第二十九章 寓教於樂
綿綿密密的秋雨又是下一夜。
清晨上山時地上濕滑，郭林昨日熬夜讀書太遲，不小心滑了一跤，差些摔至山澗里，所幸給章越手疾眼快的拉住。
“師兄，似我這樣穿着麻鞋上山，就不怕滑了。”章越一併吭着餅子一面言道。
郭林用竹筒倒水洗了手道：“麻鞋是農人才穿得，你我雖說替人傭書，但讀書人的體面還是要守的。”
章越心底嗤笑，都給人傭書，還有什麼體面可言？我現在只是個沒有感情的打工人。
話到嘴邊章越卻道：“師兄所言極是。”
郭林笑道：“走吧，上山！”
雨後的山道上長起了青綠的石苔，行路時頭稍稍一低即可碰到垂下的樹條，抖落一身雨水。但章越卻很喜歡如此雨後走在山間的感覺，山風冷冽，到了鼻尖卻是草木清香。
郭林覺得雨行是苦，但章越卻覺得樂。
章越頭戴蓑衣斗笠，捨棄竹杖后反而行得更快，邊行還邊吟道：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”
郭林跟在章越身後細品心道，師弟此詞很好啊，聽得詞牌似定風波。只是為何沒有下半闕，難道沒有作好。
其實上一世作為蘇軾半個粉絲的章越記得不少他老人家的詩詞。不過眼前穿越到與蘇軾同時代，章越也不免這麼想，若是自己把蘇軾的所有詩詞都抄一遍，是不是可以文壇顯聖，以後沒他老人家什麼事了。
但仔細想想章越還覺得算了，古人作詩都是因時和地而作，沒那麼多的感觸，突然飆一句出來，非常不合時宜。
比如‘日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人’，這首詞並非如何出色，但因是蘇軾貶至廣東時寫的卻膾炙人口。
當時蘇軾已年近六十，宋朝貶官至此很難活着回去，故而貶官到這裏的官員所作大多哀怨之詞，而蘇軾這首卻可稱樂觀豁達。與方才章越所吟的定風波一般，旁人道上避雨狼狽不堪，蘇軾卻穿着蓑衣斗笠，異常豪邁地往前沖。
所以就算章越寫出‘日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人’也是沒用，與其如此倒不如早早避過，讓人出一頭之地。
但話說回來，把蘇軾貶至嶺南吃荔枝那個人是誰來着？
正在細想之間，眼前二人已是到了南峰院。
章越與郭林抵至閣門，二人脫下蓑衣斗笠掛在學倉邊。
而職事已早早地在閣門旁的小屋裏生了個火盆，身旁還有一個五六歲的小女孩，正手捧着一袋栗子，安安靜靜地坐在一旁地啃着栗子。
職事一看章越即對孫女道：“此人算經了得，正好來教你數數。”
小女孩看了章越一眼，搖了搖頭道：“我不學。”
“好，我孫女說不學就不學，”職事滿臉笑意，站起身後對章越板著臉道，“我去教授那一趟，你替我照看好孫女，順帶再教她數數數。”
我堂堂理科僧居然讓我教一個小女孩數數？盡拿我當免費勞力。
“包在我身上，職事慢走！”
職事點了點頭當下負手離去，章越轉過頭看向小女孩。
小女孩似沒看到章越一般繼續吃自己的栗子。她坐在高椅上兩腳一盪一盪的，咬完一個隨口一吐栗子皮‘噗’！
章越笑了笑道：“妹子……不，你叫什麼名字啊？“
小女孩搖了搖頭。
章越套了會近乎，發覺人家不理睬你。
“啊，你叫不知啊！那不知，我們來學數數吧！”
“我不叫不知。”小女孩奶聲奶氣地言道。
章越繼續道：“不知啊，我們要學數數，知道怎麼數嗎？”
“不知。”
章越道：“我教你啊！你知道袋子裏的栗子有幾顆嗎？”
小女孩當即數數道：“這我知道，一，二，三，四，五，六，七，七顆。”
章越點點頭笑道：“不知數得一點也沒錯。”
“那我們拿起來一顆是幾顆啊？七減去一？”
小女孩搖了搖頭，章越笑了笑，當即從小女孩的袋子裏取走一顆道：“你數數現在還剩幾顆啊？”
章越一邊說一邊順手剝開一個栗子吃了。
嗯，真好吃。
小女孩看了章越動手的一幕頓時哇地一聲哭了。
這小女孩嗓門極大，頓時令章越慌了手腳，郭林也過來道：“師弟，你這人真不知羞，連小女孩的東西都偷吃。”
“師兄，你莫少見多怪，”章越轉過頭對小女孩道：“不知你怎麼哭了？”
“你吃……吃我栗子。我栗子沒有了。”
“怎麼沒有，”章越連忙道，“你數數看袋子裏栗子是不是還是七顆，快數數。”
小女孩聞言止住眼淚，往袋子裏數了一番又哇地一聲哭了道：“不是七顆，剛才是七顆，現在是六顆。”
“你看這不是數數數對了嗎？原本七顆被我吃掉一顆，還剩六顆。七減去一得六”章越鬆了口氣，自己這寓教於樂的辦法實在是太厲害了。
小女孩直搖頭道：“我不學數數，我只要栗子，我要七顆栗子。”
小女孩不依不饒，眼見又要哭了，章越急中生智道：“你不是要七顆栗子嗎？哥哥我給你變出來。”
“怎麼變？”小女孩紅通通的眼睛看着章越。
但見章越又拿走一個栗子掰成兩半放入袋子問道：“你再數數，是不是又變成七顆了？”
小女孩愣了一會，又哭道：“你耍我！”
小女孩哭聲再度傳出去，郭林忙道：“師弟，你出什麼餿主意？快，等等別人就過來問了，若傳到職事耳中，你我都沒好臉色吃。”
章越聞言伸手朝郭林一指道：“不知，你看這大哥哥趴下來給你當大馬騎好嗎？”
“使不得，使不得。”郭林忙搖頭。
……
書樓里響起一連串咯咯的笑聲。小女孩清脆的稚音遠遠傳開來。
“師弟，我累了，換你吧！”郭林氣喘吁吁地言道。
“不行，我個沒你高。不知，還是大哥哥騎得舒服吧！”
“舒服。”
“喜歡大哥哥給你騎馬馬嗎？”
“我喜歡大哥哥給我騎馬馬。”
“師兄你看…”
……
不久后，職事來到了書樓，但見自己的孫女正笑吟吟地陪章越玩耍。
見此職事的臉上露出了笑容，他倒是沒料到自己這誰也不理的孫女竟能和章越玩在一起，還以為章越會一陣手忙腳亂呢。
這一幕實在沒料到。
“這少年倒是真有些難得。”職事出神的想到。
“爺爺，爺爺！”小女孩飛奔道職事身邊。
呵呵！
職事發出一長串的笑聲來，對章越道：“小子倒是有些能耐。”
章越陪笑，自己使盡手段討小女孩開心容易嗎？
“不敢當，是她乖巧才是。咱們明日再來好不好？”
“好！”小女孩又是咯咯地笑起。而一旁抄書的郭林聞言則臉色蒼白至極。
“呵呵，哪能耽誤你功夫……”職事話雖這麼說，但卻早打定明日再來的主意。
除了抄書之外，平日裏章越與郭林都是必須悶坐在書樓，唯獨送文章給學錄時二人方允出門。
這日章越送文章給學錄，取道晝錦堂旁經過。晝錦堂面闊五間，朝北的兩間抱夏小廳作書室，堂前覆著薄紗般的垂簾，垂簾台階一雙雙的鞋履擺放得整整齊齊。章越從走廊邊經過時，正看族學學生一人一案於堂中席地而坐，教授於口誦經義。
平日教授講得，章越都聽不懂。
而這一日教授正好講到易經，章越忍不住駐足旁聽了。
“我等所學周易為三易之一，之前還有連山易，歸藏易，但連山，歸藏至今已是失傳，唯有周易流傳下來。”
“周易，非我儒門一家所傳，道，墨，玄都有所傳，近來儒門也有人以太極陰陽河圖釋之，但我等所宗還是以人道釋卦。周易六十四卦，就是六十四象，喻六十四種人道變化，譬如乾坤二卦說得就是君臣，父子。”
章越聽了不由神往，自己所悟的，果真古人早就想到了，並總結出了規矩。
“六十四卦之中兩兩互為陰陽，雜卦歌‘乾剛坤柔，比樂師憂。臨、觀之義，或與或求。屯見而不失其居，蒙雜而著……”
章越聽了夫子所言，眼前恍然開朗。
沒錯，周易六十四卦，兩兩互為陰陽，比如乾卦對坤卦，比卦對師卦，屯卦對蒙卦……
果真自己悟得再多，都不如人幾句點播來得有用。
“但雜卦之說不過輔之，我等入門還是以序卦為本，以乾坤為始，以既濟未濟為終。卦又六爻，如這乾卦陽三划，坤則六劃，故而陽爻為九，意陽可包陰，而陰爻為六，意陰不可兼陽……”
一陣風吹來，院中幾株桂樹落葉有聲，中央的硯池上也泛起了道道的漣漪，幾隻雀鳥正窗檯邊或跳躍，或輕啄窗紙。
章越聽得入神，不由悠然神往心道，若我能聽夫子傳授易道，肯定勝過這些學子十倍不止，可惜……
章越想到這裏卻發覺聲音越來越近，待抬手一看，原來齋長章衡右手持卷站在了自己面前喝道。
“你在此作甚？”