第一卷 第1章 我的學生有神通

第一卷 第1章 我的學生有神通

炎炎夏日的清晨,雙目失明的葉塵吃過早飯。

推開房門,熟門熟路的走出木屋,來到村口,盤坐在青石上,開始一天的講課。

“道可道,非常道。名可名,非常名。無名天地之始;有名萬物之母……。”

他一開口,講授的就是萬般玄妙的道德經。

不明白的人還以為他是古文系的教授,其實他只是一個迷路的作死驢友。

六年前他大學剛畢業,就和幾個驢友結伴進入雲滇邊境的深山探險,不出意外的出了意外。

除了他,其他幾個驢友都死了,要不是有採藥的老漢偶遇相救,把他帶回村子療養,他當時也掛了。

僥倖獲救的他,因為瘴氣吸的太多,被毒瞎了雙眼。

就在他絕望的時候,綁定了講道系統。

只要開課講道,真心來聽課的就會成為他的弟子,還能從他的講道里領悟諸般能力。

而且系統告訴他,這個世界六年後會開啟最後一次靈氣復蘇。

到時候得到能力的弟子們,不但會變的更加強大,還會回饋能力給他這個講道的老師,還他授課的因果。

那時別說治癒眼盲,重獲光明這種小事。

就算上天下海,摘星捉月都是等閑!

恰好當時老漢說村裡小孩都是他撿回來的孤兒,希望他這個大學生能留在村子裏教孩子們讀書識字,不求高考上大學,只要以後不是個文盲就成。

剛得到系統的葉塵立馬就答應了。

一來,可以報救命之恩。

二來,教誰不是教。

甚至教村裡小孩效果更好。

這個村裡連電都沒有,除了採藥老漢,大人也沒一個。

小孩們都淳樸的很,小蝌蚪找媽媽都聽的津津有味,更別說哪吒鬧海、天書奇談等等民間故事。

沒錯,講道系統非常逆天。

講道的內容,五花八門,百無禁忌,隨心所欲。

高深玄妙的道德經、金剛經也好。

消遣娛樂的民間故事,武俠小說都可以。

前提是他們真心誠意的聽葉塵講課!

有一個小孩就是聽了哪吒鬧海,獲得了三頭六臂的能力!

也就是從來沒出過大山,沒看過電視,書籍的山村小孩們,完美符合葉塵的要求。

要是眼盲的葉塵回到城市,講道德經也好,講哪吒鬧海也好,有幾個人真心誠意的來聽?

“上善若水。水善利萬物而不爭,處眾人之所惡……。”

葉塵講到這裏停了下來。

“今天早課的道經就講這些,你們雖然還小,都聽不懂,不過沒關係,讀書百遍其義自見。

早課的道經佛典有開啟智慧、增進悟性和慧根的效果。

你們記下來,經常誦讀,以後聽課,更容易獲得大機緣。

距離靈氣復蘇還有三個月,到時候萬族相爭,必定屍山血海。

你們現在勤加用功,以後才有自保之力。”

“謹遵先生教誨。”

“老師你說的對。”

“老師你剛才說的我都用筆記下啦,”

“我剛才抄了三份,誰要的,一份筆記換一天工。”

“對了,只換一份,還有份要留給爺爺呢。”

“……”

上課的時候孩子都很安靜,一到下課,就原形畢露。

禮貌的叫他先生,隨意的叫他老師。

更有當著他面,用筆記換工分的。

那個說抄三份的學生,葉塵記得聲音。

就是聽了哪吒鬧海,領悟了三頭六臂神通的孩子,叫狼三顧

三顧口中的爺爺,自然就是救他的老漢了。

他被救后,本叫人家大爺的,不過在講過幾次課後。

老漢說我好像也領悟了神通,也是您的學生了,以後得叫您先生。

還說自己從小就是孤兒,長這麼大沒名沒姓,請葉塵給他取個名字。

這葉塵哪敢!

不說人家救了自己一命,光歲數擺那,給人家取名字,不是折壽么!

老漢求不來名字,索性自己給自己取了個名字,叫葉仙緣。

今天他去百裡外的鎮子買油鹽衣服紙筆等等吃穿用度,漏了一課。

難為孩子們都孝順,有啥好處都記着自家爺爺。

聽着他們大聲嚷嚷,鬧的歡騰,葉塵盤坐在青石上,雖然看不見,卻是打心眼裏高興。

六年前,他剛來村子的時候,孩子們自然比現在更小。

加上唯一的大人——採藥老漢,要養活一大群孩子。

種莊稼、採藥一天天忙個不停,根本沒時間教孩子們說話,以至於沒一個孩子會說話。

也就是他開課後,把孩子們聚在一起,教他們發音,和他們講故事。

可以說孩子們是跟着他牙牙學語,一個字一個字學,一個月後,才陸陸續續開了口。

唯一不足的是當初瘴氣吸的太多,不僅眼睛被毒瞎了,聽覺、味覺、觸覺、甚至連直覺都受到相當大的毒害。

以至於孩子們對他友善、尊敬、甚至萬分討好,他和孩子們也很親,沒有半點生份。

五感上卻覺的村子裏怪怪的。

譬如一個叫虎寒州的孩子,沒事喜歡打盹,打盹的時候呼嚕呼嚕,在他聽來就如同飛機發動機在轟鳴,震的心臟都難受。

還有個叫熊鎮天的孩子,最喜歡送他齁甜的蜂巢吃,特實誠的孩子。

就是每次從林子裏跑過來,帶着風,帶着葉,帶着隆隆的腳步聲,直讓他感覺撲過來的是一座山。

也許是因為他領悟了神像鎮域勁吧。

至於每次都有太陽都被它遮住的感覺?

一個小男孩能有多高,就算領悟了神像鎮域勁,能遮住一米八大高個的他?

這一切肯定是因為瘴氣入腦,破壞了神經,不但毒瞎了眼睛,還影響了其它四感。

好在距離靈氣復蘇越來越近了,等他得到系統反饋,治癒五感后,就沒事了。

到時候要把教了六年的孩子們,一個個仔細看看。

“好了,現在開始講故事,你們想聽啥?”

葉塵拍了拍掌,止住了學生們的喧嘩,開始了今天第二課。

講故事最容易讓學生直接獲得神通能力,而且越是喜歡聽的故事,越容易共情,也更容易獲得神通功法。

所以葉塵才有此一問。

“我想聽武松打虎。”

村子位於山谷盆地,村口有山溪潺潺流過。

葉塵講課的青石,就在村口山溪旁。

溪水裏,一隻鼻青臉腫,一丈身長的黑熊蹲在水裏,此刻他人立而起,舉起一臂,悶聲悶氣的說道

它站直了足足五米高的龐大身軀,恰好遮擋住落到葉塵臉上的陽光。

“是鎮天啊,武松打虎沒什麼好說的,裏面沒啥神功也沒啥神通,換一個。”

葉塵感覺太陽被遮住了,隨着大黑熊失望的趴下,太陽又回到了他的臉上。

——果然是錯覺。

葉塵心裏想着。

大黑熊則把頭繼續埋進冰涼的溪水裏做冷敷。

葉塵腳下,緊挨着青石。

同樣趴着的虎寒州抖了抖身上金光閃耀的皮毛,一丈多長的虎軀,猶如金光四射的神獸。

它眯縫着眼,掃了眼大黑熊,嗤笑一聲

——以為領悟了神象鎮獄勁就能和我叫板,還聽武松打虎,蠢熊!

隨後又睥睨了眼五丈外蹲着的三首黑狼。

背生雙翅的烏騅馬。

閃耀七彩的潔白麋鹿。

對岸百年梧桐樹榦上,水桶粗的銅甲巨蟒。

樹頂一身煙火氣的赤紅朱雀。

……

“想和我搶班長的位置,挨老師最近,除了白狐兒姐,你們都不夠格!”

眼盲的葉塵不知道實誠的黑熊昨晚受的委屈。

也不知道喜歡打盹的老虎,此刻得意的心思。

更不知道,他的學生,個個都是大妖!

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瞎眼六年,我的學生個個是妖王

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