第7章 什麼叫魔法天才啊～

默默然，默然者。

如果沒記錯的話，阿不思·鄧布利多的妹妹就是一位默然者。

這位阿麗安娜·鄧布利多小姐有一個悲慘的過去還英年早逝。

好慘一女的。

“不過這些情況都跟你不一樣。”鄧布利多平靜地注視莫里斯，“你在覺醒魔力的過程中多次暈倒，米勒娃告訴我，你的魔力並沒有達到後者的程度。”

這的確很難解釋呢。

“而且，米勒娃在你家裏感覺到了魔力的存在，那不是你的魔力。”鄧布利多扔出個重磅炸彈。

危！！！

“我，我不知道。”莫里斯毫不掩飾驚訝的樣子。這種時候掩飾就是有鬼。

鄧布利多：“要不要來點什麼？我這裏有些糖果，你們這個年紀都愛吃。”

莫里斯愣愣地接過。

“你不用擔心，雖然我們沒有找到那股魔力的來源，但上面沒有黑魔法的氣息，相反，十分純粹。”鄧布利多安慰道。

沙奈朵算是暴露了嗎？

這群老狐狸太可怕了。

莫里斯深吸一口氣：“那我應該怎麼辦，教授，我的父母……”

“放心，不會有事的。”鄧布利多給了一個稍安勿躁的眼神，“對方是一個充滿善意的巫師，等找到他我會告訴你的。”

那你最好別找到！

“謝謝教授。”莫里斯說。

鄧布利多：“關於你的魔力，我認為是與那名神秘的巫師有關，不過不是完全肯定。接下來如果有問題，你可以來找我。”

誒？獲得了特殊待遇？

“謝謝教授。”莫里斯表示感謝。

又聊了會學習，莫里斯離開了校長辦公室。

門關上。

“那小子怪怪的。”牆上一幅畫發表觀點。

“我覺得很有禮貌啊。”

“說不好……”

“我的直覺告訴我那小子知道些什麼但就是不說！”

“……”

畫像們七嘴八舌地開始爭論。

“阿不思，你覺得呢？”畫像們把總結留給鄧布利多。

鄧布利多手指緩緩地敲着桌子：“每個人都有自己的秘密不是嗎？”

“可是……”

鄧布利多搖搖頭打斷畫像的發言：“他只是個孩子，菲尼亞斯。”

“而且他跟湯姆是兩類人。”

湯姆絕不會上學第一天不僅不帶書還呼呼大睡的。

………………………

赫奇帕奇休息室。

“莫里斯，幹啥去了？”

“我猜是上課睡覺被院長抓到了。”

“那也不能只抓莫里斯一個啊，我覺得肯定是沒帶書。兩個學院這麼多人就莫里斯沒帶！”

莫里斯：“那我不是很厲害？”

三位室友：？？？

莫里斯：“除了我誰還能做出這種操作？”

“你為什麼可以這麼理直氣壯？”西蒙震驚了。

“你應該問我為什麼這麼優秀。”略帶沉重的心情逐漸好轉，“西蒙，你要知道，你面前的這位可是剛在校長辦公室和鄧布利多教授喝過早茶的存在。”

把口袋裏的糖果撒在桌上，瀟洒地轉身出去，深藏功與名。

早飯沒吃飽，準備去廚房打點秋風。

……………………………

下午的課是草藥課，經過上午良好的休息，莫里斯在斯普勞特教授面前沒有留下深刻的印象。

雖然這節課的內容早已牢牢記住，但在教授提問的時候莫里斯絲毫沒有舉手的打算。

又不是加平時分。

苟着發育才是王道，真正優秀的學生應該在期末考試的時候給老師一個大驚喜！

比如零蛋。

這樣最有可能在哈利·波特入學之前你就是全校最靚的仔！

一年級的課程很輕鬆，作業算不上難，主要是煩。

隨便敷衍一下魔法史，認真寫完草藥課的作業。去廚房轉一圈，帶回來一個藍莓慕斯蛋糕。趁着沒什麼人去澡堂洗個澡最後舒舒服服床上躺着。

一手叉子蛋糕，一手小說…

巫師怎麼可以用手拿着小說看，這多累啊。

“羽加迪姆勒維奧薩。（WingardiumLeviosa）”

完美的漂浮咒。

巫師的生活，就是如此舒適且枯燥。

第二天變形課。

麥格教授開局一手花斑貓大變活人贏得了萌新小巫師們的大量好評。

這一學期主要內容是變一些小東西。半節課理論，半節課實踐。

實踐操作向來是莫里斯的強項，在課程剛開始的時候成功地把火柴變成了針，不得不讓麥格教授給赫奇帕奇加了整整十分。

讓同學們看他的眼神頓時不一樣了。

莫里斯沒有幫助同學的愛好，在稍微指出同寢的幾個兄弟的一點錯誤后，開始折騰那根針。

一會變成一把小劍，一會變成一個飛鏢……玩的不亦樂乎。

唯心主義+魔力控制。

前者對於大部分穿越者較為困難，如果是個社畜就更加苦難。

莫里斯不一樣，他是二次穿越，世界冠在上一個世界已經碎過一遍，現在已經變成一隻史萊姆———無論什麼形狀都可以接受。

魔力控制對莫里斯來說更加簡單，練了n多年了，再不行冠軍都可以送給小智了。

變形課結束，在麥格教授欣賞的目光和同學們難以言喻的複雜目光下，莫里斯帶着自家三個兄弟悠哉地離去。

“莫里斯，你是怎麼做到的？天吶，第一節課就把火柴變了針！”好學生西蒙驚嘆了一路。

索爾和詹姆斯兩個混子也露出了驚嘆的目光。

“這個嘛……”莫里斯躺在搖椅上晃來晃去，“這可能就是一個天賦問題了～”

“我總是變不好，我變出來的針還帶着火柴頭。麥格教授只口頭表揚我了一下，說是我一半變得不錯。”索爾聳聳肩。

“我覺得這才是我們正常學生的平均水平。”詹姆斯攤手，“我特意把所有同學的作品都看了看。”

“什麼時候？”

“就剛才上課，打着互相交流促進學習的旗號。”

西蒙發現他的室友個個都是人才，只有他平時學習最認真，實戰演練0/25。

我只是一個11歲的孩子啊……