權色官路 226

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回到家，林傑叫着媽媽，笑嘻嘻的朝何潔迎過來，何潔把他抱進懷裏，好一陣親。<冰火#中文

放下東西，王秀麗抄起笤帚，打掃衛生，幫忙收拾廚房和衛生間，真把林建軍家當成她自己的家了。何潔很過意不去，讓王秀麗休息一下，王秀麗笑着說我不累。打掃了衛生以後，王秀麗又開始整理物品，非常勤快。看着她不停勞碌，周顯臣心想王秀麗比黃梅會溜須拍馬。

收拾整理完畢，王秀麗累得滿頭大汗。何潔給她倒了果汁，讓她坐下來休息。王秀麗坐下，一邊陪何潔說話，一邊逗林傑，林傑有點怕生，縮在何潔懷裏，偷偷的看王秀麗。

午飯後，林建軍安頓好妻子，說自己要去學校。何潔知道林建軍事業心重，在醫院陪了自己一個星期，肯定記掛着工作，大方的說你去吧，我已經沒事了，再說家裏有爸和媽照顧呢。

林建軍與王秀麗一起坐車回學校。離開時，何潔讓王秀麗拿一些水果和營養品回去，王秀麗推辭不要。林建軍撿了一些，裝進袋子，塞給王秀麗，說必須拿着。

王秀麗說這怎麼好意思呢。何潔說你照顧了我兩天，我得好好感謝你，等我徹底好了，我去五中看你。

“行。”王秀麗笑着說。

離開時，何潔要送王秀麗下樓，王秀麗連忙擋住，說你就在樓上行了，過段時間我再來看你。

“好，我們同學就應該多走動。”何潔笑着說，把王秀麗送到門口。

回柳林的路上，王秀麗誇讚林建軍家房子很大，裝修檔次很高，等學校家屬樓蓋好了，她和李鳳剛仿着林建軍的房子進行裝修。林建軍微微一笑。

回到學校，林建軍第一件事就是找三個年級組長，了解假期補習的組織、實施情況，存在哪些問題。三個年級組長都說補習效果很好，沒太大問題。

林建軍又問起各班好學生返校補習的情況，大部分都回來了，也有不肯回來補習的。

林建軍說與學生還有家長聯繫了嗎，對成績較好的學生，我們還是盡量動員，如果是因為家庭困難，可以考慮免掉補習費。

“路程近的學生，班主任有的都去家裏找了，就是不來。”崔福祥說，他是新高二的年級組長。

“那就沒辦法了，我們盡到最大努力就好。”林建軍說。

“老師們上課情況怎麼樣？按照要求備課、寫教案並佈置作業了么？”林建軍問。

“我前天檢查了高三老師的教案還有作業，沒問題。”林禹崢說。周忠義和崔福祥雖然開會提過要求，但並沒進行檢查督促，老師們是否寫教案、批改作業了，他們並不清楚。

林建軍說學校生存靠教學質量，教學質量的提高不是一天、一月能見效的，也不是嘴上喊喊口號就能提上去的，要靠我們日復一日堅持不懈的努力，抓好每一節課、每一件事。只有真正紮實的落實好教學常規工作，把小事做細、做實，數月、數年如一日的積累，才能得到點滴提升。

“年級組長是學校教學組織的第一責任人，從某些方面來說，你們的重要性比我還大，副校長們對教學組織、教學成績的貢獻都不如你們，你們不能只做老好人。”林建軍說，“只要對教學有利的，該管就得管，該扮黑臉，就得唬下臉，一味的當老好人，老師們也不會領你的情，反倒覺得你沒能力，沒魄力。”

“我明白了，回去就加強督促。”崔福祥說。

“我回去立即落實林校長的要求，一定充分發揮假期補習的作用，為新高一成績提升打好堅實的基礎。”周忠義說。

林建軍這才滿意點頭，他單獨留下林禹崢，問了問新高三教學開展的情況。開學就升高三，一年，後面臨高考，林禹崢壓力不小，為了動員高三生全員補課，他做了很多工作。即使假期補課期間，他對高三各項工作抓得都很嚴、很緊。

談話結束，林建軍送林禹崢出門，拍着他的肩膀，說三個年級組長當中，我最看好你，工作態度認真，責任心強，但你在工作中要注意方式方法，尤其是發現老師們做得不盡你的意的時候，不能簡單直接的批評，這樣也許能解決問題，但對你個人發展沒有好處。

“謝謝林校長提醒，我明白了。”林禹崢感激的說。

林建軍讓林禹崢幫自己找鄒明宇，鄒明宇很快來了：“林校長，您找我？”

“你去拿五千塊錢給我。”林建軍說。

“好的。”

鄒明宇離開，林建軍去了教學樓和宿舍樓工地，教學樓已經修到最後一層，而宿舍樓已經封頂了。林建軍與周文章交流了宿舍樓內部裝修的意見，周文章一一記下來。

鄒明宇把錢交給林建軍，林建軍將前段時間花銷的票據交給鄒明宇，讓他處理。林建軍先給李愛芳打電話，說自己已經上車，到了松江市再和他聯繫。坐車去松江市的路上，林建軍就思索應該送什麼東西給李愛芳，既要表達心意，也要價錢合適，最後決定買一部手機送給李愛芳。

林建軍對手機並無多少了解，他選擇的標準就是價錢，最終用四千多元買了一部直板手機，買好禮物，已經五點多鐘，這才給李愛芳打電話，李愛芳說他還在辦公室，讓林建軍去辦公室找他。

林建軍到了教育局，李愛芳正在院子裏打羽毛球，看林建軍到了，他把位置讓給別人，帶着林建軍回辦公室。李愛芳給家裏打電話，說晚上不回去吃飯。隨後，李愛芳打了個電話，約對方一起吃飯。

眼看到了六點鐘，李愛芳說我們走吧。到了飯店，李愛芳掏出手機，打電話催對方，說老尹，我們已經到了，你怎麼還不來？

老尹很快趕到，李愛芳為雙方進行介紹，林建軍連忙起立問好，尹天一很客氣，說久仰大名了，這兩年平津五中進步很大，去年全市高考理科狀元，就是平津五中的，哎呀，真是了不起，一所鄉鎮高中能培養出這麼優秀的學生，林校長很有本事。

林建軍是認識老尹的，原來林建軍去五中以前，在康城培訓時，松江市教育局教研室主任尹天一曾做過報告。尹天一顯得相當隨和，坐下以後問李愛芳點菜沒呢，李愛芳說沒呢，等你呢。

“等我幹嘛，你們點就行。”尹天一說著，就喊服務員。等菜的空隙，林建軍說我見過尹主任。

“哦？”尹天一微笑看着林建軍。林建軍說96年初，我在康城參加的培訓班，尹主任為我們進行過報告，特別精彩，我到現在還記得尹主任的風采。

“哦，想起來了，是有這麼回事。”尹天一恍然大悟狀。

林建軍謙虛的說尹主任當時講的教學要務實、做事要踏實、做人要老實，這三個實字對我影響很大。尹天一哈哈大笑，說林校長太捧我啦，你現在可是省級優秀教育工作者呢。

林建軍說絕對不是吹捧，參加培訓時，我還在教育局工作，從沒有過學校工作的經歷和經驗，培訓結束不久，就到了五中，當時真是兩眼一抹黑，什麼也不懂，我就堅持按照尹主任當時講的，實在做人、實在做事，就是秉持一個實字，在我的帶領下，五中教學成績蒸蒸日上，連創輝煌。

林建軍的話，無疑讓尹天一內心非常高興。

酒菜上來以後，三人推杯換盞，酒量都不錯，喝得都很爽快。林建軍有意交納李愛芳和尹天一，自然百般恭維，同樣是拍馬屁，有人拍得簡單單調，惹人厭煩，有人卻能恰到好處，拍到恭維對象的得意之處。

林建軍說：“我剛去五中時，學校狀況很差，不要說本科，連專科也考不上幾個，就像尹主任說的那樣，教育就是個循環，越是升學率不好的學校，越是招不到人，越招不到人，成績就越差，五中就陷入了這樣的惡劣循環。”

“我到過平津五中，教學辦得還不錯，很踏實。”李愛芳說。

“林校長能帶領五中，走出泥濘，很不容易，這需要很強的能力和很大的決心與魄力，來，我敬你。”尹天一舉杯說。

三人彼此恭維，都很開心。趁尹天一席間去解手的機會，林建軍把裝手機的袋子交給李愛芳，說一點小意思，聊表心意。李愛芳客氣兩句，之後就接受了。

三人又喝了一瓶，李愛芳還要開酒，林建軍連忙攔住，說晚上還得回去，今天不能再喝了。

李愛芳說回去幹嘛，就住在市裡得了，一會再喊個人，一塊打一宿麻將。林建軍說妻子剛剛出院，還是要趕回去。

李愛芳和尹天一表示關心的問了幾句，看林建軍着意要走，就此打住，叫了飯吃過以後，送林建軍出門。林建軍提出送他們回家，被李愛芳拒絕了。

握手告別，林建軍說謝謝李主任的盛情招待，以後去柳林以前，一定給我打電話。

李愛芳心照不宣的一笑，點頭說一定。

林建軍又請尹天一開學以後，到柳林玩耍，說柳林河魚很鮮，請尹天一去嘗嘗，順便到五中指導工作，尹天一笑着答應。尹天一是市局教研室主任，即使到各縣，也是去一中，最近幾年都沒去過各縣其他學校。