子沒那麼嬌貴也不會長時間的哭鬧。用這裏的土話說‘鄉下的孩子哭鬧的厲害，再多打幾下就不會哭了’。

或許是知識的魅力，又或許是孩子們沒有這種集體活動，對於聽課也格外的認真，經常也會有很多的問題，簡直要現場講解一部十萬個為什麼。

一天下來，大家也都配合的不錯，小朋友也都很積極。姐姐和蘇木在這裏也格外的出色，姐姐有耐心、有責任，有些小朋友還不懂，單獨下課休息那會，還找他重複一遍又一遍。

傍晚的時候，村裏有名的木匠師傅送來了一套木質輪椅，姐姐很感動，知道這個是弟弟心意，高興得流下了喜悅的淚水。

日子就這樣一天一天的過。平淡且枯燥。

半個月後。

上午，院子門口，村長蘇建國帶着兩名陌生中年人過來，把馬虎拉到一邊介紹道：“他們幾個是隔壁村子的，他們家裏也有兩個七八歲的留守女娃，家裏也沒太多錢也就沒法放到學校讀書，這次是聽說咱們這邊也能讀書認字，想把孩子放過來，所以就帶過來問問你的意思。”

肖天臨聽着村長的意思，在腦海中快速的思考，經過這段時間的相處，發現村長確實為人不錯，這裏缺點什麼東西第一時間就想辦法解決，在村裡也比較有威望。這次村長帶個幾個人應該是有別的意思。

他便低聲開口問道：“村長你這邊是有什麼建議了？”

蘇建國也比較開心，又接着小聲道：“我覺得隔壁村離我們村子還有幾公里的路，每天這麼小的孩子來回不太安全，不像我們村子自家的孩子沒事。這個事情我們還是不要去做，當然這個話最好由你來說。”

他這半個月陸陸續續又送了三個過來，但馬虎基本上都比較尊重他的意思。只是這次是隔壁村長介紹的，考慮到一些安全問題內心有些不太情願。但是礙於面上子有些為難，畢竟明面上也要和附近幾個村子搞好關係，這個事只能讓馬虎來拒接。

“行，我來和他們說這個事情。”肖天臨應答。便轉身快速來到他們面前推脫一番，拒接再三，三人便有些失望帶着村長離開。每天來回確實也不安全。

肖天臨和蘇木、姐姐他們已經完全適應了這種教學生活，就是有點吵吵鬧鬧，小孩子經常在一起磕磕碰碰也屬於正常。不過這都是小事，能吃飽肚子才是大事。他們幾人的氣色也變好了很多，特別是小雲和小柔兩個娃，肉眼可見的變了，開始長肉了，也開始長個了。

他也趁着上周末又去了一趟市區，買了一些常用急救的藥品，不多，只有治療鐵打損傷、感冒、高燒、熱病、之類的。順帶也從書店帶了五六本關於計算機基礎的書籍，又把最後的積蓄掏空了，只剩餘下次來回的路費。

中午村長又來了，只是這一次還多帶了個人。

蘇建國給他介紹這是隔壁張家村的村長，說明來意。不久前他們三人回去商量了一下，還是決定要放在我們這邊，於是找自己村長碰面，覺得要改變方式，讓他們兩個女娃住在你這裏，一個月來回的時候，讓家裏人來接送。同時也多給些糧食，看看這個辦法行不行。

蘇建國和他商議一番，這次他沒有拒絕，只是來徵求馬虎的意思，行的話就問問他有沒有什麼困難，不行的話這次的事情就算了。

肖天臨還是低估他們的決心，內心有些想笑，走讀不成改成住校了。這個時候義務教育只是普及，還沒有實施到全國各地，川省經濟本身就不發達，大瀧山附近的公立學校就更少，學位也不夠，上學也是要有條件的，不是你說想上就能上的。

他到是沒覺得有啥，一隻羊也是趕，一群羊也是趕。他們的家庭情況也就和村裏的不相上下，娃娃有個遮風擋雨的地方睡覺就行。

最終和姐姐村長她們商量，一個月一人十八斤糧食，在這裏吃住，同時也把院子裏面的房間再改造一下，弄出幾張床來就行。

最終大家就是這樣愉快決定了。