第1039章 高維生命體
四維以上的維度?
為什麼葉真可以如此清楚高維度的知識?
因為葉真基本上每隔一段時間就會去一次高維靈境。
其實那就是不同的高維度。
葉真切身體會到不同維度之間。
最開始的一些靈境,只是送葉真到不同的時間線上。
也就是送葉真到不同的時間線上去。
往後葉真對於每一次的靈境進入。
其實都在默默的感受,感受其中的變化。
一開始的時候,葉真可能沒有什麼特殊感覺。
可是葉真修鍊以後,五感都有不同程度的提升。
就連四大基礎力都可以掌控。
精神力也到了一定高度以後。
葉真開始領悟高緯度的一些東西。
為此就有了現在葉真所說的。
緊接着葉真在剛剛那四維的時間線上寫上了時間線三個字。
“現在大家知道,四維其實就是無數不同時刻三維的三維組成。
這就是一個人的一生。
那第五維是什麼呢?
葉真另外畫了一條線。
在原來的四維時間線上。
我們只有一種可能,我們無法回溯。
也無法回到過去。
但是如果你是四維生物的話,就可以看到你自己的過去未來。
可以看到你自己的一生。
五維是什麼情況呢?
就像剛剛我們說二維和三維的區別。
四維時間線如果移動的話,就是無數條時間線交叉在一起。
這就是五維。
如果說這一條時間線上的你,未來是做廚師。
在某個節點的時候,你做出了選擇。
放棄了另外一個選擇。
如果用物理學上來說的話。
那就是無數平行宇宙。
無數多種的可能交織在一起,這就是第五維。
你有沒有想過,如果你當年讀書的時候。
去讀另外的一個科目會怎麼樣?選擇別的大學會怎麼樣?如果你另外一個對象結婚了會怎麼樣?在無數個可能,無數個人生交差路口裏。
這就是無數條時間線,這就是五維。”
聽到了葉真的解釋后,大家忽然感覺一陣恍惚。
如果說四維生物可以看到這一條時間線上發生的所有事情。
那五維生物就可以看到所有的可能。
無數的可能,每一個選項之後的結果。
這就是平行宇宙的概念啊!這完全超出了大家的想像。
一些觀眾開始思索。
“那之前葉老師之前所說的不同世界線,是不是就是五維生物在操控啊?”
“也就是說,可以改變世界線走向的,起碼是五維生物?”
“我們是三維生物,無法看到時間線上的其餘東西。”
“那比我們維度更高的生物,也太可怕了吧。”
大家想像了一下,葉真拿二維生物來舉例的時候。
螞蟻還不是真正的二維生物。
但是我們對於螞蟻來說,就是碾壓級的存在。
如果有四維生物的話,就可以看到過去未來。
等於是未來發生什麼都知道。
但是卻無法改變已知的任何東西。
顏新教授也想到了,之前葉真在說不同世界線。
“我們現在的世界,是已經被干涉以後的世界?”
“難道說真的有五維生物嗎?”
“高維生物看我們,真的是看螞蟻一樣嗎?”
“還是說,那一些所謂的神明,也就是高維生物?”
按照顏新教授的理解。
靈能者已經和普通人不一樣。如果是無比強大的能力者,那就是徹底的質變。
現在顏新教授他們已經可以聯通不同維度的靈界。
那如果他們再強大一些呢?
比如說之前的一些超能力和異能。
可以偶爾的預知未來什麼的。
對於一些四維生命體來說。
這不過是他們的被動而已,根本就不值一提。
顏新教授思考道,“那六維生物呢?”
大家都無法理解六維生物到底是怎麼樣。
只見葉真微笑道。
“大家是不是好奇,五維生物已經是無數平行宇宙了。
那六維生物到底會是怎麼樣的一個景象。
就像四維生物,只能夠看到自己的一條時間線上的未來。
並且無法改變這一個未來。
對於四維生物來說,一切都是註定的。
這就是所謂的天命或者我們所說的命運。
就算你怎麼努力去改變,也是無濟於事。
這就像是之前我們提到過的祖父悖論一樣。
如果按照愛因斯坦的相對論來說。
時空旅行是不存在的。
因為世界會修正你所有的錯誤。
時間線也只有惟一的一條。
但是五維生物不一樣。
他可以看到無數的未來,無數條時間線上的自己。
去做老師的自己、去選擇考研的自己、去選擇炒股的自己。
可以自己決定邁向哪一個未來。
這就是五維生物了。
而六維呢?
就像我們摺疊一張紙一樣。
平面上的生物可以去到紙張的另外一面。
可以去到他們所無法達到的地方。
五維也是可以摺疊。
五維是無數時間線形成的時間平面。
如果摺疊時間平面的話。
我們可以通過任何一點時間線,去到任何一個時間點。
這就是六維。
我們可以去到任何我們所想要去到的時間點。
可以去到我們出生的時候,可以去到我們學生的時代。
可以去到任何一個時間點。”
聽到這裏以後,大家都呆住了。
去到任何一個時間點?
那不就是穿越嗎?國內的觀眾可是沒有少看一些穿越小說。
穿越重生到高中時候,這不是就是起點很常見的劇情嗎?
還有穿越到過去某一個時代。
這就是六維嗎?
不過有人想到了,如果自己可以回到當時某個時間。
我就會怎麼怎麼樣。
如果當初我做了什麼的話,就不會怎麼樣了。
六維生物可以做到不可思議的事情。
司曉平在思考所謂的六維生命體。
“就像遊戲回檔一樣,不,比遊戲回檔更方便。”
“可以去到任何時間點,可以去做任何之前自己想做卻沒有做的事情。”
就像司曉平當年讀書的時候,有一個白月光。
當時自己就是懵懂不懂事,就連別人的暗示都聽不懂。
如果給他一個機會的話,司曉平絕對會向白月光表白。
那樣,他現在是不是就和她在一起了?
司曉平也想成為六維生物。(本章完)