第5章 知識下載
儘管根據搜索得到的結果來看，這考試無比簡單，而且它並不是一個門檻型考試，而是資格型考試。
屬於是有手就行，讓地球上的高中生去考都沒有問題，寫作考的都是邏輯類寫作能力，對辭藻完全沒要求，只要求你把事情講清楚就行。
考試就三門，數學、寫作和常識。
陳元光需要補的課就是常識，他認知里的常識和幾百年後的常識不是一回事。
陳元光大門不出二門不邁，一心準備結業考試。
當年準備高考都沒有這麼認真。
因為這對他來說也是一次熟悉未來歷史走向的一次機會。
他在學習中間休息的時候，做過一些簡單的測試，來檢驗這個世界是真實的世界還是計算機信號模擬出來的世界。
從各種感官以及思考來看，這99%是真實的世界，只有1%是他所完全無法理解的科技。
即便是他無法理解的科技，價值同樣驚人。
“之前的體系無法維繫，雙方只有通過戰爭來分出勝負，原本的霸主不願意重新退回到世界島的邊緣，新興勢力同樣無法接管霸主退出后的世界。
從後面歷史檔案解謎來看，新興勢力甚至希望舊霸主衰落得慢一點，能夠實現和平交接。可問題是世界不是雙邊的，真實世界的運轉從來都不是能算到的。
蓄謀已久加種種巧合，區域代理人戰爭演化成了真正的世界大戰，核武器最後沒忍住。
以至於被阿爾法偷雞成功，竊取了最後的勝利果實。
也未必是偷雞，和阿爾法相比，人類幾乎是全方位落後。”
對現在的人來說是歷史，對他來說這可是未來。你只是旁觀者，作為科幻小說愛好者，有什麼比真實的未來更有意思的嗎？
十天後，“恭喜通過結業考試，你的分數是280分。”
280分里，數學和寫作都是滿分，只有常識被扣了20分。
陳元光看着最後的分數，沒有任何的波動，他只想趕快進入馬來亞大學，接受400年後的大學教育。
因為長達十天的補課，讓他對這個世界有了更深的認識。
從明面上的信息來看，有相當一部分舊世界的殘黨們不甘心被AI統治，尤其是一些宗教、之前的統治者以及一些野心家。
陳元光能隱約嗅到潛藏在水面下的暗流。
在這幫人看來，AI是輔助，是幫助人類走向星辰大海的工具。
現在人類社會走向星辰大海了沒錯，但工具變舵手了，這怎麼能忍。
“大伯，我打算繼續升學，關於我父親的死，我想親自挖掘出真相。”陳元光打電話找來陳永麟。
陳永麟對陳元光後半句話並不意外，這是理智的決定。
只是前半句：“元光，你是指你想走學者路線，來實現公民等級的攀升，進而要求向林然發起真相審判嗎？”
統治者會為社會設計它所需要的遊戲規則，在AI誕生前，需要的是生產力的增長，那麼統治者設計的規則就會鼓勵人們擴大生產力。
勞動、科研都屬於擴大生產力規則里的一部分，前者是投入，後者是槓桿，投入乘以槓桿是最後實現的生產力。
而AI統治的時代，阿爾法以及一眾AI已經實現了生產力的大爆炸，勞動的投入已經被拉滿了，多人不能解決問題，人的投入放在裏面連1%的作用都起不到，這時候需要做的是加大槓桿。
因此科研近乎是提升公民等級的唯一道路。
“是的，與其把資源一次性投入到真相審判中，不如把資源投資給自己，靠自己來尋找真相。”陳元光說。
陳永麟發現自己還是不夠了解自己這個侄子，或者說他之前了解的只是陳永麒所說的陳元光。
在陳永麒的描述里，他兒子屬於小聰明有，大智慧平平，只能在家族庇佑下活一輩子。
陳永麟沒想到自己大哥的死能逼對方走科研道路。
老實說這條路太難走出來了，以留在高校擔任教授為走出來的評判標準，自從AI接管大馬之後，整個大馬的高校體系再沒有一名教授，連副教授都沒有。
只有一名助理教授。
“希望你能如願，老實說找導師很重要，你可以多和AI聊聊。
你可以登陸家族的內部管理系統看看，你爹的家族信託應該轉移給你了，你可以不忙着提現，我記得裏面有一些好東西可以買。
對你最有幫助的應該是盤古的一次指點，讓盤古給伱選一個研究課題，這是最有效的捷徑了。
另外我作為你大伯，也沒有什麼能幫你的，我贊助你一百萬的新元，應該夠你去做一次知識下載。”陳永麒也算是下血本幫陳元光了。
陳元光知道什麼是知識下載，阿爾法在研究矽基晶片的時候研究出來的副產物，可以直接把知識下載到你大腦里。
進入大學后，可以花一個月時間，慢慢把需要的知識下載到大腦里，不同知識有對應的價格。
一百萬新元不是一個小數字，這裏的新元購買力和前世沒辦法比，一來是全球統一貨幣，二來物資的極大豐富，讓新元壓根沒辦法用資源來類比。
即便如此，一百萬新元花在知識下載上，也只夠下載某一細分領域的知識。
也正是因為有知識下載技術，所以基礎教育體系非常簡單也不會影響學術界的新鮮血液。
同樣是因為有知識下載技術，人們的科研壽命才得以延長。
這是有錢人的專利，普通人如果想走學術路線，只有進入高校后，天賦展露，然後完成原始積累后再使用知識下載技術。
對阿爾法來說，他只需要真正的天才。
知識下載對天才來說，最多花個五年時間就能完成原始積累。
對平均壽命延長到120歲的人類來說這不算什麼。
而對有錢人來說，知識下載能拉近他們和天才之間的差距。